張璐

（解放軍外國語學(xué)院）

括號(hào)與期待：汪曾祺作品之個(gè)性解析

張璐

（解放軍外國語學(xué)院）

汪曾祺的小說里有個(gè)很個(gè)性的現(xiàn)象，他喜歡并且很善于用括號(hào)和破折號(hào)來說明一些問題。雖然作家行文時(shí)大多會(huì)使用到這兩種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但是在汪曾祺的作品中，文中出現(xiàn)括號(hào)和破折號(hào)的次數(shù)卻是非同一般的。他用括號(hào)來調(diào)整讀者的期待視野，使得作者在讀者閱讀的時(shí)候仍然處于主導(dǎo)的地位。

汪曾祺 括號(hào) 期待

汪曾祺的很多作品都是以他的家鄉(xiāng)為背景來寫的，在文章中不僅僅是寫滿了他對(duì)于家鄉(xiāng)的那份親情，更加展現(xiàn)了他自己對(duì)于生命生活的深刻理解。汪曾祺的小說里有個(gè)很個(gè)性的現(xiàn)象，他喜歡并且很善于用括號(hào)和破折號(hào)來說明一些問題。雖然作家行文時(shí)大多會(huì)使用到這兩種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但是在汪曾祺的作品中，文中出現(xiàn)括號(hào)和破折號(hào)的次數(shù)卻是非同一般的。這里僅就括號(hào)加以分析。他會(huì)用追括號(hào)的方式進(jìn)行追加式的解釋說明或增添內(nèi)容，這些括號(hào)中的內(nèi)容有的是單純的解釋說明，有的是幽默詼諧的語言。以括號(hào)出現(xiàn)在他幾部代表作品的頻率來看，括號(hào)在《復(fù)仇》中出現(xiàn)3次，《異秉》中出現(xiàn)12次，《受戒》中出現(xiàn)3次，《歲寒三友》中出現(xiàn)11次，《大淖記事》中出現(xiàn)31次。

一、括號(hào)的定義

括號(hào)是用來標(biāo)明行文中注釋性的文字。注釋句子里某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之后；注釋整個(gè)句子的，括注放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。

通常意義上，括號(hào)的用法有三種情況：第一，對(duì)前邊的話加以解釋。解釋有多種多樣的方式，可以就問題的任何一個(gè)方面加以分析闡明。第二，對(duì)有關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充說明。第三，括出序次語。用圓括號(hào)括出序次語有（一）（二）（三）、（甲）（乙）（丙）、（1）（2）（3）、1）2）3）等多種形式，通常成對(duì)使用，有時(shí)只用后括號(hào)。

二、汪曾祺作品中的括號(hào)解析

在汪曾祺的作品中就是較為頻繁地使用了括號(hào)的前兩種用法，沒有用于括出次序。他早期的作品《復(fù)仇》，3次括號(hào)出現(xiàn)都是內(nèi)容補(bǔ)充。如：

（1）該不會(huì)是“寶劍客人”吧（他看到和尚一眼就看到他的劍）。

（2）蜜蜂真不少（叫得一座山都浮動(dòng)了起來）。

（3）反芻的聲音（牛的下巴磨動(dòng)，淡紅色的舌頭），升上來，為一陣風(fēng)卷走了。

其中（2）、（3）兩句都是對(duì)于視覺聽覺的補(bǔ)充，使得敘述的內(nèi)容更加豐滿。汪曾祺在早期的寫作中，文章思想和風(fēng)格都受到了西方思想的影響，甚至在括號(hào)內(nèi)語言的補(bǔ)充上也都體現(xiàn)了這樣的風(fēng)格。這3處括號(hào)中的文字，跟文章整體的語言風(fēng)格保持一致。

《異秉》是汪曾祺在1980年由1948年的舊作重寫而成的作品，也是他的代表作品之一。在文中出現(xiàn)的12處括號(hào)中，有3處表示說明，9處表示內(nèi)容補(bǔ)充。以內(nèi)容補(bǔ)充形式出現(xiàn)的括號(hào)占據(jù)了全文括號(hào)使用的大部分。

以下各舉三例，如：

表示說明作用的：

（1）“……這些‘生財(cái)’包括兩塊長板，兩條三條腿的高板凳（這種高凳一邊兩條腿，在兩頭；一邊一條腿在當(dāng)中）以及好幾個(gè)一面裝了玻璃的匣子?！?/p>

（2）“……還有一把必不可少的胡蘿卜絲（據(jù)說這是最能解膻氣的）”

（3）“逢年過節(jié)，藥王生日（藥王不是神農(nóng)氏，確是孫思邈）……”

