記者_ 孫獻濤 曹爾寅 實習記者_夏媛媛 編輯_趙冰燃 攝影_董德

馬來西亞，工薪階層的高性價比留學跳板—專訪馬來西亞大使館教育處參贊林佑穰

記者_ 孫獻濤 曹爾寅 實習記者_夏媛媛 編輯_趙冰燃 攝影_董德

馬來西亞教育最為吸引中國學生的地方莫過于低門檻低學費和“海外跳板”作用。馬航事件下的大馬留學，人數(shù)依然在攀升，馬國政府也在竭力將本國打造成國際教育樞紐。

比起傳統(tǒng)的留學地如美、英等國，馬來西亞的教育并無多少優(yōu)勢可言，甚至比它的鄰居新加坡都遜色不少。但每年前往馬來西亞的中國學生數(shù)量卻在不斷攀升，究其原因，主要是馬來西亞的留學性價比高，適合國內(nèi)工薪階層。然而，年初的“馬航事件”不免給火熱的馬來西亞留學潑了一盆冷水。時隔半年，《留學》記者一行前往馬來西亞大使館教育處，就中國學生赴馬留學的相關(guān)問題對林佑穰參贊進行了專訪。

國內(nèi)赴馬留學的人數(shù)一直在增長

一開場，林佑穰便對近兩年來赴馬來西亞留學的中國學生數(shù)量情況做了一個比較： 2012年，馬來西亞發(fā)放給中國學生的簽證數(shù)量比2011年增長了50.17%，而2013年又比2012年增長了73%。從2014年3月起，由于受到馬航事件的影響，中國學生赴馬留學人數(shù)增長放緩，但截至今年9月，依然保持了4.7%的增長。目前，在馬來西亞的中國留學生有14000人。

從增長比例來看，“馬航事件”對赴馬留學確有影響，但顯然中國學生并未“因噎廢食”。林佑穰表示：“雖然中國前往馬來西亞的游客數(shù)量明顯減少，但我們原本預計赴馬留學的中國學生數(shù)量并沒有大幅減少，來馬來西亞留學的中國學生數(shù)量仍在增長。”

中國學生并未因馬航事件而減少留學熱情這一現(xiàn)象，讓林佑穰感到十分欣慰。在過去的幾年里，馬來西亞大使館教育處在中國內(nèi)地不遺余力地推廣本國教育，讓更多的中國學生了解到，馬來西亞不僅是一個旅游勝地，更是一個國際教育的樞紐。林佑穰認為，馬來西亞教育最為吸引中國學生的地方莫過于國際化的環(huán)境和“海外跳板”作用。

教學體系無縫對接英聯(lián)邦

林佑穰告訴《留學》，馬來西亞的高等教育與國際接軌，其教育質(zhì)量和教學體系都沿襲了英聯(lián)邦模式。目前，馬來西亞共有20所公立大學、34所私立大學以及9所外國大學設立的分校，院校開設的課程質(zhì)量均由馬來西亞教育部(MOHE)和國家學術(shù)鑒定局((MQA)共同監(jiān)督把關(guān)。

英語是馬來西亞學校主要的授課語言，私立大學全部采用英文授課，公立大學碩士及以上課程用英文，本科階段部分課程用馬來文。馬來西亞的高等教育學制較短，其中本科為3至4年，研究生為1至2年。馬來西亞的熱門專業(yè)包括英語培訓、商科、酒店管理、IT和設計。由于馬來西亞的英聯(lián)邦教育體系，其院校頒發(fā)的學位得到國際的廣泛認可。中國教育部于2011年同馬方簽訂了雙邊學位學歷認證協(xié)定，在中國教育部最新公布的國外正規(guī)院校名單中，馬來西亞有32所院校上榜。

低學費，低門檻，易申請獎學金

馬來西亞學費不高，本科階段學費加生活費一年在6至7萬人民幣左右，研究生在7至9萬人民幣左右。相較而言，私立大學的學費要比公立大學高一些。

與英、美等國家相比，馬來西亞院校的入學門檻也較低。本科階段，只要是國內(nèi)高中畢業(yè)的學生（完成高二課程的學生申請需要先讀預科），雅思達到5.5分以上，高中平均成績在75分以上，即可提出申請(馬來西亞目前并不承認中國高考，所以需提供會考成績而非高考成績)；而針對研究生申請來說，雅思在6分以上，擁有本科畢業(yè)證書和學士學位證書即可申請。此外，馬來西亞實行返簽政策，學生不需提供資金擔保，也無需面簽。

