徐少春

摘要：宿舍文化是高校文化建設(shè)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，宿舍文化工作的開展情況，會(huì)影響到校園精神文明建設(shè)工作的成效。加強(qiáng)大學(xué)生宿舍管理工作，營(yíng)造積極健康的宿舍文化氛圍，對(duì)塑造大學(xué)生人格、培養(yǎng)行為習(xí)慣、確立人生觀和世界觀起著至關(guān)重要的作用。

關(guān)鍵詞：宿舍文化；大學(xué)生；內(nèi)涵

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）44-0079-03

宿舍，是大學(xué)生生活中的一個(gè)重要場(chǎng)所，是大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要陣地。它雖是方寸之地，卻是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交流的主要場(chǎng)所，是大學(xué)生思想最活躍、最外露的所在。宿舍文化建設(shè)對(duì)于加強(qiáng)校園文明建設(shè)具有重要的作用。

一、宿舍文化的內(nèi)涵

大學(xué)生宿舍文化是一個(gè)內(nèi)涵十分豐富且復(fù)雜的概念，主要是指學(xué)生宿舍存在方式的總和。它是以學(xué)生群體為主體的主要的生活空間，以課堂外的活動(dòng)為主要內(nèi)容，充分體現(xiàn)校園文化的群體文化。這主要體現(xiàn)在宿舍成員的言談舉止、衣著打扮、起居習(xí)慣、興趣愛好，宿舍的環(huán)境衛(wèi)生、室內(nèi)布置，以及其成員一起參與和選擇的文化活動(dòng)所表現(xiàn)出來的文化精神。

二、宿舍文化建設(shè)與大學(xué)生素質(zhì)教育、素質(zhì)拓展活動(dòng)之間的關(guān)系

宿舍，是大學(xué)生之間聯(lián)系最為密切、交流最為頻繁的場(chǎng)所，除課堂學(xué)習(xí)時(shí)光，宿舍是度過大學(xué)時(shí)光最多的場(chǎng)所。在宿舍，同學(xué)們朝夕相處、暢談人生，在潛移默化中，宿舍文化對(duì)他們的基本素養(yǎng)產(chǎn)生了重要的影響。宿舍文化對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的影響主要體現(xiàn)如下三個(gè)方面。

1.在思想政治素質(zhì)方面的影響。思想政治素質(zhì)，是指為堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念、愛國(guó)主義精神以及堅(jiān)持馬列主義，確立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。良好的政治素質(zhì)能讓大學(xué)生在錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境中時(shí)刻保持清醒的頭腦，樹立正確的政治信仰。隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展以及知識(shí)的膨脹，這加快了大學(xué)生與外界的溝通。他們即便足不出戶，就能獲取大量信息。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用更使大學(xué)生能夠非常便利地搜索全世界的大量資料，讓他們擁有了多渠道、多層面的社會(huì)信息，以便他們?cè)谒奚醿?nèi)針砭時(shí)弊，發(fā)表自己的看法、爭(zhēng)辯時(shí)事焦點(diǎn)。這些無形之中開闊了他們的視野，活躍了他們的思維，通過舍友之間激烈的思想碰撞，他們認(rèn)識(shí)真理，提高識(shí)別能力，增強(qiáng)政治素質(zhì)。但是，由于大學(xué)生涉世不足，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜知之甚少，很多時(shí)候只是憑空想象，沒有實(shí)際的實(shí)踐經(jīng)歷，辨別能力差，他們?nèi)菀妆槐砻娆F(xiàn)象迷惑，對(duì)某些政治觀點(diǎn)深信不疑，并會(huì)在宿舍內(nèi)傳播，如此會(huì)誤導(dǎo)其他同學(xué)，讓他們失去對(duì)政治的正確辨別能力。

