文/湖南省邵陽市計算機中等專業(yè)學校 胡媛
為適應社會的發(fā)展和信息化社會的需求,做好社科類圖書管理研究十分必要。圖書管理工作者要做好基本的管理工作同時還要不斷嚴格要求自己,與時俱進,強化自身綜合素質,愛崗敬業(yè),不斷完善服務質量,提高服務水平,使社科類圖書發(fā)揮其重要的作用,適應社會科學研究的需要和發(fā)展步伐。為此,下文將會從提高圖書管理者素質的重要性和如何提高管理員素質等幾個方面進行研究和探討。
圖書館是知識的寶庫,它集中保存了各類圖書文獻為需求者提供了豐富的史料文集。圖書的管理工作是以保護和收集我們的文化遺產和文化寶庫為目的的。圖書館也為多種教育工作的開展和文化娛樂活動提供了重要的幫助,積極傳遞了知識和文化成果。圖書館是重要的資源庫,集中了人類的智慧結晶,是不可替代的文化殿堂。圖書管理者是圖書館的直接管理人員,擔任著重要的圖書管理工作,為學生、教師和其他研究者提供著重要的幫助,直接或間接的將知識傳遞出去。因此,要使圖書館和書籍發(fā)揮應有的價值,很大程度取決于圖書管理者的管理工作做的成功與否。
社會科學的內容以研究的社會現象和人文社會科學發(fā)展為主,這類科學都是意識形態(tài)的范疇,思想政治素質是必須的素質和能力的體現。社會科學是社會和階級、歷史與時代、客觀和主觀的和諧統一。為做好社科類圖書的管理工作,提高適應社會現代化的能力,圖書管理者應從自身的思想政治素質出發(fā),堅持學習,努力提高。管理社會科學圖書的工作者要有深刻的思想政治水平。因此要做到以下幾點:
一是,堅持把馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論作為工作原則和工作依據,指導自己的管理工作,提高管理水平,熱愛管理工作,敢于奉獻,與時俱進加強創(chuàng)新。
二是,端正工作態(tài)度,要堅持讀者至上,用飽滿的熱情和積極的態(tài)度做好服務工作,提高服務水平,為需求者提供方便的條件和良好的環(huán)境。
三是,要提高政治和思想的覺悟,要有扎實的理論基礎和實踐基礎。在推進管理工作時端正人生觀和價值觀,全心全意做好協助工作和引導工作,貫徹好圖書館的管理思想,推動精神文明建設的步伐。
圖書館社科類圖書的管理者的思想政治水平關系到了服務質量和服務工作的優(yōu)劣,一個良好的管理員要積極為圖書館贏取更多的信賴和讀者,傳遞科學知識,普及文化內涵,展示人類的文明成果。
社科類圖書面向的社會群體是以社會現象和社會科學為研究對象的教師和研究員,對于知識的專業(yè)性和知識性提出了很高的要求,并且關注的是社會科學發(fā)展的現況和創(chuàng)新研究成果。這就為圖書管理者的服務水平提出了很大的挑戰(zhàn)。在開展管理工作時要變被動為主動,打破傳統工作模式的束縛,主動提供專業(yè)化和服務性幫助,滿足讀者的需求。圖書管理者提高服務意識的措施很多,它們有:
第一,圖書管理者要具備服務工作的能力和較強的責任感、創(chuàng)新能力、適應能力等,在社科類圖書的咨詢、借閱和返回的過程中做好環(huán)節(jié)控制,建立于讀者的互動關系和和諧氛圍。
第二,圖書管理者要建立立體服務架構,做好不同閱讀人員的有針對性的引導和幫助,滿足不同讀者的個性化需要。期間要做到對讀者的尊重和關懷,構建圖書館的和諧氛圍。
第三,圖書管理員要做好社科信息資源網的組建工作,滿足社會信息化和需要,為讀者提供更方便的閱讀條件,改善傳統的管理模式,將圖書管理創(chuàng)新化。
圖書管理者樹立終身學習的意識是為了適應圖書管理工作的專業(yè)化和知識性,為了提高社科類圖書的管理工作水平,管理員就要強化學習觀念,用持久的工作狀態(tài)投入到服務中去。終身學習意識的樹立需要從以下方面入手:
首先要進行業(yè)務知識的充實和提高,專業(yè)知識和業(yè)務能力是做好工作的基礎,圖書管理人員要對自己嚴格要求,積極參與培訓,不斷更新知識,創(chuàng)新管理質量,適應圖書館發(fā)展的需要。其次,圖書管理員要為自己訂立科學合理的職業(yè)規(guī)劃,將終身學習的意識融入到工作生活的方方面面,不斷提高職業(yè)素養(yǎng),用自身的努力帶動圖書館工作友好氛圍的建立,開拓發(fā)展新局面。
教學和科研工作的進展離不開社科類圖書的使用,也同時牽動著圖書管理工作的進展,因此要積極做好社科類圖書的管理工作。圖書管理工作要打破傳統管理模式,因此,圖書管理人員要努力提高自身素質,推進圖書館的參考和引導工作,推動我國的文化教育事業(yè)的深層化發(fā)展。
[1]朱明遠.知識經濟時代圖書館館員的素質開發(fā)與管理[J].赤峰學院學報,2011,6(1):35-39.
[2]李穎,李淑靜.分析如何強化自身素質做好社科類圖書管理[J].黑龍江史志,2013,3(1):54-60.
[3]張碧瑩.高校圖書館館員應對知識服務中對策研究[J].2011,9(20):59-64.