郭春梅從教22年來，一直把“捧著一顆心來，不帶半顆草去”作為自己的人生信條，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，銳意進取，甘于奉獻，履行著教書育人的神圣職責(zé)，實現(xiàn)著自己的人生價值。

愛心結(jié)碩果。從教22年來，郭春梅一直信奉“沒有愛就沒有教育”，時刻把學(xué)生放在心里，經(jīng)常深入到學(xué)生中：學(xué)生病了，她親自去探望；學(xué)生家庭困難，她努力幫助解決；學(xué)生考試成績下降，她及時給予鼓勵；節(jié)日里，她帶著禮品去看望住宿生… …她愛生如子，寬嚴(yán)有度，受到學(xué)生的歡迎和信賴。非她任課班級的學(xué)生有困難也喜歡找她幫助，學(xué)生們都親切地叫她郭姨、郭媽媽。愛心和汗水的付出，換來了累累碩果，也為郭春梅贏得了榮譽，她先后獲得了黑河市“德育先進個人”“優(yōu)秀教師”“家訪先進個人”和五大連池風(fēng)景區(qū)“優(yōu)秀班主任”等光榮稱號。

鉆研獲雙贏。在教學(xué)方面，郭春梅潛心研究，勇于創(chuàng)新，積極參與新課改，探索教育教學(xué)新路。她積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，及時為自己“充電”，潛心研究了李吉林、趙謙翔、于映潮、魏書生、張富、楊初春等著名教育人士的教育教學(xué)理論，同時還自費訂閱了《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《中學(xué)語文教與學(xué)》等雜志。通過學(xué)習(xí)和研究，郭春梅綜合各家的教學(xué)理論和實踐，摸索出了一套“問題組合教學(xué)法”，受到了學(xué)生的歡迎，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊許。

2004年，郭春梅參加了黑河市教育科研“十五”規(guī)劃項目課題《轉(zhuǎn)變高中學(xué)習(xí)方式的途徑和方法研究》課題組，該課題于2007年順利通過驗收；2007年至2010年，郭春梅先后五次參加黑龍江省教育學(xué)院組織的普通高中新課程骨干教師省級培訓(xùn)。在有效教學(xué)活動中，她參加了省級重點課題《“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在薄弱學(xué)校的應(yīng)用》及《高中主題班會活動課程設(shè)計與實施的實踐研究》，并將學(xué)習(xí)研究成果和教學(xué)有機地結(jié)合起來，探討總結(jié)出一套行之有效的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，做到了快速高效。多年來她所教的學(xué)生的語文成績一直名列前茅，在高考中書寫了本校建校以來語文單科成績及平均分最高的歷史。郭春梅個人也先后獲得了黑河市“教學(xué)質(zhì)量先進個人”“優(yōu)秀高考輔導(dǎo)教師”的稱號；多次參加市縣級、省級各項業(yè)務(wù)競賽，先后數(shù)次獲得不同等級的獎勵。

郭春梅用她的愛書寫了22年教書生涯飽含深情的每一頁，用她認真負責(zé)的態(tài)度、豐富的學(xué)識、樸實的作風(fēng)、良好的思想和道德風(fēng)范影響著周圍的每一個人，用自己的行動詮釋著優(yōu)秀教師的內(nèi)涵。

（責(zé)任編輯 付淑霞）