王衛(wèi)

摘 要：青年職工隊伍的和諧穩(wěn)定有助于企業(yè)將矛盾化解在基層、萌芽階段。當(dāng)前，改革、發(fā)展、穩(wěn)定已成為企業(yè)發(fā)展的三大主題，改革是為助推發(fā)展，發(fā)展需要穩(wěn)定，穩(wěn)定是為更好改革和發(fā)展，是改革和發(fā)展的基礎(chǔ)。如何采取正確措施，保障青年職工隊伍的和諧穩(wěn)定，便是擺在企業(yè)面前的一個關(guān)鍵課題。

關(guān)鍵詞：青年職工隊伍；和諧；穩(wěn)定；發(fā)展

在新形勢下，浙江地勘行業(yè)已經(jīng)進入轉(zhuǎn)型發(fā)展的深水區(qū)和關(guān)鍵階段，如何保障人才隊伍的穩(wěn)定，尤其是加強青年職工的思想穩(wěn)定、和諧團結(jié)、實力提升，為改革發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級保駕護航，便是擺在我們面前的突出問題。下面以浙江省測繪大隊的人才隊伍建設(shè)實際，談幾點淺顯的看法。

一、青年職工隊伍建設(shè)現(xiàn)狀與存在的問題

1、青年職工隊伍建設(shè)總體狀況良好。

近年來，省測繪大隊高度重視青年職工隊伍建設(shè)，在不斷引進壯大人才力量的同時，更加注重青年職工隊伍的和諧穩(wěn)定和實力提升。一是注重與相關(guān)專業(yè)院校的交流合作。大隊根據(jù)自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，每年有針對性地招收一批大中專院校畢業(yè)生，為人才隊伍增添新鮮血液；與相關(guān)院校聯(lián)合開辦了研究生班，加強人才整體實力的提升。二是加強人才的內(nèi)部培養(yǎng)和交流。開展技術(shù)培訓(xùn)、論文交流、安全教育等多種形式的教育培訓(xùn)，結(jié)合各二級單位的產(chǎn)業(yè)需求及職工自身特點，實行二級單位人才交流機制，使職工更好地發(fā)揮個人才能。三是開展豐富多彩的文化活動，不斷提升職工的歸屬感和主人翁意識。大隊有自己的特色文化活動，并特別注重文化活動的創(chuàng)新。成立六個文體協(xié)會，充分契合職工的不同興趣愛好，開展各種活動和比賽，大大提升職工的精神風(fēng)貌與活力。四是領(lǐng)導(dǎo)干部堅持走親連心，深入廣大一線青年職工隊伍中去。去年，大隊領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動、高溫慰問、安全檢查等工作，深入項目駐地，采取個別談心的形式，了解基層青年職工思想動態(tài)，為其排憂解難。五是積極開展民生工程建設(shè)。去年，大隊工會、團委為解決職工的個人婚戀問題，分別與省第七地質(zhì)大隊、浙江醫(yī)院分院聯(lián)合舉辦青年聯(lián)誼活動，增進職工與外界的交流，得到大家的一致好評，成效明顯。大隊還為職工日常工作、生活做好后勤保障工作。去年，該隊為全隊職工設(shè)計精美工裝，為野外職工購置沖鋒衣、保溫杯等防寒用品，為隊部單身職工開辟浴室、增設(shè)晚餐、整飾職工公寓等，一系列的貼心工程，使青年職工的向心力和凝聚力不斷增強。

2、存在的問題和不足。

(1)青年職工的思想波動性大，缺乏足夠的歸屬感，主觀能動性不強。鑒于行業(yè)特點的限制，且省內(nèi)缺乏測繪相關(guān)專業(yè)院校，所以導(dǎo)致近年來引進的大中專畢業(yè)生多為外地籍貫，很多人對今后的職業(yè)發(fā)展較為迷茫；浙江地處沿海，經(jīng)濟發(fā)達，生活成本較高，初來乍到的外地職工生活負擔(dān)較重；另外，相當(dāng)一部分青年職工對工作有過高預(yù)期，眼高手低，自我定位不準；一些二級生產(chǎn)單位在選人、用人中缺乏一定的規(guī)劃和指導(dǎo)，往往只重視業(yè)績和效益，不重視與青年職工的溝通交流，忽視職工的個性發(fā)揮，導(dǎo)致部分職工內(nèi)心達不到合理預(yù)期，產(chǎn)生心理落差。這一系列的因素都導(dǎo)致了青年職工的思想波動，缺乏歸屬感。