表示補(bǔ)充作用的：

（1）“……何況他這回的錯(cuò)是不小 （澤瀉不是貴藥，但切起來很費(fèi)工，要切成厚薄一樣，狀如銅錢的圓片）?！?/p>

（2）“小蓬萊、五柳園（這都是說書的茶館），都去，三國、水滸、岳傳，都聽?！?/p>

（3）“下午的一點(diǎn)開書，不到四點(diǎn)鐘就‘明日請(qǐng)?jiān)纭耍ㄟ@里說書的規(guī)矩是在說書先生說到預(yù)定的地方，留下一個(gè)扣子，跑堂的茶房高喝一聲‘明日請(qǐng)?jiān)纭??！?/p>

這幾個(gè)句子都可以理解為作者的細(xì)心解釋，從三條腿的板凳是什么樣子的，胡蘿卜絲的功用，藥王到底是誰到那個(gè)地方說書的規(guī)矩。《異秉》的市井氣息濃郁，如果不是作者的有意解釋和說明，對(duì)于大部分的讀者來說，在理解上可能會(huì)有很多的疑問，畢竟真正來自高郵的讀者只是汪曾祺讀者群中的一小部分。這樣的解釋讓我們更多地關(guān)注了括號(hào)之中的內(nèi)容，更能夠理解一種作者在文章中極力凸顯的文化。

在《大淖記事》中，括號(hào)出現(xiàn)了31次，可以算得上是使用頻率非常高的了。全文有25處是用于補(bǔ)充，6處用于說明。

舉例如下：

表示內(nèi)容補(bǔ)充的：

（1）“但是全縣粉漿都由這家供應(yīng)(這東西是家家用得著的)，所以規(guī)模也不算小了?！?/p>

（2）“于是從這些低矮的屋檐下就飄出帶點(diǎn)甜味而又嗆人的炊煙（所燒的柴草都是半干不濕的）?！?/p>

（3）“若是細(xì)巧的，就還要用刮刀刮一遍，用砂紙打一打，用竹節(jié)草（這種草藥中藥店有賣的）磨得锃亮?！?/p>

（4）“稻谷之外，什么都挑。磚瓦、石灰、竹子（挑竹子一頭拖在地上，在磚鋪的街面上擦得刷刷地響），桐油（桐油很重，使扁擔(dān)不行，得用木杠，兩人抬一桶）……”

（5）“她們像男人一樣穿草鞋（腳趾甲卻用鳳仙花染紅）?！?/p>

表示說明的：

（1）“這地方大糧行的‘窩積’（長條蘆席圍成的糧囤），高到三四丈，只支一只單只跳，很陡。”

（2）“賣紫蘿卜的（紫蘿卜是比荸薺略大的扁圓形的蘿卜，外皮染成深藍(lán)色，極甜脆），賣風(fēng)菱的（風(fēng)菱是很大的兩角的菱角，殼極硬），賣山里紅的，賣熟藕（藕孔里塞了糯米煮熟）的?！?/p>

在這里重點(diǎn)好像不是敘述，而是括號(hào)中的解釋。文字就好像是括號(hào)中內(nèi)容的旁白。只有括號(hào)中的文字才給讀者以畫面感。作者要告訴讀者為什么炊煙嗆人，竹節(jié)草在哪里可以買到，“窩積”是用什么做成的，蘿卜、風(fēng)菱、熟藕都有什么特別的。如果刪掉括號(hào)中的內(nèi)容，有的句子甚至只有幾個(gè)連著的名詞，如“賣蘿卜的，賣風(fēng)菱的，賣山里紅的，賣熟藕的”，這樣效果跟上面原文中出現(xiàn)的句子相差實(shí)在是很大，風(fēng)格完全不同了。

三、括號(hào)的獨(dú)特意義

在汪曾祺作品中，括號(hào)內(nèi)的語言不可忽略是一個(gè)事實(shí)，因?yàn)槔锩娴拇_有太多的信息。略去了，對(duì)于整個(gè)文章的情節(jié)設(shè)置以及發(fā)展可能影響不太大，但是從敘述的語言來看，就沒有原文那樣有味道。但是如果換個(gè)角度，只將括號(hào)去掉，尤其是將其中補(bǔ)充作用的括號(hào)去掉，改為一般的敘述性語言補(bǔ)充在文中，好像也沒有什么不可以，因?yàn)閮?nèi)容上的完整性并沒有被破壞。如在《異秉》中的一處描寫，“——王二的熏燒攤每天要賣出很多回鹵豆腐干，這豆腐干是自家做的。磨得了豆腐，就幫王二燒火?；鸸庹盏盟膱A盤臉紅紅的。（附近的空氣里彌漫著王二家飄出的五香味）”。如果括號(hào)中的內(nèi)容是以正常方式敘述的話，讀者肯定不會(huì)覺得缺少了什么補(bǔ)充說明性的文字，也不會(huì)覺得這句話應(yīng)該使用括號(hào)?？墒撬€是喜歡這樣來寫。在我看來，他就像是在解釋給每一個(gè)讀者聽。

