黃小燕

計(jì)算機(jī)技術(shù)作為現(xiàn)代教育教學(xué)手段，作為各類教育的支持服務(wù)系統(tǒng)，由于它具有大規(guī)模、多樣化、高效力、實(shí)踐性和靈活性強(qiáng)的特點(diǎn)、具有區(qū)別于其他教育方法的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，其在現(xiàn)代德育活動(dòng)中有著十分不可或缺的用途。

一、計(jì)算機(jī)技術(shù)能豐富德育工作方法

計(jì)算機(jī)技術(shù)一改傳統(tǒng)的說教方式，而是在“曉之以理”的基礎(chǔ)上，以生動(dòng)直觀的視聽形象對(duì)學(xué)生進(jìn)行合情合理教育，以受到教育符合學(xué)生的行為規(guī)則的效果、從而達(dá)到教育目的。計(jì)算機(jī)技術(shù)具有現(xiàn)代傳播媒體的快捷性，在形勢(shì)教育中更顯出強(qiáng)大的生命力。如革命傳統(tǒng)教育，法制教育，紀(jì)律教育，理想教育，人生觀和價(jià)值觀教育等，我們利用雙休日對(duì)全校播放愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育，人生觀和價(jià)值觀的教育、法制教育、紀(jì)律教育、理想教育的電影每年20部，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)播放有關(guān)內(nèi)容電視片或現(xiàn)場(chǎng)直播活動(dòng)盛況，把最新的學(xué)習(xí)材料，精彩的輔導(dǎo)報(bào)告、先進(jìn)單位的典型事跡，思想教育的成功范例，及時(shí)地深動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前，起到了良好的教育作用。

二、計(jì)算機(jī)技術(shù)能促進(jìn)環(huán)境德育工作的創(chuàng)新意識(shí)

隨著形勢(shì)的發(fā)展，社會(huì)生活日新月異的變化，德育工作手段也必須具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，我們的德育工作者必須具有敏銳的觀察力，豐富的想象力和創(chuàng)造性思維能力，勤于思考，善于思考，別出心裁，敢于沖破原有的德育工作的條條框框，才能使德育工作跟上時(shí)代的步伐。

計(jì)算機(jī)技術(shù)手段多種多樣，有著很大的感染力，可以生動(dòng)形象地重新表現(xiàn)事情發(fā)生發(fā)展的過程，它不需要受時(shí)間、地方和大小的制約。所以，在德育工作中利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，能更好地有助于學(xué)生自己認(rèn)識(shí)和充分理解。由于計(jì)算機(jī)技術(shù)手段的豐富多彩特點(diǎn)，以及靈活多變的使用方法，可以使學(xué)生感到我們的德育工作真實(shí)可接受、易懂。多媒體的運(yùn)用，可以集中他們對(duì)事情景物的觀察和注意；能增大觀察的可見度和清晰度，豐富他們的視野情景，從多個(gè)不同的領(lǐng)域，對(duì)事物或研究對(duì)象有目的地進(jìn)行選擇、剪輯，使之更具代表性，可使學(xué)生獲得比現(xiàn)場(chǎng)觀察更好的效果。計(jì)算機(jī)技術(shù)可以對(duì)事情的過程實(shí)行呈現(xiàn)，讓他們可以經(jīng)過思考得到概念、因此學(xué)會(huì)正確的思考，使我們的德育工作能夠在現(xiàn)代化技術(shù)手段下更好地實(shí)施，從而受到事半功倍的效果。

三、計(jì)算機(jī)技術(shù)能活躍校園文化為德育工創(chuàng)造環(huán)境

要進(jìn)行文化素質(zhì)方面教育，就是使學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，也要進(jìn)行文、史、藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)。我們利用多媒體、播放音樂、攝影、美術(shù)、文學(xué)欣賞、文藝?yán)碚?、文學(xué)創(chuàng)作與欣賞等內(nèi)容，還播放由中外經(jīng)典、名著改編的電影、電視片等使學(xué)生受益良多，還利用多媒體對(duì)“五一歌會(huì)”、“雁南飛歌手大賽”、“一二·九”晚會(huì)、“戲曲演唱會(huì)”、“器樂演奏會(huì)”、“交誼舞比賽”、“隊(duì)列比賽”、“小品相聲比賽”、“讀書演講會(huì)”、“知識(shí)競(jìng)賽”、“英模報(bào)告會(huì)”等都進(jìn)行實(shí)況轉(zhuǎn)播。

