李景民，中共黨員，五大連池市雙泉鎮(zhèn)三合小學教師。這位在教育戰(zhàn)線上奮斗了31年一直扎根農(nóng)村的老教師，以其扎實的工作作風和出色的工作業(yè)績，得到了社會各界人士的一致好評，他的“以人為本，以德育人”的教育理念教育著一代又一代的學生。他走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路，他多次被評為地、市、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進個人。

自從擔任學校德育教學任務(wù)和主抓學校德育工作以來，他一直心系黨的教育事業(yè)，心系學校、以校為家，一直把學校的工作作為自己的頭等大事，把全部精力用在學校的工作和管理上。工作上，他任勞任怨，認真負責，處處以身作則，率先垂范。每學期結(jié)束時，在進行教師考核評比中，他總是把自己擺在后面，他說，每個老師都很辛苦，都比我做的好，應(yīng)該把老師的考核擺在前面；每逢節(jié)假日和寒暑假，他總是牽掛著學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。他以無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強的凝聚力。他關(guān)心教師冷暖，每逢刮風下雨，下大雪，道路封阻，老師們回不去家的時候，他第一個把老師領(lǐng)到家里，讓他們有家的溫暖，他始終堅信，作為一個德育工作者，只要對教師真情付出，一切為教師著想，教師也會在你的感召下，做好自己的本職工作。

“作為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德”，這是他經(jīng)常說的一句話。因此，主抓德育工作十幾年來，在“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學習各種法律法規(guī)，對修訂后的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》也經(jīng)常學習。他家住農(nóng)村，生活條件并不富裕，可是他非常關(guān)心留守兒童，經(jīng)常對留守兒童進行家訪，為他們排憂解難。2013年5月，留守兒童張美欣在校上課時，突然得急病暈倒，家中只有60多歲的老奶奶，學校通知了家長，可是家里沒有錢，老人急得團團轉(zhuǎn)，他知道情況后，把自己家準備買化肥的2000元錢拿出來，陪同老人一起給孩子看病。最后，孩子的病得到了及時的治療，家長感動的熱淚盈眶。三合學校由三個自然屯組成，學生到學校的路程較遠，冬天經(jīng)常大雪封路，留守兒童，父母都不在家，無人接送，學生無法保證正常上學，他主動擔負起接送學生的任務(wù)，頂風冒雪，走在沒過膝蓋的大雪路上，背著學生上學，放學，零下30幾度的天氣，寒冷的侵蝕，讓他得了嚴重的風濕性關(guān)節(jié)炎，但他無怨無悔，一直堅守著自己的諾言。

在教學管理上，他嘗試培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；在德育工作管理上，他強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。他倡導(dǎo)“以人為本”的教師管理理念，在管理過程中把教師的作用放在一個主導(dǎo)地位上，通過有效途徑使教師各方面素質(zhì)得到和諧發(fā)展，在各項管理活動中都以調(diào)動、發(fā)揮教師的主觀能動性和創(chuàng)造性為根本，使管理中的全體教師在明確學校目標和自身職責的前提下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，主動積極地去完成各自的任務(wù)，充分發(fā)揮人力資源的作用，從而為學校管理活動的順利開展和管理效率的真正提高奠定基礎(chǔ)，使全體教師為學校發(fā)展主動做出貢獻。

在“人本管理”的理念指導(dǎo)下，他在教師管理中采取了目標激勵、關(guān)懷激勵、榜樣激勵、獎勵激勵、民主參與激勵等一系列激勵策略，及時抓住激勵時機，充分利用教師的積極情緒狀態(tài)和運用恰當?shù)姆椒ê褪侄未偈菇處煂?nèi)心的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，并使其轉(zhuǎn)化為行為，去實現(xiàn)預(yù)定目標。他依據(jù)學校的實際情況，在班級管理方面制訂出“文明班級”“優(yōu)秀中隊”的評比細則，加大學生管理的力度；在教師管理、業(yè)務(wù)方面，他帶領(lǐng)教師鉆研業(yè)務(wù)，加強教師工作技能的培訓，努力提高教師的素質(zhì)，這些措施，極大地提高了教師工作的積極性，促進了教育教學工作質(zhì)量的穩(wěn)定提高。因此，學校多次獲得市級“德育工作先進集體”，教師個人多次獲得競賽課第一名的好成績。在學校開展的德育活動中，他結(jié)合少年兒童的年齡特點，每學期都開展了豐富多彩的德育活動，使學生在活動中得到鍛煉，開闊視野，增長知識，豐富了學生的校園生活。組織并開展有鮮明特色的主題少先隊大隊會，2013年10月，他組織開展的《祖國在我心中》主題大隊會，在全鎮(zhèn)進行了觀摩，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的一致好評。在學校開展學雷鋒活動中，在他的倡導(dǎo)下，學校成立了10個“學雷鋒，送溫暖”小隊，利用節(jié)假日，他經(jīng)常帶領(lǐng)學生們走入社會，為孤寡老人送去溫暖，三合三隊孫樹申是一個孤寡老人，今年已經(jīng)70多歲了，行走困難，他經(jīng)常帶領(lǐng)六年級小隊幫助老人打掃衛(wèi)生、壓水、劈柴、洗衣服等，節(jié)假日還帶領(lǐng)文藝小隊為老人演出節(jié)目，讓老人不再孤獨，送去真心誠意的溫暖，得到了社會的廣泛贊譽。

為了貫徹教育方針，提高教育教學質(zhì)量，學校多方面籌措資金，努力改善辦學條件。他首先個人捐資助學500元，在他的感召下，全體村民捐款0.5萬元，全部用于改建校舍和改善辦學條件。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照，也是李景民老師奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已，他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，守望著甜美的夢，并用自己的實際行動譜寫出一曲動人的樂章。

（責任編輯 劉新蕊）