(2)部分青年職工缺乏奉獻意識，事業(yè)心不強，存在慵懶渙散現(xiàn)象。省測繪大隊有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，那就是奉獻、敬業(yè)、愛隊。但隨著社會的不斷發(fā)展，社會大環(huán)境的風(fēng)云突變，大隊人才隊伍中的部分青年理想信念缺失，奉獻意識不強，過于計較個人得失，不以大局為重，不以整體利益為先。有些青年職工毫無進取意識，不學(xué)習(xí)先進技術(shù)，不聽取經(jīng)驗建議，思想上麻木懈怠、行動上慵懶渙散，這都不同程度地損害了職工隊伍的和諧穩(wěn)定。

(3)調(diào)研論證不足，青年人才的引進和使用缺乏合理規(guī)劃。單位在人才的招聘和錄用缺乏長遠的規(guī)劃和合理預(yù)期，往往是各二級單位根據(jù)自身經(jīng)營和項目需求，上報招聘計劃，大隊再組織招聘，大隊指導(dǎo)規(guī)劃的力度不夠；人才的使用分配模式有待提升，內(nèi)部流通渠道不暢，畢業(yè)生分配到一個部門后，很難再跳出，一定程度上制約個人發(fā)展；事企混合的經(jīng)營模式以及勞務(wù)派遣用工形式的存在，使得青年隊伍整體素質(zhì)素養(yǎng)參差不齊，制約職工隊伍實力水平的提升。

(4)轉(zhuǎn)型升級所需人才缺口仍然很大，制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展。當(dāng)下，其他產(chǎn)業(yè)對測繪產(chǎn)業(yè)形成較大沖擊，人才市場競爭激烈，再加上人力成本的不斷攀升，外部引進人才難度較大；目前的內(nèi)部培養(yǎng)機制缺乏指導(dǎo)性和針對性，無法滿足生產(chǎn)實際的需要；新進的畢業(yè)生缺乏實踐經(jīng)驗，面對單位轉(zhuǎn)型發(fā)展，大力拓展新興產(chǎn)業(yè)時，存在捉襟見肘、有心無力之感，這在一定程度上也打擊了一部分職工的工作積極性。

二、保障青年職工隊伍和諧穩(wěn)定的關(guān)鍵點

(1)建立人才隊伍規(guī)劃與指導(dǎo)的長效機制。就測繪隊而言，目前雖然已著手制定了《人才隊伍發(fā)展規(guī)劃》，但相關(guān)工作還不成熟。可嘗試建立人才隊伍規(guī)劃與指導(dǎo)的長效機制，根據(jù)單位產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)，對人才隊伍進行合理規(guī)劃和調(diào)整，并暢通人才內(nèi)部流通機制；要建設(shè)并發(fā)揮好人才庫的作用，結(jié)合產(chǎn)業(yè)需要及職工個人自身特長與愛好，放之于可用武之地，使其充分發(fā)揮特長；要長期開展青年職工思想動態(tài)調(diào)研，通過問卷調(diào)查、個別談心、建立微信內(nèi)部公眾號等方式，及時搜集了解職工思想動態(tài)，實事求是開展相關(guān)工作，從根本上解決職工思想顧慮。

(2)發(fā)揮中層干部在青年職工隊伍和諧穩(wěn)定建設(shè)中的關(guān)鍵作用。頂層設(shè)計再好，落實不好也是徒勞。中層干部尤其是各二級單位領(lǐng)導(dǎo)同一線青年職工接觸最為密切，要充分發(fā)揮其在隊伍建設(shè)中的關(guān)鍵作用。應(yīng)加強對二級單位領(lǐng)導(dǎo)干部綜合管理能力的培訓(xùn)和提升，適時開展綜合管理培訓(xùn)班，增強其科學(xué)管理與領(lǐng)導(dǎo)能力；可嘗試將人才隊伍建設(shè)的規(guī)劃與指導(dǎo)、內(nèi)部和諧管理等納入二級單位領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核中，激勵其科學(xué)合理地管人、用人，為青年職工成長服好務(wù)。

