摘要：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高等教育普及率也隨之不斷提高，高校畢業(yè)生人數(shù)逐年劇增，大學(xué)生面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。很多大學(xué)生對(duì)當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，擇業(yè)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)存在偏差，過(guò)分看重工資待遇、福利等方面。在這種背景下，思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用和地位就顯得尤為重要。深入分析大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的思想政治教育現(xiàn)況，在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中有效滲透思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，形成積極向上的就業(yè)心態(tài)和高度的社會(huì)責(zé)任感，提高就業(yè)率，幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)的最終目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)滲透思想政治教育

1 目前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀以及形成原因分析

畢業(yè)生和就業(yè)崗位供需不平衡。隨著大學(xué)的逐年擴(kuò)招，每年的畢業(yè)生人數(shù)也呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的出現(xiàn)。但是根據(jù)有關(guān)部門的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，目前東部和中部的就業(yè)崗位已出現(xiàn)飽和狀態(tài)，但很多招聘市場(chǎng)上西部的很多單位和公司提供的工作崗位卻無(wú)人問(wèn)津。很多大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為現(xiàn)狀與自己設(shè)想的工作落差太大，條件比較差，不愿去選擇。這就導(dǎo)致了大學(xué)畢業(yè)生和就業(yè)崗位供需嚴(yán)重不平衡。畢業(yè)生找不到合適的工作，部分企業(yè)招聘不到合格的人才。

大學(xué)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)面臨著嚴(yán)重的性別歧視問(wèn)題。在當(dāng)前的很多招聘會(huì)上，女大學(xué)畢業(yè)生是絕對(duì)的弱勢(shì)群體。很多用人單位對(duì)女生的年齡、婚姻狀況等提出諸多限制條件，甚至直接提出只招男生的政策。男女同工不同酬，女生得不到與男生同等數(shù)量和質(zhì)量的就業(yè)機(jī)會(huì)。

很多大學(xué)畢業(yè)生選擇繼續(xù)考研學(xué)業(yè)，放棄找工作。鑒于如今大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，部分學(xué)生不想面對(duì)殘酷激烈的競(jìng)爭(zhēng)，就選擇考研，暫時(shí)擺脫找工作的問(wèn)題。為了完善自我發(fā)展而考研是值得鼓勵(lì)的。但是如果只是為了逃避找工作而選擇考研的話是十分不明智的。找工作這個(gè)問(wèn)題只是被推遲，是一直存在的。

2 思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的內(nèi)容和重要性分析

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，對(duì)大學(xué)生的要求也越來(lái)越高，大學(xué)生不僅要具備扎實(shí)豐富的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，還要具備良好的心理素質(zhì)和思想政治水平。因此思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中具有重大意義。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的思想政治教育可以幫助學(xué)生建立科學(xué)正確的擇業(yè)觀與就業(yè)觀。由于自身期望與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的矛盾等原因，大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生很多消極負(fù)面情緒。例如理想抱負(fù)遠(yuǎn)大但是無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，期望人人平等同時(shí)又希望自己被區(qū)別對(duì)待。開(kāi)展思想政治教育，幫助大學(xué)畢業(yè)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，消除大學(xué)生的消極思想，從而形成符合實(shí)際情況的擇業(yè)觀與就業(yè)觀。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的思想政治教育有助于培養(yǎng)大學(xué)生形成良好的就業(yè)心理素質(zhì)和職業(yè)道德意識(shí)。很多大學(xué)畢業(yè)生心理素質(zhì)較差，在就業(yè)過(guò)程中遇到面試怯場(chǎng)或者被拒的挫折時(shí)極易出現(xiàn)自信受挫或者無(wú)法從挫折中重新振作起來(lái)的情況。思想政治教育工作能培養(yǎng)學(xué)生的自信和信念，幫助畢業(yè)生養(yǎng)成不怕困難、迎難而上的不服輸精神，強(qiáng)化他們對(duì)理想不懈追求的堅(jiān)定信念，最終形成過(guò)硬的就業(yè)心理素質(zhì)。此外很多大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生了明顯的誠(chéng)信問(wèn)題，例如答應(yīng)前去應(yīng)聘，面試時(shí)卻無(wú)故不出現(xiàn)。思想政治教育工作可以培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，避免類似不誠(chéng)信問(wèn)題的發(fā)生。

3 在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中有效滲透思想政治教育的具體措施

建立高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)思想政治教育師資隊(duì)伍。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育工作者不僅要具備高度的專業(yè)素質(zhì)和政治素質(zhì)，樹(shù)立高尚的師德要求，愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，增加職業(yè)教育的比例。還應(yīng)掌握與學(xué)生溝通交流的正確方式方法，真正了解學(xué)生的需要，及時(shí)幫助學(xué)生解決就業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的心理疏導(dǎo)教育，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀的了解和認(rèn)識(shí)。合理運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)，動(dòng)之以情，曉之以理，有效開(kāi)展思想政治教育工作。

從深度和廣度上不斷豐富大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育的內(nèi)容，如客觀的擇業(yè)觀和就業(yè)觀、心理健康教育、職業(yè)道德教育和社會(huì)主義榮辱觀等?？陀^的擇業(yè)觀和就業(yè)觀可以幫助大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)清自我，正確對(duì)待就業(yè)過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)和挫折，根據(jù)自身實(shí)際情況選擇真正適合自己的職業(yè)。心理健康教育可以減少或者避免畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生悲觀消極情緒，正確面對(duì)就業(yè)挫折和風(fēng)險(xiǎn)，適度調(diào)節(jié)自我，以良好的心態(tài)面對(duì)就業(yè)壓力。職業(yè)道德教育可以幫助畢業(yè)生明確職業(yè)目標(biāo)，合理規(guī)劃職業(yè)生涯。樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，可以提高大學(xué)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好向上的社會(huì)風(fēng)氣。

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作者簡(jiǎn)介：臧金偉(1980-)，男，山東諸城人，本科，助教，科員，研究方向：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)。