在上下學(xué)的時(shí)候，都會(huì)見到這樣的情形：一些同學(xué)一出校門就會(huì)奔向校園周邊的商店或小攤，去買零食或玩具。對(duì)于這樣的同學(xué)，家長(zhǎng)也是無可奈何?，F(xiàn)在生活條件好了，很多同學(xué)都不缺零花錢，但是究竟怎樣能讓自己的零花錢花得有意義呢？今天，我們來個(gè)“我的理財(cái)我做主”，看看一些同學(xué)是怎樣讓自己的零花錢花得更有意義的！

快樂兒子

我的小金庫(kù)：我已經(jīng)十歲了，很早就有了自己的零用錢。而且經(jīng)過日積月累，存儲(chǔ)的數(shù)量還不少呢。

我的零用錢來源廣泛，有壓歲錢，有稿費(fèi)……每一元每一角都是我的勞動(dòng)成果。

望著這筆“巨款”，我冥思苦想：怎么利用好它們呢？是把它們判處死刑（全部花光）還是給它們判個(gè)有期徒刑？“有啦！”我興奮地大叫，“每攢到五百元就去存五年期的定期，能不花的盡量不花?！彼?，我現(xiàn)在有了一本銀行的定期存折。為什么是農(nóng)商銀行呢？因?yàn)槲冶容^過了：它的定期利息比四大國(guó)有銀行高。

哈哈，我英明吧！趕快跟我學(xué)習(xí)吧！

（廣東省清遠(yuǎn)市清城區(qū)石角鎮(zhèn)中心小學(xué) 張清晴）

自古就有這樣的話：“人為財(cái)死，鳥為食亡?！边@對(duì)當(dāng)代孩子同樣適用。他們除了正常的零花錢外還想方設(shè)法向家長(zhǎng)“揩油”，我就是這樣的一個(gè)例子。我除了每月的零花錢以外，有時(shí)以種種理由向父母“化緣”，為自己爭(zhēng)奪更多的“銀子”。甚至有時(shí)就連買點(diǎn)什么東西我都要從中收回扣（其實(shí)有時(shí)是掙點(diǎn)路費(fèi)，而且經(jīng)家長(zhǎng)許可），這樣我的腰包漸漸鼓了起來。對(duì)于我的小金庫(kù)我是如何管理的呢？我一直有良好的習(xí)慣——記賬。而且我對(duì)一天的消費(fèi)額上限有著嚴(yán)格的控制，不會(huì)造成“三天大地主，二十七天貧苦農(nóng)”現(xiàn)象。垃圾食品我一般不買，只是有時(shí)為了解饞也會(huì)買瓶飲料?？偟膩碚f每個(gè)月我的小日子過得還很滋潤(rùn)，但獨(dú)樂樂不如眾樂樂，在我手頭還算寬裕的時(shí)候，我就接濟(jì)暫時(shí)困難的同學(xué)，這不僅使我的零花錢花得有意義，而且讓我有了更好的人緣。

（吉林省琿春市第四中學(xué) 陳昱丞）

我的零花錢：平時(shí)媽媽不會(huì)給我零花錢，我的主要“收入”是壓歲錢和自己賺的稿費(fèi)。

媽媽為我單獨(dú)開了張存折，專門放我的壓歲錢。我如果想要買什么大件東西，就和媽

媽商量，或者寫一紙申請(qǐng)，讓媽媽簽批。

如果是一些不貴的小東西，基本上用我的稿費(fèi)就可以搞定啦！當(dāng)然，因?yàn)槲覜]有亂買東西的習(xí)慣，所以媽媽對(duì)我用錢還是比較放心滴！

（江蘇省淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張曦月）

我是這樣用零花錢：如果你問我春節(jié)時(shí)需要的東西是什么？我會(huì)爽快地說：“當(dāng)然是零花錢！”如果你繼續(xù)問我：“你得到零花錢之后想干什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“要自己保管零花錢，買自己需要的東西！”

我忽然腦子閃過一道亮光，找了一個(gè)特殊的日子。九歲生日那天，向媽媽求情，說出我的心聲，我想自己管理我的零花錢。

在妥協(xié)中，我如愿以償?shù)牡玫搅肆慊ㄥX。不過有三條嚴(yán)格的規(guī)則：1、媽媽將我當(dāng)年的壓歲錢拿來當(dāng)啟用金。一半由我來管理，一半先由媽媽來管理。2、做好每筆賬目，記在賬單本上。3、如果賬單不清楚，扣去總數(shù)10%的錢。

