章中林
①回家的時(shí)候,大門緊鎖著,只有那條癩皮狗還在門前吐著舌頭。我左右喊了幾聲,沒有人應(yīng)聲,這人都去哪兒了呢?他們應(yīng)該知道我回來呀,突然看到場院里如雪的棉花。是撿棉花去了?趕到大叔家一問,他說父親去前山撿棉花去了。
②我放下行李,奔向棉花地。正午的太陽火辣辣的,曬在身上毛毛剌剌的,像是有蟲子在爬,十分不自在,還沒走幾步就汗流浹背了??諘绲奶镆袄餂]有風(fēng),也沒有一個(gè)人影。是啊,這樣的毒日,誰不愿意窩在家里,躺在電扇下面?可是,父親?我不知說過多少回:棉花少種點(diǎn),有事情做就行。可是他卻非要種上數(shù)十畝棉花,還說自己動(dòng)得,不要我們負(fù)擔(dān)。但是你也不要這樣拼命呀。
③我循聲站進(jìn)棉田里。父親正弓著背撿著棉花,腰間系著蛇皮袋,鼓鼓囊囊的,每移動(dòng)一步都顯得吃力。兩只手卻不閑著,熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進(jìn)袋里。父親看著走近的我笑著,打著招呼。黢黑的臉上深深的皺紋顫抖著,白發(fā)凌亂地貼在額前,衣服就像從水里撈上來的一樣,還結(jié)出了鹽花。
④陽光下,父親的背影濺起凄慘的白光,堅(jiān)硬而嶙峋——一種說不出來的酸楚涌上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花田中佝僂著前行的。一天天,一年年,他就像一個(gè)倔強(qiáng)的牧民看護(hù)著自己的羊群,就像一個(gè)固執(zhí)的漁民守望著自己的魚塘,不眠不休,不離不棄。父親啊,父親!
⑤棉花,就是父親的花朵,就是父親的攢錢罐。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧,移苗,間苗,施肥,打藥,鋤草,每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍,就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月,父親就是用自己堅(jiān)定的腳步、羸弱的肩膀種下繁華的棉花,背起一家豐滿的希望——我們的學(xué)費(fèi)、過年的新衣、噴香的豬肉,還有久違的微笑。現(xiàn)在,我們都已經(jīng)成家,他也應(yīng)該停下奔跑的腳步,和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活??墒?,山一樣的父親依然像一頭倔強(qiáng)的老牛一樣默默守護(hù)著,堅(jiān)持著。父親啊,父親!
⑥一點(diǎn)多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯,就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了,還沒一會(huì)兒,父親就躺在棉花上睡著了——頭枕著棉花一動(dòng)不動(dòng)地睡著了。他睡得是那么酣暢,睡得是那么沉靜。
⑦他側(cè)著身子,躺在灰色的棉花殼上,頭枕著雪白的棉花。頭上銀白的發(fā)絲根根扎眼,一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫,青筋暴突的手就像枯樹枝,上面是道道血口。看著日漸蒼老的父親,我真想摸一摸他粗糙的手,撫一撫他的白發(fā),對著他的耳朵說說心里話,可是,他睡得那么沉,那么香,我又怕驚擾了他的清夢。
⑧靜靜地睡著的父親,臉上露出淡淡笑意,粲然如盛開的棉花。他是看到了桃紅李白的絢麗,還是聞到了油菜芝麻的濃香?是嘗到了大米麥子的綿軟,還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢?我不知道。但是我知道,父親一定在惦記著他的春種秋收,他的夏播冬藏,不然,他的笑里怎么會(huì)飄來絲絲的甜呢?
⑨也許怕打擾了父親,風(fēng)頑皮地小跑來;也許怕驚醒了父親,太陽躲進(jìn)了云里。在這里,除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌,再也聽不到一點(diǎn)聲響。
⑩這個(gè)世界仿佛成了一種永恒——因?yàn)橛幸欢浜駥?shí)、熱烈的棉花在我的心里霍然盛開。
(選自《思維與智慧》 2013年第4期,有改動(dòng))
【且讀且思】
1.請你聯(lián)系全文內(nèi)容,說說對文題的理解。
2.按要求品味語言。
(1)品析下面句中加點(diǎn)詞語的含義。
父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——育秧,移苗,間苗,施肥,打藥,鋤草,每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍,就像培育著襁褓中的嬰兒。
(2)請任選角度賞析下面句子的表達(dá)效果。
頭上銀白的發(fā)絲根根扎眼,一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫,青筋暴突的手就像枯樹枝,上面是道道血口。
3.文中說“看著日漸蒼老的父親,我真想摸一摸他粗糙的手,撫一撫他的白發(fā),對著他的耳朵說說心里話”,假如你是文中的“我”,此時(shí)此刻,你想對父親說些什么呢?
4.請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析第⑩段的作用。
學(xué)習(xí)報(bào)·中考語文人文閱讀2014年6期