2.在道德素質(zhì)方面的影響。道德素質(zhì)，是人們的道德認(rèn)識(shí)和道德行為水平的綜合反映，包含一個(gè)人的道德修養(yǎng)和道德情操，體現(xiàn)著一個(gè)人的道德水平和道德風(fēng)貌。宿舍環(huán)境的文明程度、生活品質(zhì)的高低，都會(huì)反映出大學(xué)生的精神風(fēng)貌。積極健康、豐富多彩的宿舍文化能促進(jìn)舍友之間和睦相處、建立良好的友誼、升華道德情操。但是，也會(huì)有同學(xué)沉迷于色情、暴力影視和游戲中，并在宿舍里“津津樂道”；有的宿舍常常談?wù)撘恍┯顾椎图?jí)的話題，發(fā)泄消極情緒，帶壞整個(gè)寢室的風(fēng)氣，低級(jí)趣味泛濫成災(zāi)。如此，有些大學(xué)生在公共場(chǎng)的言談?lì)H具高雅，回到寢室卻又無所顧慮，用語粗俗、臟話不斷。有些大學(xué)生非常注意個(gè)人衛(wèi)生，寢室里臟亂差卻不主動(dòng)清理打掃；自己的東西視作珍寶，對(duì)公共物品的損壞卻視而不見或者漠不關(guān)心，這些都會(huì)對(duì)同學(xué)們的道德素質(zhì)產(chǎn)生極壞的影響。

3.在心理素質(zhì)方面的影響。劉岸英認(rèn)為：“心理素質(zhì)是個(gè)體整體素質(zhì)的基礎(chǔ)。它是個(gè)體在遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過自身努力和外界環(huán)境與教育的作用下，所形成的比較穩(wěn)定的心理特征、品質(zhì)和能力等心理因素的總和?！毙睦硭刭|(zhì)也是個(gè)體對(duì)外界的各種刺激做出的反應(yīng)、應(yīng)對(duì)環(huán)境和生活工作壓力的能力。良好的心理素質(zhì)，能促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，使他們保持良好的心態(tài)、健康的心理、穩(wěn)定的情緒、積極向上的精神面貌。大學(xué)生年齡相當(dāng)，文化素養(yǎng)接近，相互之間容易產(chǎn)生心理共鳴。如果寢室里群體和睦，寢室便是大學(xué)生的“避風(fēng)港”，他們?cè)敢馀c大家共同分享個(gè)人的喜怒哀樂，也能從集體中得到大家的理解和支持。如果相反，彼此之間不和諧，相互不理睬，僅僅把寢室當(dāng)成臨時(shí)的住所，那么，寢室成員是不會(huì)有歸屬感的，在這樣的寢室里生活的學(xué)生就會(huì)變得孤僻、自私。大學(xué)生宿舍文化氛圍的差異，對(duì)大學(xué)生的生活觀、價(jià)值觀、世界觀具有引導(dǎo)作用，也在一定程度上決定大學(xué)生對(duì)自己人生目標(biāo)的定位。宿舍文化與素質(zhì)拓展之間也有著密切的關(guān)系，素質(zhì)拓展計(jì)劃承接素質(zhì)教育，素質(zhì)拓展是為了更好地為大學(xué)生的素質(zhì)教育服務(wù)，一個(gè)良好的氛圍是培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生的保障。寢室，作為大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，尤為重要，宿舍的文化建設(shè)也具有其特有的重要性。宿舍文化的發(fā)展對(duì)素質(zhì)拓展計(jì)劃起到一個(gè)推進(jìn)作用，素質(zhì)拓展進(jìn)一步促進(jìn)宿舍文化的發(fā)展和完善，二者是相互影響的辯證關(guān)系。