比如，我購(gòu)買了“魔豆”，聽說這是一種種在水里的植物，等到它長(zhǎng)出葉子時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)葉子上會(huì)出現(xiàn)字，帶著這種好奇心我買了它，我要看看會(huì)不會(huì)真的有奇跡出現(xiàn)。

學(xué)校組織義賣活動(dòng)，既捐款又能買到自己心儀的物品，真是兩全其美的事，我經(jīng)常參與。

積極寫作文向雜志社投稿，這也是我自己用汗水掙零花錢的方式。

我相信只要我們不亂花錢，做一些有益的事，買自己真正需要的東西，父母肯定會(huì)同意我們管理自己的零花錢。

（廣東省中山市朗晴小學(xué) 陳雅莉）

零花錢之我說：現(xiàn)在的許多同學(xué)都有零花錢，同學(xué)們的零花錢多數(shù)是父母給的。我也有自己的零花錢，除了平時(shí)爸爸媽媽給的外就是過年時(shí)的壓歲錢了。對(duì)于零花錢，一般我都會(huì)用在有意義的事情上，比如買一些學(xué)習(xí)用品，或者買喜歡的課外書，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)買點(diǎn)零食。

而我今年上半年用的零花錢，是我去年過年的壓歲錢。過新年的時(shí)候，我收到了很多壓歲錢，我跟父母說這些錢作為我上半年的零花錢，父母同意了。于是我就拿這些錢作為我在學(xué)校的伙食費(fèi)，我們學(xué)校是公辦的住宿學(xué)校，所以上學(xué)基本上也就花費(fèi)一日三餐的錢。每周或兩周的時(shí)間，我會(huì)拿出自己的零花錢去充值飯卡。

就這樣一個(gè)學(xué)期過去了，我的零花錢也差不多用完了，父母這學(xué)期沒有為我的飯卡充值過，沒有因?yàn)槲业纳蠈W(xué)而花過錢。我用我的零花錢“養(yǎng)活”了自己一個(gè)學(xué)期。

所以，我也希望其他有零花錢的同學(xué)們，能適當(dāng)?shù)?、合理地分配自己的零花錢，讓它用得更有意義，用得恰到好處，我想這也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)姆绞街话?！我覺得對(duì)于零花錢，我們就像對(duì)待時(shí)間一樣，合理利用才不會(huì)讓它白白流失。

（浙江省杭州市外國(guó)語學(xué)校 鄧梓涵）

隨著人們生活水平的提高，同學(xué)們口袋里的零花錢漸漸多了起來（也包括我），有了錢，該怎么使用呢？有的去買玩具，小飾品、零食，甚至用來打游戲、上網(wǎng)吧，有的還養(yǎng)成一些不良的惡習(xí)。那么我會(huì)怎么使用零花錢呢？先來了解一下我的零花錢是從哪里來的吧。

我的零花錢主要來自這幾方面：1、當(dāng)我在各類比賽、考試中取得好成績(jī)時(shí)，長(zhǎng)輩們都會(huì)給我一定金額的獎(jiǎng)勵(lì)。2、向全國(guó)各地雜志報(bào)刊投稿，獲得稿費(fèi)。

起初我和其他同學(xué)一樣，買點(diǎn)零食，學(xué)習(xí)用品等。但隨著我的零花錢日益增多，慢慢的我開始規(guī)劃零花錢的使用了。一部分在開學(xué)時(shí)購(gòu)買一些學(xué)習(xí)用品、體育用品等；另外每年拿出一部分錢和貧困地區(qū)的小朋友結(jié)對(duì)，來幫助他們。還有一部分等到每年的父親節(jié)，母親節(jié)，為父母送上一份營(yíng)養(yǎng)早餐。我的理財(cái)還不錯(cuò)吧！大家也一起來理財(cái)吧。

因?yàn)椤袄碡?cái)”讓我學(xué)會(huì)了理財(cái)?shù)闹R(shí)，“理財(cái)”讓我學(xué)會(huì)了節(jié)省，“理財(cái)”讓我感受到了快樂。我只想說：“我——愛——理——財(cái)！”

（浙江省寧波市鎮(zhèn)安小學(xué) 蔡彤瑤）

我平時(shí)的零花錢可不像一些同學(xué)那樣看見什么就去買什么，我會(huì)把平時(shí)微薄的零花錢、家人的獎(jiǎng)勵(lì)放在儲(chǔ)蓄罐里存起來，積少存多。有合適的機(jī)會(huì)我就捐款或買一些書送給貧困山區(qū)的孩子們，盡我自己的一份心意。