有這樣一種說法，“一首詩如果沒有被閱讀，就沒有真正存在過”。文本的積極意義只有讀者才能討論。我們對(duì)于文本的不同理解正是因?yàn)槲覀冮喿x的方式不同。通常每個(gè)人都有選擇有意義的事物而忽略無意義事物的能力。通常在讀者第一次閱讀文本時(shí)，大都不會(huì)字斟句酌地看，一些一般性的描述最容易被讀者忽略掉，可是括號(hào)的使用使我們多多關(guān)注了這些內(nèi)容。通常在我們的潛意識(shí)里，括號(hào)中的內(nèi)容就是作者的一種特別說明，這些文字是作者特別交代的內(nèi)容，有的可能是特別重要，會(huì)影響到后面情節(jié)的發(fā)展；有的可能是作者認(rèn)為一定能夠要說明清楚的事情。

總之，不是特別的事物沒有必要加上括號(hào)，只要平直地?cái)⑹龀鰜砭涂梢粤恕?duì)于汪曾祺作品中的生活場(chǎng)景，大部分的讀者并不熟悉。不管是一種沒有見過的板凳還是什么不出名的水鳥。這個(gè)板凳具體是什么樣子，這種水鳥到底是叫什么名字都不會(huì)影響到作品里的故事情節(jié)發(fā)展。所以可能讀完了整篇文章對(duì)于那個(gè)板凳都沒有什么印象。因?yàn)槲覀冞x擇性地將這些內(nèi)容忽略，只關(guān)注情節(jié)的發(fā)展、主人公的命運(yùn)?？墒峭粼鬟@樣來寫，用括號(hào)引起了大家的注意，讓你沒有辦法不去關(guān)注一下這個(gè)板凳究竟長得是什么樣子。他將括號(hào)變成了一個(gè)提示牌，在他希望你關(guān)注的地方加上，提示你不要錯(cuò)過，仔細(xì)閱讀，深刻體會(huì)。他就好像是在讀者閱讀時(shí)躲在一個(gè)角落里，讀者稍有什么不清楚的地方他就立刻出來解釋，讓讀者很難忘記他這個(gè)作者，即使是在閱讀的時(shí)候，也完全要考慮到他的感受。而且在他的提醒之下，讀者在接受整個(gè)情節(jié)發(fā)展的同時(shí)不自覺地對(duì)他想讓我們關(guān)注的地方多看多想。讀者對(duì)于文本的期待就這樣不斷的調(diào)整，作者對(duì)于讀者的期待視野進(jìn)行了合理的引導(dǎo)，這種引導(dǎo)不動(dòng)聲色，卻可以達(dá)到很好的效果。

用括號(hào)（以及本文沒有多少涉及的破折號(hào)）來調(diào)整讀者的期待視野，使得作者在讀者閱讀的時(shí)候仍然處于主導(dǎo)的地位。讀者跟隨作者的引導(dǎo)，在情節(jié)發(fā)展上，作者把握著故事發(fā)展的全部；在與情節(jié)關(guān)系并不是很大的一些細(xì)節(jié)處理上，括號(hào)又幫助作者抓住了讀者的注意力，使得文章整體性在作者閱讀的時(shí)候得到最大的體現(xiàn)。在解讀的時(shí)候，讀者利用這些較為特殊的符號(hào)用法，也可以反推作者當(dāng)時(shí)運(yùn)用的心態(tài)，從而更好地把握文意，體會(huì)作者寫作時(shí)的良苦用心。

[1]汪曾祺.汪曾祺集:復(fù)仇[M].北京:北京十月文藝出版社, 2012.

[2]汪曾祺.汪曾祺集:異秉[M].北京:北京十月文藝出版社, 2012.

[3]汪曾祺.汪曾祺集:受戒[M].北京:北京十月文藝出版社, 2012.

[4]汪曾祺.汪曾祺集:歲寒三友[M].北京:北京十月文藝出版社,2012.

[5]汪曾祺.汪曾祺集:大淖記事[M].北京:北京十月文藝出版社,2012.