三、宿舍文化目前的現(xiàn)狀及分析

高校在加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)的時(shí)候，都很注重宿舍的硬件設(shè)施，往往忽略了學(xué)生的宿舍文明行為，宿舍文化也存在著一些問題。宿舍衛(wèi)生是宿舍狀況的一個(gè)重點(diǎn)，而在校園里，有的學(xué)生只追求自己的“瀟灑”，個(gè)人穿戴時(shí)尚得體，而對(duì)宿舍衛(wèi)生情況漠不關(guān)心，不屑一顧，不愿意做值日制度。桌上往往酒瓶和飯盒堆放狼藉，地上廢紙、痰跡、煙頭遍布，令人難以下步。臟、亂、差的集體環(huán)境與培養(yǎng)高素質(zhì)人才的教育目的格格不入。要營(yíng)造一個(gè)良好的宿舍文化氛圍，我們首先要以宿舍衛(wèi)生為突破口，舍內(nèi)成員分擔(dān)宿舍內(nèi)務(wù)，積極創(chuàng)建一個(gè)干凈整潔的宿舍環(huán)境，為打好宿舍文化建設(shè)奠定基礎(chǔ)。宿舍內(nèi)的陳設(shè)可以反映出宿舍成員的整體風(fēng)貌，個(gè)人床上、桌子上的物品等擺放也體現(xiàn)出一個(gè)人的面貌。有的同學(xué)被子不疊，床上物品雜亂，衣服穿臟了不及時(shí)清洗，而是隨意扔于角落……久而久之，這對(duì)其他的舍友也會(huì)產(chǎn)生一些不利的影響。隨著電腦逐漸進(jìn)入宿舍，這也使得大學(xué)生越來越熟悉網(wǎng)絡(luò)，在運(yùn)用電腦學(xué)習(xí)的同時(shí)，也伴隨著出現(xiàn)一些問題，甚至有個(gè)別大學(xué)生沉迷于黃色影視光盤和網(wǎng)絡(luò)游戲中，日增月長(zhǎng)學(xué)業(yè)荒廢。大學(xué)生群體是一個(gè)層次及目標(biāo)相對(duì)一致的群體，茶余飯后和睡前的臥談，既可以加深了解、建立友誼、增進(jìn)同學(xué)之間的感情，也可以學(xué)會(huì)忍耐與寬容、學(xué)會(huì)尊重彼此的人格。但也會(huì)有一些不良的習(xí)慣，臥談、打牌等，都會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生不利的影響；以及在宿舍內(nèi)隨便張貼海報(bào)，也會(huì)破壞宿舍的整體氣氛。宿舍文化的氛圍反映出一個(gè)學(xué)生的基本修養(yǎng)和涵養(yǎng)，體現(xiàn)了一個(gè)人的生活能力和應(yīng)變能力。每個(gè)人的狀況組合成一個(gè)小集體的狀態(tài)，宿舍集體的狀態(tài)反映出整個(gè)成員的基本狀況，映射出大學(xué)生的基本生活狀態(tài)，側(cè)面放映了大學(xué)生的生活觀、價(jià)值觀，也反映了大學(xué)生的精神面貌。endprint

四、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)的措施

學(xué)生宿舍的文化建設(shè)工作開展的好壞與否關(guān)系到能否提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，因此如何開展好宿舍文化建設(shè)工作顯得尤為重要。宿舍文化建設(shè)工作的開展，離不開宿舍管理工作的開展，離不開如何正確地引導(dǎo)大學(xué)生如何搞好宿舍文化建設(shè)。研究和探索宿舍文化的發(fā)展規(guī)律及其建設(shè)方案，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面成才有著十分重要的含義。宿舍文化建設(shè)措施如下。

1.構(gòu)造一個(gè)完善的管理體系。組成一個(gè)完善的管理網(wǎng)絡(luò)，由宿管科建立一個(gè)完整的宿舍成員管理體系，他們負(fù)責(zé)對(duì)所有學(xué)生宿舍、對(duì)日常的宿舍衛(wèi)生狀況進(jìn)行監(jiān)督考核，各學(xué)院組織學(xué)生輔導(dǎo)員定期不定時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行巡查和抽查，由教務(wù)處、學(xué)生處牽頭制定一個(gè)適應(yīng)該管理體系的相關(guān)規(guī)章制度。學(xué)校把宿舍的管理工作納入考核體系，實(shí)行宿管人員的考核由宿管部門負(fù)責(zé)，對(duì)輔導(dǎo)員的考核由學(xué)生處和各學(xué)院共同考核，對(duì)學(xué)生考核納入學(xué)分制和綜合獎(jiǎng)勵(lì)測(cè)評(píng)體系，由各學(xué)院統(tǒng)計(jì)考核。宿舍管理人員，他們是學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和管理措施的執(zhí)行者和落實(shí)者，管理水平的高低直接影響到學(xué)生宿舍建設(shè)工作的好壞，影響到宿舍化建設(shè)能否開展。加強(qiáng)管理人員的政治思想教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，宿舍管理人員要樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，為學(xué)生做好服務(wù)工作，同時(shí)要嚴(yán)格管理。在落實(shí)制度上，他們應(yīng)著重從衛(wèi)生與紀(jì)律兩方面入手，量化評(píng)比，對(duì)學(xué)生個(gè)人層層考核，日日有檢查，月月有評(píng)比，學(xué)期總評(píng)，并及時(shí)將結(jié)果反饋公布，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與宿舍管理的積極性。在處理問題上，學(xué)校以制度為準(zhǔn)繩，以理服人，以情感人，真正使學(xué)生宿舍成為學(xué)生的溫馨港灣。在管理制度的制定上，如實(shí)施的樓層長(zhǎng)制度，每一層的層長(zhǎng)負(fù)責(zé)所在樓的各個(gè)宿舍，把信息反饋給整棟樓的樓長(zhǎng)，與管理員共同管理，通過一環(huán)扣一環(huán)的管理方式層層遞進(jìn)。加強(qiáng)后勤管理和各個(gè)學(xué)院之間的聯(lián)系，與學(xué)院之間進(jìn)行定期的互動(dòng)，使學(xué)院熟悉學(xué)生的日常情況的同時(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的管理，也使得后勤更利于宿舍的管理。