馬來西亞政府和學校會向成績優(yōu)異的中國學生提供各種獎學金，比如高等教育部的馬來西亞國際學生獎學金，外交部的優(yōu)秀學生獎學金等。學生可以通過馬來西亞高等教育部、馬來西亞外交部，以及馬來西亞各大院校網(wǎng)站查詢相關(guān)信息。

拎客

馬來西亞五所公立研究型大學

馬來亞大學UniversityofMalaya(UM)

馬來西亞理科大學ScienceUniversityofMalaysia(USM)

馬來西亞國立大學NationalUniversityofMalaysia(UKM)

馬來西亞博特拉大學PutraUniversityofMalaysia(UPM)

馬來西亞理工大學TechnologicalUniversityofMalaysia(UTM)

留學生應注意的文化禁忌

① 馬來西亞人認為左手是不干凈的，所以不能用左手為別人傳遞東

西，也不要用左手抓取食物。

② 馬來西亞人認為食指指人，是對人的一種侮辱，所以切勿以食指指人。

③ 馬來西亞主體民族馬來人大多是穆斯林，不吃豬肉、水生貝類動物，不喝酒。

雙聯(lián)課程

國際學生在馬來西亞讀書并同時獲得國外大學（如英、美、澳、加等

國）學位的課程，也可以理解為聯(lián)合辦學。

讀雙聯(lián)課程做“跳板”，可轉(zhuǎn)入英美澳等海外院校

馬來西亞實行一種獨特的教育方式—雙聯(lián)課程，即國際學生在馬來西亞讀書并可同時獲得國外大學（如英、美、澳、加等國）的學位，這也可以理解為聯(lián)合辦學。

馬來西亞政府規(guī)定只有私立學校才能開設雙聯(lián)課程。目前的雙聯(lián)課程有3+0,2+1,1+2三種形式，3+0即不用去第三國學習，也能拿到第三國學歷；2+1即先在馬來西亞讀兩年，再去第三國讀一年；1+2即先在馬來西亞讀一年，再去第三國讀兩年。

這種培養(yǎng)方式相較于直接去英國、澳洲讀書，可以省去不少開銷。而省下的這筆費用可以為學生將來去海外讀研、找工作做鋪墊，可以說是雙聯(lián)課程的最大優(yōu)勢。

然而一些留學生表示，在獲得雙聯(lián)課程頒授的海外學位后，卻無法在中國得到認證?！读魧W》記者就此采訪了中國留學服務中心，其工作人員表示，馬來西亞的雙聯(lián)課程頒授的海外學位是可以得到認證的，但學生首先要確保開設雙聯(lián)課程的馬來西亞院校是得到中國教育部認證的院校；學生在報讀雙聯(lián)課程前，應仔細瀏覽馬來西亞國家學術(shù)鑒定局（MQA）網(wǎng)站，查詢相關(guān)院校的雙聯(lián)課程是否可以在該網(wǎng)站上找到（http：//www.mqa.gov.my/ mqr/index.htm）；此外，學生在認證階段除了需要提供一般材料外，還須分別提交馬來西亞校方出具的整個學習期間（包括雙聯(lián)課程期間）的成績單或?qū)W習證明，以及第三國高校的雙聯(lián)課程成績單。

馬來西亞其實很安全

由于年初發(fā)生的“馬航失聯(lián)”和中國公民在沙巴被綁架的事件，中國公眾對于馬來西亞的安全信心降到了低谷。而實際上，馬來西亞很少受地震、海嘯、火山爆發(fā)等大自然災害的侵擾，就連經(jīng)常在西太平洋肆掠的臺風也很少光顧馬來西 亞。

馬來西亞的社會治安良好，一位在馬來西亞林登大學讀大二的中國留學生告訴《留學》：“在這里的兩年里，我沒有遇到過搶劫、偷竊，平時只要不深夜外出或是去一些治安相對較差的場所，是不需要擔心安全問題的。”

目前，緊密的中馬商業(yè)合作關(guān)系會為中國留學生提供更多的就業(yè)機會。2014年上半年，中馬雙邊貿(mào)易額已超過2000億人民幣，中資企業(yè)成為在馬數(shù)量最多的外資企業(yè)，對當?shù)厥至私獾闹袊鴮W生在應聘相關(guān)崗位時占有優(yōu)勢。據(jù)了解，從MQA星級評估達到五星級的大學畢業(yè)的留學生，只要GPA在2.5分以上，憑借畢業(yè)證書和雇主信便可申請工作簽證。

《留學》提醒想在大馬工作的中國留學生：馬來西亞并非移民國家，并不鼓勵外國人移民到馬來西亞。雖然也有為吸引外國資金、促進旅游、發(fā)展經(jīng)濟而推出的“第二家園項目”，但其目的只是鼓勵外籍退休人士在馬來西亞較長時間居住，并不適合留學生人群。