(3)暢通職工建言獻策平臺，發(fā)揮其參與單位建設(shè)發(fā)展的主觀能動性，提升職工存在感和成就感。目前，大隊引進人才的主要渠道還是大中專院校。大中專畢業(yè)生自身存在以下幾個特點：一是朝氣蓬勃，對工作充滿無限熱情；二是精力旺盛，充滿求知欲；三是希望通過工作來極力展現(xiàn)自己；四是思維活躍，對工作有想法和靈感。單位要充分把握其特點，努力為青年職工提供展現(xiàn)自己的平臺，暢通建言獻策渠道，充分調(diào)動其參與單位建設(shè)發(fā)展的積極性?？山⒔ㄑ垣I策反饋機制，對職工好的意見建議要有所反饋和鼓勵，真正讓職工感受到自己的存在感和成就感。

(4)繼續(xù)探索豐富多彩的文化活動，滿足青年職工的精神文化需求，提升敬業(yè)奉獻意識。一是繼續(xù)深入宣貫單位文化，探索創(chuàng)新方法，如利用樹立宣貫先進典型的形式，真正使文化理念的精髓深入人心，成為指導(dǎo)青年職工一言一行的精氣神；二是繼續(xù)加強隊史隊情教育，弘揚單位傳統(tǒng)文化，使“堅守、奉獻、誠信、和諧”的核心價值觀真正內(nèi)涵能夠滲透到每一個青年職工的心里，強化其熱愛單位、熱愛測繪事業(yè)的主人翁意識；三是通過調(diào)研了解青年職工的文化需求，開展青年職工真正喜聞樂見的特色文化活動，調(diào)動其參與單位和諧共建的積極性；四是繼續(xù)將文化活動向野外一線傾斜，豐富滿足一線青年職工的業(yè)余文化生活需求。

(5)加強職工的內(nèi)部培養(yǎng)力度，提升青年職工隊伍的整體水平。繼續(xù)做好“傳幫帶”工作，形成內(nèi)部“一幫一”的良好氛圍，注重在實踐中進行培養(yǎng)；探索創(chuàng)新技術(shù)交流的方式方法，通過專門搜集整理技術(shù)難題，并開展相關(guān)專題探討的活動形式，達到集思廣益、取長補短、共同進步的效果；建立技術(shù)內(nèi)部共享平臺，將大家在實踐中探索出的新技能、巧方法進行共享，使所有職工都能夠及時學(xué)習(xí)并掌握運用，養(yǎng)成團隊協(xié)作意識，進而提升團隊凝聚力。

(6)加快推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，內(nèi)部科學(xué)管理，滿足職工物質(zhì)文化需求。通過轉(zhuǎn)型升級，逐步增加新興產(chǎn)業(yè)比重，同時提升室內(nèi)作業(yè)成效，降低野外作業(yè)強度，減少職工的出差時間，使職工能夠更加舒心地工作；著力提升單位綜合實力和經(jīng)濟效益，增加職工收入，滿足青年職工的合理預(yù)期；竭盡所能為職工解決工作、生活困難，加強與青年職工，尤其是野外一線職工的交流談心，并進行職業(yè)指導(dǎo)，使其找準合理定位、明晰目標，開開心心地工作和生活；逐步縮減勞務(wù)派遣職工數(shù)量，表現(xiàn)優(yōu)異的勞務(wù)派遣職工可向企業(yè)身份轉(zhuǎn)變，為其提供同等的升職機會，從情感和事業(yè)雙方面保障其思想穩(wěn)定。

總而言之，通過不斷努力探索，找出單位轉(zhuǎn)型發(fā)展與職工隊伍和諧穩(wěn)定的最佳契合點，使二者相輔相成、相互促進，使單位更加和諧、高效、穩(wěn)定發(fā)展。

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