柯曉陽

與2013年一樣，寧波市2014年中考作文試題仍采用全命題形式。試題難度、區(qū)分度明顯高于往年。

2013年考題“2013，我的夏天”，從審題角度而言較為淺易，考生只要抓住2013這個夏天與往年的不同之處行文即能寫出緊扣題意的文章來?！吧钐帯币活}從詞語含義的角度而言更富語文味，需要較強的語言理解能力才能更準(zhǔn)確地把握題意。看得出來，命題者不希望在考場之中出現(xiàn)宿構(gòu)套作之作，將視線投射于“深度”這一幾乎被考生忽略的詞語，極大地考驗了考生的審題水平。從引語的角度而言，這里的一組排比比往年更富詩意，且從自然、親情（友情）、生活、文字等幾個常見角度給考生以啟發(fā)，既各有其代表性，又在一定程度上消減了審題難度。

“深處”一題扣入題意仍不難，但凡生活中與“深處”有關(guān)的內(nèi)容，比如大海、溶洞、知識……都可入文；但要扣準(zhǔn)題意卻并不容易，需要考生具有表里結(jié)合的駕馭能力，在構(gòu)思立意時找到一個將二者密切結(jié)合起來的“點”，既關(guān)注生活中事物的“深處”，更關(guān)注事件的深刻性這一“深處”。考題的這一特性決定了考題較為顯著的區(qū)分度。

這是一個獨詞式的文題，審題時可根據(jù)文題導(dǎo)引適當(dāng)加以拓展，來擴(kuò)大自己的審題視界：（1）自然的深處——幽深，暢寫自然深處的探索讓“我”感悟到的“深度”，這是從導(dǎo)語首句得到的審題啟示；（2）目光的深處——深情摯意，暢寫親情、友情讓“我”感悟到的“深度”，這是從導(dǎo)語次句得到的審題啟示；（3）記憶的深處——深刻記憶，暢寫記憶某一角落在“我”心底留下的深刻印痕，這是從導(dǎo)語第三句得到的審題啟示；（4）文字的深處——深刻意蘊，暢寫“我”在閱讀過程中體會形象、語言、哲理時的深刻體會，這是從導(dǎo)語第四句得到的審題啟示；（5）社會的深處——深入解讀社會現(xiàn)象、人性的陰暗或光輝，暢寫“我”融入社會時所見所聞得到的深刻啟示，這是由導(dǎo)語推廣開來得到的審題啟示。