米小蘭

家有小女，不足三歲，不知怎地，兩天內(nèi)，因?yàn)閾屚婢咴谟變簣@連續(xù)三次咬了三個(gè)小朋友，一舉成了幼兒園小小班的“問(wèn)題學(xué)生”，當(dāng)媽的也因此“借機(jī)”體驗(yàn)了被老師留校談話(huà)的尷尬。

小女本是幼兒園的“受氣包”，我目睹過(guò)一個(gè)比她大一頭的男孩搶她玩具，還抬手拍了她的臉，幾天后她的手指還被小朋友咬傷了。這種時(shí)刻，我強(qiáng)忍著擺出平常心，未興師問(wèn)罪，也未找老師請(qǐng)求關(guān)照，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是需要自己去實(shí)現(xiàn)的。

不過(guò)她成長(zhǎng)的速度反超了其他小朋友，從被欺負(fù)的小不點(diǎn)一躍成為“女漢子”，這是我始料未及的。我的底線(xiàn)是能夠保護(hù)自己就行了，可見(jiàn)，小孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏是不受控制的。

問(wèn)題擺在面前，怎么辦？

多方求助得出了兩個(gè)相反的評(píng)論：護(hù)短派認(rèn)為，那都不是事兒，是事兒也就一陣兒。欺負(fù)人總比被欺負(fù)要好，長(zhǎng)大了自然而然就不會(huì)這么做了。你看誰(shuí)家的小孩，小時(shí)候小混蛋一個(gè)，長(zhǎng)大了照樣人模狗樣，熊孩子逆襲俯拾皆是，那口氣就差給“問(wèn)題學(xué)生”點(diǎn)贊了。聲討派則認(rèn)為此事不可小覷，首先家長(zhǎng)必須充分重視，要讓孩子有規(guī)則意識(shí)，否則，長(zhǎng)此以往，“孩將不孩”。

回到開(kāi)端的校園咬人事件，結(jié)束了一系列的善后事宜，我暗自祈禱：來(lái)一個(gè)厲害的小孩制服女漢子吧，讓她知道被咬是很疼的，牙齒不是她獨(dú)有的！那就是天遂我愿了。