專家觀點(diǎn)

李躍兒：著名幼兒教育專家

如果環(huán)境太安靜，孩子就習(xí)慣在安靜的環(huán)境下才能做事，環(huán)境一有雜音，孩子就會(huì)去注意雜音。如果孩子在有些雜音和有他人存在的環(huán)境下工作，他們就習(xí)慣于排除干擾，讓自己專注，這樣專注能力就成長了。當(dāng)然這不等于成人應(yīng)該強(qiáng)行打擾孩子，我指的是自然的可忍受的范圍。

李東海：中學(xué)特級(jí)教師，國家級(jí)骨干教師，家庭教育專家

家長不要在孩子面前胡亂夸口，不要胡亂許諾，不要為了達(dá)到眼前的目的就隨便答應(yīng)孩子的要求。當(dāng)孩子提出要求時(shí)，你一定要認(rèn)真想一想，這種要求是不是合理、能不能兌現(xiàn)。如果是合理的、能兌現(xiàn)的，你就認(rèn)真地承諾，然后讓孩子不斷提醒自己履行承諾，一定兌現(xiàn)。

劉麗萍：婚姻家庭指導(dǎo)師、國家二級(jí)心理咨詢師

有多少女人拒絕丈夫，就會(huì)有多少的“過動(dòng)兒”。在家庭系統(tǒng)排列現(xiàn)場，當(dāng)把被拒絕的爸爸帶進(jìn)系統(tǒng)，孩子會(huì)立刻安靜下來；原來孩子的“多動(dòng)”行為，是在渴望被拒絕的爸爸。媽媽若能在心里給伴侶一個(gè)位置，孩子就能輕松和自由，而這需要媽媽改善與伴侶的關(guān)系！

家長聲音

同德說：

跟孩子講道理，除了平時(shí)的告誡之外，我們也會(huì)在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說道理的方式，我們會(huì)隨著孩子年齡的增長選擇講解的深度，孩子特別小的時(shí)候可以用講故事的方式進(jìn)行。

迷失的獨(dú)舞：

很多人都覺得在旅途中，自己學(xué)到的東西多了，感悟也多了。其實(shí)旅行不僅能夠提升自己，對(duì)于有孩子的家長來說，帶孩子出門旅游也是教育孩子的一種方式。我們家就常常帶孩子旅游，我們不會(huì)把孩子當(dāng)成旅游的攜帶品之一，而是讓他也作為一個(gè)旅游者，和我們一起親近大自然。

博愛的：

父親必須在孩子面前表現(xiàn)出一種品質(zhì)，那就是風(fēng)度。父親拿什么去教育孩子，就是用自己的風(fēng)度。在什么時(shí)候表現(xiàn)風(fēng)度呢，我認(rèn)為要在遇到逆境，遇到自己接受不了的人，遇到別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，這時(shí)自己表現(xiàn)出的堅(jiān)持、寬容和樂于助人的好品質(zhì)，會(huì)帶給孩子內(nèi)心一種力量。