本刊編輯部

編者按：香港中文大學(xué)是香港乃至亞洲首屈一指的研究型綜合大學(xué)之一，學(xué)校旨在培育既具專精知識(shí)又有處世智慧的人才。每年開學(xué)之際，香港中文大學(xué)都要舉行開學(xué)典禮。 2010年7月出任香港中文大學(xué)第七任校長(zhǎng)后，沈祖堯每年都會(huì)發(fā)表開學(xué)致辭。在致辭中，沈祖堯講到新生入學(xué)后要著手訓(xùn)練和改變自己，而非待畢業(yè)后才開始，鼓勵(lì)學(xué)生過(guò)儉樸、謙卑和高尚的生活，豐富大學(xué)生活，創(chuàng)造不一樣的未來(lái)。文章摘編自香港中文大學(xué)網(wǎng)站公布的演辭稿，整合編輯了沈祖堯于2011年、2012年、2013年在開學(xué)典禮上的致辭，標(biāo)題系本刊所加。

首先，歡迎各位來(lái)到香港中文大學(xué)。選擇在這兒展開大學(xué)校園生活，修讀自選的課程，加入心儀的書院，這些大抵是你人生中頭一回做的重要決定。我想告訴你們，這些決定做得非常精彩。在這兒，你將探求新知（無(wú)論是普通常識(shí)還是專業(yè)知識(shí)）；學(xué)習(xí)社交技巧，由一個(gè)十來(lái)歲的少年蛻變成為足可肩負(fù)一己生命重任的成年人。但是，各位剛踏入大學(xué)門檻的年輕人，我必須告訴你們，你們要做的遠(yuǎn)不止于此。

一、要理解生而為人的權(quán)利，

更要懂得身為地球公民的責(zé)任

我們的世界已和昔日不一樣了。一個(gè)國(guó)家的財(cái)政動(dòng)蕩足以左右四方各國(guó)的經(jīng)濟(jì)生態(tài)；一個(gè)國(guó)家所排放的二氧化碳足以影響全球氣候，從而禍及鄰國(guó)的植物和牲畜；一個(gè)城市爆發(fā)的傳染疫癥，短短數(shù)天便可擴(kuò)散至多國(guó)，甚至渡洋越洲。凡此種種，都令我們明白和省察到：我們正生活在地球村里。

世界雖小，人與人之間卻有云泥之別。全世界過(guò)半財(cái)富落在2%的人口手中：源于西方的工業(yè)化，在兩個(gè)世紀(jì)內(nèi)擴(kuò)展至全球，導(dǎo)致部分人收入驟增，造成貧富懸殊。不過(guò)，這問(wèn)題數(shù)十年前還未至如此惡劣。今日，手提電話、互聯(lián)網(wǎng)、維基、面書等，使得溝通聯(lián)絡(luò)、取用信息都只是彈指間事，世上已沒有私隱秘密可言了。

話得說(shuō)回來(lái)，世界似乎是比以前──譬如100年前──變得更好了。盡管人們的收入、財(cái)富分布極度不均，但壽命的長(zhǎng)短差異卻在縮小。天花絕跡、小兒麻痹癥衰微、衛(wèi)生改善，我們（包括非洲和南亞的人）都活得更長(zhǎng)壽。還有，更多人有能力上學(xué)，文盲人口減少。隨著教育水平的提升，我們自然期望有更好的工作、更好的生活。然而，這并非理所當(dāng)然。在我們那一代，可接受大學(xué)教育的中學(xué)畢業(yè)生只有4%，今日是40%。然而，目前提供給年輕人的工作機(jī)會(huì)和事業(yè)前景看起來(lái)卻變得更黯淡?？偠灾?，世界是變了，而且變得愈加急劇。我們應(yīng)怎樣回應(yīng)呢？

在這個(gè)互倚互助、唇齒相依的世界，我們要理解生而為人的權(quán)利，更要懂得身為地球公民的責(zé)任。在香港中文大學(xué)，我們有獨(dú)特的書院制、有通識(shí)教育帶給你廣闊的視野，讓你認(rèn)識(shí)世界和人類的文明；我們有完備整全的社會(huì)服務(wù)和活動(dòng)，為大家提供廣泛的機(jī)會(huì)，讓你投身其中，學(xué)習(xí)和體味人世的甜酸苦樂。我鼓勵(lì)大家多參與這些活動(dòng)，不是為了爭(zhēng)取學(xué)分，或者增厚履歷，而是為了窺悉人間實(shí)況，預(yù)早認(rèn)知校園以外、大家日后面對(duì)的現(xiàn)實(shí)世界。

哈坎·奧爾蒂奈（Hakan Altinay）在他的《全球公民》（Global Civics）一書中說(shuō)：“如果21世紀(jì)的大學(xué)沒有為學(xué)生提供機(jī)會(huì)和工具，讓他們討論和認(rèn)識(shí)一己對(duì)人類同胞的責(zé)任，確立指南針，以在日后領(lǐng)導(dǎo)他們?cè)谌蛳酄肯噙B的怒海上航行，那便辜負(fù)了大學(xué)的使命。”我想加上一句：“如果大學(xué)生在離開校門時(shí)還沒有省察到自己對(duì)他人和整個(gè)世界既有權(quán)利，又有義務(wù)，那么，他們便辜負(fù)了在求學(xué)階段修己達(dá)人、為踏足現(xiàn)實(shí)世界作好準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。”