美育是完美人格形成的基礎(chǔ)，可以培養(yǎng)學(xué)生的美好品德，是素質(zhì)教育的重要組成部分，計(jì)算機(jī)技術(shù)傳播的信息是融思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性于一體，利于學(xué)生審美能力的提高。計(jì)算機(jī)技術(shù)特有的構(gòu)建美的能力，使學(xué)生在接受信息中受到美的熏陶，培養(yǎng)審美情趣。另外利用電教手段開辦“校園新聞”“學(xué)生視角”“周末時(shí)光”等具有新聞性、專題性、藝術(shù)性、知識(shí)性、娛樂性的校園電視節(jié)目，對(duì)學(xué)校的重大活動(dòng)，發(fā)生在學(xué)生中間的各種好人好事，進(jìn)行宣傳報(bào)道；對(duì)不好東西進(jìn)行“曝光”。其影響和效果非常之大，使學(xué)校多年形成優(yōu)良的校風(fēng)，年年被評(píng)為省、市級(jí)文明單位。這樣我們的學(xué)生在如此優(yōu)良的環(huán)境中思想品德自然而然受到良好熏陶，潛移默化地受到良好的教育。

四、計(jì)算機(jī)技術(shù)能優(yōu)化自我教育的素質(zhì)

走向數(shù)字傳播的信息革命中，傳統(tǒng)的教學(xué)手段，僅憑書本、黑板、粉筆，這些教學(xué)媒體來落實(shí)教學(xué)目的和完成教學(xué)任務(wù)是很難的，而計(jì)算機(jī)技術(shù)（尤其是CAI）利用圖形、動(dòng)畫、聲像等功能，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造寬松和諧、愉快的環(huán)境。如化學(xué)專業(yè)，經(jīng)常播放一些學(xué)生未曾親眼觀看或尚無法親手操作的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的教學(xué)片，又如物理專業(yè)，利用開發(fā)的計(jì)算機(jī)“物理仿真教學(xué)系統(tǒng)”進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行模擬仿真實(shí)驗(yàn)，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就不一樣了。再如學(xué)生實(shí)習(xí)之前，我們利用微格教學(xué)系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生的教學(xué)技能進(jìn)行訓(xùn)練，為每個(gè)學(xué)生錄制了“教師角色”講課實(shí)況，讓學(xué)生自己觀看“教師”自己的講課情況，自我評(píng)價(jià)、然后大家評(píng)價(jià)，修改“教案”，重新再講、再錄、再看，幾次反復(fù)直到自己和指導(dǎo)老師滿意為止。我們還每年舉辦教師技能、課件制作系列活動(dòng)和電視大賽。這樣，讓學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)、深動(dòng)、有效地學(xué)習(xí)，使學(xué)生得到主動(dòng)的發(fā)展，通過這些看似與德育工作無關(guān)的課程教育，但只要老師適時(shí)地點(diǎn)撥，利用上專業(yè)課時(shí)進(jìn)行思想教育可能比班會(huì)課更有效果。

五、計(jì)算機(jī)技術(shù)能促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的提高

健康是對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的基本要求，反應(yīng)了對(duì)一定條件下學(xué)習(xí)、生活和工作的保障程度。要提高學(xué)生身心素質(zhì)，必須長(zhǎng)期地修養(yǎng)磨練身心，接受良好的教育，這正是素質(zhì)教育很重要的方面。計(jì)算機(jī)技術(shù)，人人喜聞樂見，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)手段往往受到事半功倍的效果，對(duì)學(xué)生的身心素質(zhì)的提高起到很大的促進(jìn)作用。計(jì)算機(jī)技術(shù)可以促進(jìn)群體活動(dòng)的開展，促進(jìn)身心素質(zhì)的提高，也是體育鍛煉提高身心素質(zhì)的有效方法。在教學(xué)過程中，利用錄像可以觀看到正確的標(biāo)準(zhǔn)的有效的運(yùn)動(dòng)過程，用慢鏡頭播放來分解復(fù)雜、高難度動(dòng)作過程，學(xué)生仔細(xì)觀看，老師在一旁講解，有利于他們掌握體育項(xiàng)目。學(xué)生學(xué)做動(dòng)作時(shí)我們利用電化教學(xué)中的微格教學(xué)法把學(xué)生的動(dòng)作用攝像機(jī)攝像下來，再重放給學(xué)生本人觀看，同學(xué)、老師一起幫助指正、找出自己的錯(cuò)誤，重新練習(xí)。這樣反復(fù)數(shù)次，就能學(xué)會(huì)。利用學(xué)校閉路電視系統(tǒng)，實(shí)況轉(zhuǎn)播專家教授有關(guān)學(xué)生心理健康方面的講座和咨詢活動(dòng)，還能解決因雨、雪天氣室外無法上體育課的問題。課間播放體育運(yùn)動(dòng)及各種體育比賽的錄像，激發(fā)學(xué)生喜愛體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使學(xué)校群體運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈地開展，這也應(yīng)是德育工作者必須關(guān)注的方面。

（作者單位：江蘇省如皋市中等專業(yè)學(xué)校）