@莫言：人都有一種自律的自我反省的意識(shí)，只有自己做好了，不去違反社會(huì)公德了，才能踐行社會(huì)價(jià)值觀。因此，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，不能給孩子灌輸以壞治壞的思想。壞人干了壞事之所以不敢承認(rèn)，壞人還要偽裝成好人，說(shuō)明道德的力量還是巨大的。

@王石川：學(xué)校是教書育人的地方，是培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)的地方。但反觀現(xiàn)實(shí)，一些學(xué)校自身缺乏公民意識(shí)，對(duì)上是臣民意識(shí)，對(duì)下則是君主心態(tài)。事實(shí)上，公民意識(shí)首先是權(quán)利意識(shí)，而不是學(xué)習(xí)意識(shí)。

@莊婧：“理想、希望和意志可以說(shuō)是決定一生榮枯的最重要因素。教育如果不能啟發(fā)一個(gè)人的理想、希望和意志，單單強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，那是舍本逐末的辦法。只有以啟發(fā)理想為主，培養(yǎng)興趣為輔時(shí)，興趣才能成為教育上一個(gè)重要因素?！币恢辈煌狻芭d趣是孩子第一老師”，讀蔣夢(mèng)麟這段話豁然開朗。

@陳丹青：中國(guó)教育有這樣、那樣的問題，美國(guó)也一樣。美國(guó)70%以上中小學(xué)起碼的師資教育都做不到。中國(guó)教育有好的地方嗎？在中國(guó)，事情的好壞取決于你碰到的人。我碰到過很好的老師，很好的學(xué)校，很好的小制度，很好的學(xué)生。