趙素花

摘 要：歐·亨利的著名短篇小說(shuō)《提線木偶》彰顯了極高水平的敘事技巧。在運(yùn)用敘事學(xué)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，從敘事角度（聚焦模式）和敘事話語(yǔ)兩個(gè)方面詮釋《提線木偶》中獨(dú)具特色的敘事策略，以求提供一個(gè)研讀歐·亨利小說(shuō)的嶄新視角。

關(guān)鍵詞：歐·亨利；《提線木偶》；敘事技巧；聚焦模式；敘事話語(yǔ)

中圖分類號(hào)：I106 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-2596（2014）10-0181-02

歐·亨利（1861—1910）是世界三大短篇小說(shuō)家之一。在運(yùn)用國(guó)內(nèi)外相關(guān)敘事學(xué)理論的基礎(chǔ)上，本文主要從敘事角度（聚焦模式）及敘事話語(yǔ)兩方面來(lái)研讀其短篇小說(shuō)名篇《提線木偶》。

一、敘事學(xué)中關(guān)于敘事角度（聚焦模式）和敘事話語(yǔ)的分類

（一）敘事角度（聚焦模式）的分類

熱奈特指出敘事角度包括兩個(gè)概念：其一是敘事視角，其二是敘事聲音。實(shí)際上就是“誰(shuí)看”和“誰(shuí)說(shuō)”的關(guān)系[1]。敘事聲音是敘述者的聲音，但敘事視角可以是敘述者的，也可以是小說(shuō)里其他人物的。

為了避免敘事視角和敘事聲音之間相混淆，熱奈特用“聚焦模式”這一術(shù)語(yǔ)替代傳統(tǒng)的“敘事角度”，并提出了自己的三分法：第一，“零聚焦”或“無(wú)聚焦”，可用“敘述者>人物”這一公式表示，無(wú)固定視角的全知敘述，敘述者說(shuō)的比任何人物知道的都多。第二，“內(nèi)聚焦”，“敘述者=人物”，即敘述者只說(shuō)某個(gè)人物知道的情況。第三，“外聚焦”，“敘述者<人物”，即敘述者說(shuō)的比人物知道的少[2]。

（二）敘事話語(yǔ)的分類

敘事話語(yǔ)是轉(zhuǎn)換聚焦模式和規(guī)范敘事距離的一個(gè)必要因素?！巴瑯拥娜宋镌捳Z(yǔ)采用不同的表達(dá)方式會(huì)產(chǎn)生不同的效果。這些效果是‘形式賦予‘內(nèi)容的新意義。因此，變換人物話語(yǔ)的表達(dá)方式成為小說(shuō)家用以控制敘述角度和敘述距離、變換感情色彩及語(yǔ)氣的有效工具。”[3]英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家G. Leech 和 M. Short對(duì)敘事話語(yǔ)進(jìn)行了5種劃分：直接引語(yǔ)、自由直接引語(yǔ)、間接引語(yǔ)、自由間接引語(yǔ)和敘述性報(bào)道[4]。

1.直接引語(yǔ)：逐字逐句引述故事中人物的原話，其顯著特征是有引號(hào)和引述詞。

2.自由直接引語(yǔ)：如果把直接引語(yǔ)中的引號(hào)和引述詞去掉，或去掉其中之一，就形成了自由直接引語(yǔ)。

3.間接引語(yǔ)：與直接引語(yǔ)逐字逐句引述故事中人物的原話相反，間接引語(yǔ)用敘述者自己的話來(lái)講述故事中人物的原話。

4.自由間接引語(yǔ)：當(dāng)把間接引語(yǔ)中的引述詞省略掉，但其時(shí)態(tài)及代詞保持不變時(shí)就形成了自由間接引語(yǔ)。

5.敘述性報(bào)道：這是一種對(duì)故事中人物的話語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)短概括的敘事話語(yǔ)模式。