2.營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的宿舍環(huán)境。營(yíng)造一個(gè)多彩多姿的外部環(huán)境是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單而又非常復(fù)雜的建設(shè)工作。這項(xiàng)工作包含了宿舍的設(shè)施管理、裝飾管理、規(guī)章制度建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生管理，宿舍成員的學(xué)習(xí)、生活活動(dòng)的管理等多個(gè)層面，對(duì)學(xué)生的心理趨向、思想觀念、價(jià)值取向、理想情操和行為方式等多方面都有影響。因此，宿舍文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著不可替代的推動(dòng)作用。宿舍不僅僅是一個(gè)休息的場(chǎng)所，還是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。營(yíng)造一個(gè)良好的宿舍學(xué)習(xí)氛圍，不僅帶動(dòng)所在宿舍成員的學(xué)習(xí)積極性，更能影響一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

3.開展豐富多彩的寢室文化活動(dòng)。豐富多彩的宿舍文化活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、親和力及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)具有非常重要的作用。因此，宿舍管理部門、輔導(dǎo)員、學(xué)生社團(tuán)應(yīng)積極探索，為學(xué)生創(chuàng)造開展文化活動(dòng)的有利條件，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，培養(yǎng)高尚情趣，在潛移默化中鍛煉和提高。學(xué)校的宿舍文化評(píng)比活動(dòng)也是促進(jìn)學(xué)生積極參與到宿舍文化活動(dòng)的良策。

4.充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性。高校，是培養(yǎng)社會(huì)所需人才的基地，除了專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，還要培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的意識(shí)和能力，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)擁有健康心理、堅(jiān)定信念、健全道德的綜合性人才。宿舍，是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的樂園，是培養(yǎng)他們自我管理和自我服務(wù)的場(chǎng)所，也是宿舍文化建設(shè)的一個(gè)重要陣地。大學(xué)生助管員是高校學(xué)生骨干隊(duì)伍的組成部分，是大學(xué)生德育工作的一支重要力量。我們要讓提供學(xué)生參與宿舍管理，我們要保證每幢樓都有學(xué)生擔(dān)任樓長(zhǎng)、層長(zhǎng)、舍長(zhǎng)等崗位參與宿舍管理、監(jiān)督工作。組織學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任宿舍助管員，既可以讓他們帶動(dòng)其他學(xué)生積極參與宿舍文化建設(shè)，又可以增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)，在自覺維護(hù)宿舍衛(wèi)生秩序的同時(shí)，還可以培養(yǎng)他們的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力和自強(qiáng)、自律、自信的精神風(fēng)貌。

五、宿舍文化建設(shè)的重要性

宿舍，是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、社交的重要場(chǎng)所，是培養(yǎng)大學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的第二課堂。學(xué)生宿舍已成為學(xué)生思想品德教育和行為養(yǎng)成教育的重要載體。宿舍文化建設(shè)，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，宿舍的文化建設(shè)，直接影響到校園精神文明建設(shè)的成果。為優(yōu)化育人環(huán)境，保證全體同學(xué)正常的學(xué)習(xí)、生活秩序以及精神文明建設(shè)，我們要加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化的建設(shè)工作，營(yíng)造積極健康的宿舍文化，創(chuàng)建和諧文明的宿舍生活。這對(duì)大學(xué)生人格的塑造，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，人生觀、價(jià)值觀和世界觀的確立起著非常重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃宏俊.論學(xué)生宿舍的精神文明建設(shè)[Z].

[2]張大勇.學(xué)生宿舍文化建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的提高[J].中國(guó)成人教育，2003，（7）.endprint