雖然這樣讓我的零花錢越來越少了，但我的心里很充實(shí)，很快樂。

（湖南省益陽市安化縣東坪鎮(zhèn)東坪完小 易 姍）

小腦袋：

同學(xué)們對(duì)于怎樣用自己的零花錢，都有自己的打算和方法，小腦袋我很高興。嗨，那位同學(xué)，別看了，趕緊整理一下你的零花錢，從今天起把它們花到有意義的事情上，別再光顧著買零食和玩具了。說的就是你，趕緊行動(dòng)吧！

幸福媽媽：

對(duì)于孩子的理財(cái)方面我一直比較關(guān)注，也有些糾結(jié)。曾經(jīng)也嘗試過讓孩子當(dāng)一天家長(zhǎng)和市場(chǎng)調(diào)研等活動(dòng)，雖然有一些效果但沒有堅(jiān)持下來。我的孩子手比較散，花錢比較大方，我覺得男孩子在花錢上不能太摳，只有現(xiàn)在學(xué)會(huì)合理的使用金錢，今后才能更好地掙錢。對(duì)于孩子理財(cái)，我有幾點(diǎn)想法與大家分享：一是要抓好源頭，就是讓孩子明白錢是從哪里來的，創(chuàng)造條件讓孩子參與到家長(zhǎng)的工作中（跟父母上一天班），或參加一些發(fā)宣傳單的勞動(dòng)，讓孩子明白掙錢的不容易。二是分類管理。孩子的錢不外乎壓歲錢、生日錢和平常零花錢。對(duì)于數(shù)額較大的錢應(yīng)該以定期的方式存入銀行。平時(shí)的零錢給他建立一個(gè)活期存折，方便存和支?。ú唤ㄗh用卡，明細(xì)不清，容易超支）。三是要引導(dǎo)消費(fèi)。不要讓孩子只知道攢錢，要學(xué)會(huì)合理支配，比如幫助同學(xué)或買學(xué)習(xí)用品，家人過生日也應(yīng)該讓孩子用自己的錢表達(dá)一份心意，這樣孩子更有責(zé)任意識(shí)和成就感。

理財(cái)是一種能力，越早培養(yǎng)，孩子受益越多。家長(zhǎng)應(yīng)該重視起來，生活好了，咱不差錢，但也不能讓孩子輸在錢上，成為錢奴。

（吉林省琿春市第四中學(xué)陳昱丞家長(zhǎng)）

教孩子學(xué)會(huì)理財(cái)：對(duì)于現(xiàn)在的孩子，每年都有很多壓歲錢，可是如何讓他們管理好自己的財(cái)物？這是大人頭疼的事。如果大人幫助管理，孩子覺得無趣，覺得這是不信任他們；如果放手全給孩子，可是又怕他們亂花錢。

今年，女兒剛過完生日，就軟磨硬泡地纏著我，想要自己管理零花錢。最后我和她協(xié)商好，由她自己管理自己的零花錢。

孩子做任何事情，都是從不會(huì)到會(huì)，我們大人也應(yīng)該相信他們，給他們一些鍛煉的機(jī)會(huì)。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，女兒將自己的賬目本拿給我看時(shí)，所購(gòu)買的東西，做了詳細(xì)記錄，將支出的每筆費(fèi)用認(rèn)真地記在本上。最有趣的是，有些物品還用彩色鉛筆畫出圖形。

這種習(xí)慣不但能培養(yǎng)女兒的細(xì)心，而且還能鍛煉計(jì)算能力。知道賬目平衡，還能提高孩子了解關(guān)于購(gòu)物方面的知識(shí)。

孩子們逐漸在長(zhǎng)大，我們作為父母是要教給他們?nèi)绾文軌颡?dú)立，但是也要制定一些合理的條約來限制。女兒繼續(xù)開心地管理著自己的零花錢。

（廣東省中山市朗晴小學(xué)陳雅莉媽媽）

小腦袋：

幸福媽媽們對(duì)孩子們的理財(cái)提出了自己的看法和建議。其實(shí)，家長(zhǎng)們并不是怕我們花錢，而是怕同學(xué)們花錢的方式不對(duì)，所以從今天起，同學(xué)們要做一個(gè)理財(cái)高手，把自己的零花錢使用的讓家長(zhǎng)滿意，自己開心。加油，好少年們！