利奇和肖特根據(jù)敘述者介入的不同程度對(duì)敘事話語(yǔ)模式進(jìn)行了如下有規(guī)則的排列：

可見(jiàn)，越往右的話語(yǔ)模式受敘述者的控制越小，自由度越大；相反，越往左的話語(yǔ)模式受敘述者的控制越大，自由度越小。

二、《提線木偶》中的敘事角度

《提線木偶》是歐·亨利“善良”的強(qiáng)盜小說(shuō)系列中的代表作，講述的是一個(gè)深夜出診的強(qiáng)盜醫(yī)生詹姆斯在作案中因良心發(fā)現(xiàn)而做出善行義舉的故事。作者在文中主要采用了外聚焦和零聚焦兩種敘事角度。

（一）外聚焦

首先，作者采用“外聚焦”為故事設(shè)置了一個(gè)背景，敘述者像攝像機(jī)一樣客觀地描述著所發(fā)生的一切——“凌晨?jī)牲c(diǎn)，……一個(gè)穿長(zhǎng)大衣、帽子壓得很低、手里提著什么東西的男人輕手輕腳地從黑胡同里匆匆出來(lái)。”[5]

“外聚焦限于觀察者從外部所能看到的一切。主人公在我們面前表演，而我們不知道他的想法和情感?！盵6]這里，沒(méi)有對(duì)人物思想、感受及情感的敘述或評(píng)論，除非通過(guò)人物的行為自然顯露出來(lái)。敘述者看似對(duì)故事一無(wú)所知，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在故事情節(jié)之外，客觀地記錄著每個(gè)人物的語(yǔ)言和行為。這給讀者留下了足夠的想象空間，給故事增添了巨大懸念，從而吸引讀者的注意力。

（二）零聚焦

零聚焦敘事中，全知的敘述者知道一切，他不僅敘述故事中的每個(gè)情節(jié)，還不時(shí)地對(duì)人物及事件進(jìn)行評(píng)論。

最典型的零聚焦出現(xiàn)在當(dāng)詹姆斯“醫(yī)師”聽(tīng)到患者輕微地說(shuō)著“錢”，從一名“職業(yè)醫(yī)師”轉(zhuǎn)變成竊賊時(shí)。敘述者毫無(wú)保留地將詹姆斯的內(nèi)心活動(dòng)告知讀者：“詹姆斯醫(yī)師的另一門職業(yè)的本能在他的頭腦和心里出現(xiàn)—竊賊。”[7]沒(méi)有他人在場(chǎng)，詹姆斯將一滴硝化甘油稀釋成將近半酒杯的溶液（三硝酸甘油酯，最厲害的強(qiáng)心劑），注射到了患者錢德勒心前區(qū)的肌肉里。

這里，敘述者起到了在內(nèi)聚集和外聚焦里敘述者起不到的作用。他既能回憶詹姆斯兩小時(shí)前做了什么——用未稀釋的硝化甘油炸毀壞了保險(xiǎn)箱；他又能預(yù)知詹姆斯將要做什么——打算用同樣的方法震撼一個(gè)人的心臟，目的都是為了錢；他還能評(píng)論詹姆斯的行為并闡釋有關(guān)醫(yī)藥科學(xué)及化學(xué)的專業(yè)知識(shí)。

敘述者幾乎從頭至尾向讀者敘述了故事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從原理上講，這樣會(huì)大大減少故事的生動(dòng)性、真實(shí)性和懸念。可是，通過(guò)合理地安排故事情節(jié)——“醫(yī)師”最后把自己的錢贈(zèng)與了可憐的女主人，給不幸的人以慰藉；巧妙地將醫(yī)生和強(qiáng)盜這兩種截然不同的職業(yè)集于一身——一個(gè)救死扶傷，一個(gè)謀財(cái)害命，作者使故事情節(jié)更加形象、真實(shí)并充滿了懸念。

三、《提線木偶》中自由直接引語(yǔ)和直接引語(yǔ)的敘事話語(yǔ)