各位中大同學(xué)、這個(gè)大家庭的新成員，請(qǐng)向世界張開你的心目，和我們一起了解地球面臨的問(wèn)題，嘗試把地球變得更美好。例如，了解非洲艾滋村的赤貧、照顧四川地震災(zāi)民、體驗(yàn)香港新移民的生活，以及幫助香港的少數(shù)族群等。請(qǐng)大家參加我們的服務(wù)計(jì)劃，體驗(yàn)這一切。透過(guò)講座及工作坊，我們將深入討論世界性議題及人類價(jià)值，也會(huì)在校園實(shí)踐社會(huì)責(zé)任。我衷心希望在這些活動(dòng)中見到你們。

二、過(guò)儉樸、謙卑和高尚的生活

在2011年畢業(yè)禮的致辭（我對(duì)畢業(yè)同學(xué)的臨別贈(zèng)言）中，我勉勵(lì)畢業(yè)生要過(guò)儉樸、謙卑和高尚的生活，這些我本以為是平常不過(guò)的事。該致辭不足200字，不消4分鐘便讀畢，但出乎意料的是，文章在網(wǎng)上廣泛流傳，受到百萬(wàn)計(jì)本地和內(nèi)地學(xué)生追讀。

之后，我再反思自己，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)后要過(guò)這樣的生活絕非易事。在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的世界中，成功往往是以名利來(lái)判斷的，成就則是視乎居所和座駕的大小。要過(guò)儉樸、謙卑和高尚的生活，真是談何容易。因此，今天我吁請(qǐng)中大的新生，入學(xué)后便要著手訓(xùn)練及改變自己，而非待畢業(yè)后才開始。

我希望大家在大學(xué)校園過(guò)儉樸的生活，明白快樂并非建基于物質(zhì)和金錢上。當(dāng)你體會(huì)到儉樸生活可以很幸福時(shí)，你便是一個(gè)快樂的人。你能夠早起床半小時(shí)步行上課，舍棄乘坐校巴嗎？步行下山可以作為晨運(yùn)，節(jié)省能源，同時(shí)可減少大學(xué)的碳審計(jì)數(shù)據(jù)。你可以至少每周吃素一次嗎？我在數(shù)月前開始這樣做，至今感覺很好。這對(duì)個(gè)人健康和環(huán)境均有好處。你可以在晚間關(guān)掉空調(diào)，只打開窗戶嗎？中大擁有全港最優(yōu)美的校園，不時(shí)有沁涼海風(fēng)帶來(lái)清新空氣。你可否對(duì)你的手機(jī)不離不棄，即使最新款的iPhone甚具型格而且有多種顏色可供選擇？

我希望大家在求學(xué)時(shí)期已能過(guò)高尚生活：公平待人、誠(chéng)實(shí)、維護(hù)公義。要尊重自己，不要在功課和小組習(xí)作中作弊或抄快捷方式。與同學(xué)分享你所學(xué)所懂，我可以告訴你，要將知識(shí)融會(huì)貫通化成智能，最佳方法就是與他人分享。尊重校園里的不同文化——我們的同學(xué)同輩之間有不同背景、信仰和生活模式的人——多元文化和多元種族的校園，是充實(shí)自我的最佳環(huán)境。即使在校園也要誠(chéng)實(shí)守信和維護(hù)公義，這亦是大學(xué)的價(jià)值，有賴大家共同守護(hù)。在外界的誘惑尚未大至不能抗拒時(shí)，現(xiàn)在是最好時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)堅(jiān)守這些人文價(jià)值而免于妥協(xié)。

我希望你們能過(guò)謙卑的生活，如仆人般有服務(wù)別人的謙卑心懷，就讓我們從大學(xué)生活開始，幫助身體有缺陷的同學(xué)、書院里對(duì)香港不太熟悉的鄰舍和室友，服務(wù)社會(huì)，參與體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)。書院和大學(xué)博群計(jì)劃提供了很多服務(wù)的機(jī)會(huì)，要時(shí)刻不忘為社會(huì)、國(guó)家以至全人類出力。我希望你們幫助有需要者，而非只著眼學(xué)業(yè)成績(jī)。endprint

各位，大學(xué)的成功不能以所籌得的款額來(lái)定奪，不能以排名來(lái)衡量，更不能以畢業(yè)生的收入來(lái)計(jì)算，而是在于能否幫助大家培養(yǎng)高尚情操，學(xué)會(huì)心存謙卑，過(guò)儉樸卻快樂的生活。

三、豐富大學(xué)生活，創(chuàng)造不一樣的未來(lái)

