劉景喜，女，1979年8月15日出生，2001年畢業(yè)于哈爾濱師范大學中文系，現(xiàn)為遜克縣第一中學語文教研組長。在從教的13年里，劉景喜始終恪守著忠誠教育、奉獻教育、創(chuàng)新教育的原則，把強化科研能力和業(yè)務素質(zhì)作為首要任務，堅持參與省市級各項教育課題的研究工作，在平凡的三尺講臺上揮灑青春與汗水，在點滴的歲月里給予學生無限的鼓勵與關愛，獲得了廣泛的贊譽。

劉景喜真誠執(zhí)教、勤懇奉獻，所帶的5屆高考畢業(yè)班不僅課堂秩序優(yōu)良，教學成果也連創(chuàng)輝煌：2004年高考語文學科平均分首次超過百分；2005年高考重本率全市第一，語文平均分全市第一；2007年高考她所教的班級郝成龍同學語文成績考取了129分，居于全市榜首；2009年高考理科本科上線人數(shù)比上年多出二十幾人；2012年高考學校第一次實現(xiàn)了本科上線人數(shù)157人的歷史性突破。

實踐出真知，課題帶發(fā)展。從教以來，劉景喜一直致力于課題研究，在教育教學實踐中探索科研的點點滴滴?！笆濉逼陂g，她從事了關于高中作文教學的國家級、市級課題的研究。2006年，她成為“十一五”省教育廳規(guī)劃課題《高中生心理健康輔導內(nèi)容和方法的研究》的主要研究者，是子課題《高一新生心理調(diào)適》的負責人，該課題已于2010年7月通過驗收；2011年她又成為“十二五”省學會重點課題《經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)普通高中五步分層教學方法的實踐與研究》的主要研究者，多次代表學校向省市專家匯報課題研究的進展和收獲，學校已經(jīng)申請更換她為此課題的主持人；2011年她主持的《高中作文層次教學方法的實踐研究》被市科學規(guī)劃領導小組批準為一般課題。2011年劉景喜被評為市級教育科研先進個人和縣級教育科研骨干。課題研究給了她不斷總結經(jīng)驗的機會，也給了她創(chuàng)作的源泉。2006年她的論文《讓文章“亮”起來》在中語會“創(chuàng)新寫作教學研究與試驗”課題中獲國家級二等獎；2008年心理健康教學設計《讓感恩的心重新飛翔》在黑龍江中小學心理健康教育第五屆優(yōu)秀科研論文評審會上獲省級二等獎，《用正確的人生觀驅(qū)走自私的陰云》和《作文奪魁秘訣》獲市級二等獎；2011年論文《從管理的角度探究有效課堂改革深入推進的方法》獲得市教育學會優(yōu)秀科研成果一等獎，2011年在第五屆東北三省中學語文教學研討會上，她的下水文《永遠的感謝》被評為一等獎；2012年《深入思考分層次教學模式的利于弊》獲得市優(yōu)秀科研成果一等獎。此外，她的論文《提高現(xiàn)代文閱讀能力的方法與實踐》和《初步探索高中作文層次教學法》在國家級刊物上發(fā)表。劉景喜多次承擔的公開課《林黛玉進賈府》《裝在套子里的人》等分獲省市級獎勵。因教學和科研成績突出，劉景喜先后被評為市級教壇新秀、黑河市優(yōu)秀教師和中小學教育教學質(zhì)量優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀備課組長。

從教的十幾年僅僅是滄海一粟，今后劉景喜將繼續(xù)把提升業(yè)務素質(zhì)和科研能力作為首要任務，為遜克教育事業(yè)的發(fā)展竭盡她的綿薄之力。

（責任編輯 付淑霞）