在《提線木偶》中，歐·亨利采用了自由直接引語(yǔ)和直接引語(yǔ)兩種敘事話語(yǔ)模式。

（一）自由直接引語(yǔ)——給小說(shuō)人物充分表演的機(jī)會(huì)

自由直接引語(yǔ)是一種用人物自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想和內(nèi)心主觀世界的人物話語(yǔ)。這里，敘述者完全隱藏起來(lái)，小說(shuō)人物進(jìn)行充分表演。小說(shuō)人物的自由度很大，作者似乎已完全退出，完全實(shí)現(xiàn)了人物內(nèi)心在時(shí)間和空間上的自由游動(dòng)，也實(shí)現(xiàn)了人物間的對(duì)話，展示了人物的主觀世界[8]。

文中運(yùn)用自由直接引語(yǔ)最典型的例子就是逐漸失去意識(shí)的患者和急于知道藏錢位置的醫(yī)師（竊賊）之間的兩段對(duì)話：

“錢——兩萬(wàn)元錢?！?/p>

“錢在哪里？——在銀行里嗎？”

眼神表示了否定?！案嬖V她”——聲音越來(lái)越微弱了，“那兩萬(wàn)元錢——她的錢”——他的眼光掃視著房間。

“你把錢藏在什么地方了嗎？”——“在這個(gè)房間里嗎？”[9]

此處，自由直接引語(yǔ)揭露了詹姆斯醫(yī)師的潛意識(shí)活動(dòng)，他很自然地從醫(yī)師變成了竊賊，將自制的強(qiáng)心劑注射給患者來(lái)刺激他的心臟以保證他在3分鐘內(nèi)醒過(guò)來(lái)。戲劇性的是，虛弱的患者意識(shí)到了醫(yī)師的陰謀，嘲弄道：“除了——那個(gè)——保險(xiǎn)箱以外——還能——藏在哪里呢？”

保險(xiǎn)箱被打開(kāi)，里面卻空空如也。垂死的人額頭汗涔涔的，但面露嘲弄的冷笑。

“你對(duì)——那筆錢——未免——過(guò)于猴急了……我拿去——賽馬——輸?shù)镁狻\先生——對(duì)不起——大夫，不過(guò)我輸?shù)霉饷髡蟆€徒——酒鬼——敗家子——我都沾邊，可是——醫(yī)師兼竊賊！”[10]

面對(duì)如此刻薄的諷刺，醫(yī)師俯下身子，盯著患者急劇凝滯的目光，嚴(yán)厲而意味深長(zhǎng)地指著女主人的房間，衰竭的患者用盡殘剩的力量，半抬起頭，想看個(gè)究竟。他什么也沒(méi)有看到，只聽(tīng)到了醫(yī)師冰冷的言語(yǔ)——“到目前為止，我可從來(lái)沒(méi)有揍過(guò)女人?！?/p>

如圖1所示，自由直接引語(yǔ)是敘述干預(yù)最輕、敘述距離最近的一種話語(yǔ)形式。由于沒(méi)有敘述語(yǔ)境的壓力，它使讀者能自由地表現(xiàn)人物話語(yǔ)的內(nèi)涵、風(fēng)格和語(yǔ)氣……使讀者能在無(wú)任何準(zhǔn)備的情況下，直接接觸人物的“原話”[11]。人物和讀者之間的距離被縮短，人物可以自由地展示語(yǔ)言，表達(dá)潛意識(shí)的心理活動(dòng)。這樣，讀者觀看了一場(chǎng)由“竊賊兼醫(yī)師”和“一個(gè)集賭徒、酒鬼、敗家子于一身的惡棍”表演的精彩提線木偶戲。他們“一個(gè)是狼，一個(gè)是虎”，相互嘲諷對(duì)方，卻又互相燭耀自己的行為準(zhǔn)則是無(wú)可指責(zé)的”[12]。

（二）直接引語(yǔ)——如實(shí)傳達(dá)故事人物的話語(yǔ)