幾個(gè)禮拜前，我在網(wǎng)志中說(shuō)，校園中流傳著一句話：“認(rèn)真，你就輸了?！贝髮W(xué)生從小學(xué)、初中、高中一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次公開考試，身經(jīng)百戰(zhàn)，最終獲得入讀大學(xué)的資格。因此，校園里就盛行一種觀念，認(rèn)為大學(xué)生活是時(shí)候喘一口氣，放松一下，好好玩一下了。他/她應(yīng)該選一些可輕松過(guò)關(guān)、容易取得高分的科目，在大學(xué)的這幾年好好享受，晚上在書院宿舍開開派對(duì)，為辦學(xué)生活動(dòng)開開會(huì)，通宵達(dá)旦，在所不計(jì)。如果還有空余時(shí)間的話，最好找份兼職工作，確保自己有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

對(duì)此，我另有看法。如果你選擇在未來(lái)三、四年“放輕松”“過(guò)好日子”和“舍難取易”，你的大學(xué)生活就白過(guò)了。以下我提出幾件事，如果你肯嘗試去做，你的大學(xué)生活會(huì)更豐盛，你的未來(lái)會(huì)不一樣。

第一，每個(gè)月讀一本書，一本與你的主修科目無(wú)關(guān)、與你的專業(yè)無(wú)關(guān)的書，一本讀完也不會(huì)拉高你的GPA分?jǐn)?shù)的書。任何題材的書你都應(yīng)該讀。讀一本歷史書吧，我們所有人都要從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)；讀一本關(guān)于世界局勢(shì)的書吧，地球只不過(guò)是一個(gè)小村落而已；讀一本心理學(xué)的書吧，人心這本大書要難讀得多；讀關(guān)于人類文明的書，讀攝影的書，什么書都去讀一讀，用什么語(yǔ)言寫的書都去讀一讀。這樣，你的生命會(huì)更豐盛。從本學(xué)年起，我們的圖書館24小時(shí)開放，好好利用它。

第二，每年至少認(rèn)識(shí)一位來(lái)自不同國(guó)家或地區(qū)的朋友。你的班級(jí)或者書院中有國(guó)際生、內(nèi)地生，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)他們，跟他們交朋友：帶他們?nèi)ヒ患液玫闹胁损^或者你家吃一頓晚飯，然后看一場(chǎng)音樂會(huì)；帶他們?nèi)バ猩?、游覽香港、逛香港歷史博物館，向他們介紹香港的文化和社會(huì)。反過(guò)來(lái)，請(qǐng)他們與你分享他們國(guó)家或地區(qū)的文化和歷史、他們引以為傲的事物和面對(duì)的問(wèn)題；嘗試學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言，如韓文、日文、西班牙文、德文、英文等，或者教他們講廣東話。他們會(huì)告訴你，廣東話很難學(xué)，他們的語(yǔ)言容易很多。

第三，在書院結(jié)交志同道合的朋友。無(wú)論你是寄宿生還是走讀生，都不要錯(cuò)過(guò)與書院同學(xué)一同生活和享受生命的機(jī)會(huì)。我覺得大家至少應(yīng)該參加一次他們的服務(wù)之旅；學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的工作方式，這個(gè)團(tuán)隊(duì)由不同背景的人組成，成員是不計(jì)較個(gè)人利益的男女，大家不會(huì)互相競(jìng)爭(zhēng)。在你未來(lái)人生中，說(shuō)不定這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)幫你一把，沒有人說(shuō)得準(zhǔn)，對(duì)吧？在書院里，你會(huì)找到志同道合的朋友。

如果你照我的話去做，接受我的建議，畢業(yè)前就會(huì)讀完三、四十本書，會(huì)了解三、四種不同文化，會(huì)講幾種語(yǔ)言，對(duì)世界事務(wù)也開始有所了解。你會(huì)喜歡與人合作，而不是你爭(zhēng)我奪。你的世界會(huì)更廣闊，而不只局限在維多利亞港兩岸。你會(huì)更懂得待人接物，更擅于隨機(jī)應(yīng)變，人緣也更好，每個(gè)人都樂于和你交朋友。未來(lái)發(fā)展事業(yè)時(shí)，你會(huì)更有本錢遨游四海。在世界任何地方你都能找到工作、發(fā)展事業(yè)和建立家庭。

各位，我上述所說(shuō)的幾件事，如果你能認(rèn)真去做，你的大學(xué)生活不但不會(huì)浪費(fèi)，還會(huì)是你成長(zhǎng)過(guò)程中最無(wú)法忘懷的歲月。

最后，我將引用一段林語(yǔ)堂解釋《禮記·大學(xué)》章句的一段作結(jié)：高等教育的目標(biāo)在于保存人高尚的品格，在于賦予人民新的生命，在于達(dá)到完美之境。知道止于完美的境界之后，對(duì)人生才會(huì)有固定的宗旨。對(duì)人生有了固定的宗旨，才能得到心境的寧?kù)o。得到心境的寧?kù)o之后，才能安然自處。能安然自處，才能用心思考。能思考，才能有所知。物體的組織是由基礎(chǔ)及高層所構(gòu)成的，而每件事務(wù)的演變也是有其開始，有其終結(jié)的。因此，了解事物的正常關(guān)聯(lián)的順序，乃是智能之始。

編輯 吳婷 郝星培endprint