直接引語(yǔ)逐字逐句引用故事中人物的原話，人物的話語(yǔ)能夠被如實(shí)地傳達(dá)。文中作者成功運(yùn)用直接引語(yǔ)之處是詹姆斯由醫(yī)師轉(zhuǎn)換為竊賊時(shí)，錢德勒在強(qiáng)心劑的刺激下蘇醒后，生命垂危之際。

1.“你聽(tīng)得清我說(shuō)話嗎？”醫(yī)師壓低嗓門，但十分清晰地說(shuō)。

2.“我妻子呢？”病人問(wèn)道。

3.“她睡著了——由于過(guò)度疲勞和憂慮，”醫(yī)師說(shuō)，“我不愿叫醒她，除非——

4.“沒(méi)有——必要，”錢德勒呼吸短促，說(shuō)話時(shí)常間斷?！盀榱宋摇ゴ驍_她——她不會(huì)——領(lǐng)你的情。”

5.“幾分鐘前，”他以另一門職業(yè)的低沉坦率的聲音說(shuō)，“你打算對(duì)我說(shuō)些有關(guān)錢的事情……”

6.“除了——那個(gè)——保險(xiǎn)箱以外，”他上氣不接下氣地說(shuō)，“還能—藏在哪里呢。”

7.“抬起胳臂。”詹姆斯醫(yī)師命令說(shuō)。

8.“我這輩子——從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，”他吃力地說(shuō)，“醫(yī)藥同——盜竊結(jié)合！你身兼二職——賺頭不壞吧——親愛(ài)的大夫？”

這幾句直接引語(yǔ)中的話語(yǔ)、引號(hào)和引述詞在表現(xiàn)醫(yī)師（竊賊）與患者（惡棍）的性格方面起到了微妙的作用。其中，句1、3、5、7中描寫醫(yī)師（竊賊）的引述詞的轉(zhuǎn)換體現(xiàn)了詹姆斯由偽裝的醫(yī)師向罪惡的竊賊的轉(zhuǎn)變，其沉著、冷靜、殘酷的內(nèi)心世界一覽無(wú)余。而錢德勒話語(yǔ)中的破折號(hào)和句2、4、6、8中的引述詞顯示出他身體的極度虛弱和心理的狡詐，在生命垂危的情況下，他還不忘記諷刺別人?！搬t(yī)藥同——盜竊結(jié)合！你身兼二職——賺頭不壞吧——親愛(ài)的大夫？”一句話將兩者的對(duì)話及故事情節(jié)送上了高潮，作者將當(dāng)時(shí)的故事情節(jié)及人物性格表現(xiàn)得淋漓盡致。

總之，通過(guò)外聚焦、零聚焦的敘事角度及自由直接引語(yǔ)、直接引語(yǔ)的敘事話語(yǔ)的運(yùn)用，歐·亨利在《提線木偶》中體現(xiàn)了其獨(dú)特的敘事策略。

參考文獻(xiàn)：

〔1〕〔6〕Gerald， Genette.Narrative Discourse[M].Trans. J. E. Lewin. Ithaca： Cornell University Press， 1980.186，190.

〔2〕熱奈特.敘事話語(yǔ) 新敘事話語(yǔ)[M].北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1990.129-130.

〔3〕〔11〕申丹.敘述學(xué)與小說(shuō)文體學(xué)研究[M].北京：北京大學(xué)出版社，2004.288，299.

〔4〕〔8〕Geoffrey N. Leech and Michael H. Short. Style in Fiction： A Linguistic Introduction to English Fictional Prose. [M].Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press， 2001.318-350，320.

〔5〕〔7〕〔9〕〔10〕歐·亨利.歐·亨利小說(shuō)全集（第三卷）[M].北京：人民文學(xué)出版社，2003.246，252，252，255-256

〔12〕朱雯，朱碧恒.歐·亨利名作欣賞[M].北京：中國(guó)和平出版社，1996.265. （責(zé)任編輯 姜黎梅）