2014年3期
安徽文學(xué)·下半月
- 《畫皮》故事中鬼魅形象的現(xiàn)代意義
- 論《長生殿》主題之愛情說
- 蘇轍散傳敘事藝術(shù)探微
- 李賀詩歌奇特荒誕意象蘊(yùn)含的悲劇色彩
- 《御選唐宋詩醇》大量征引《杜詩說》的原因分析
- 彎弓征戰(zhàn)作男兒 夢里曾經(jīng)與畫眉
——因時流變的花木蘭 - 清代志怪小說的圓形敘事結(jié)構(gòu)
——以王韜《淞濱瑣話》為例 - 括號與期待：汪曾祺作品之個性解析
- 底層文學(xué)的新突破
—— 關(guān)于《涂自強(qiáng)的個人悲傷》的思考 - 淺論郭文斌小說中的兒童形象
- 論莎翁和曹雪芹的文學(xué)地位與人文環(huán)境的關(guān)系
- 《向我來》中華美父親形象的重建
- 《等待》中的女性形象分析
- 孔慧儀女性主義翻譯實(shí)踐特點(diǎn)
——對其《小城之戀》和《荒山之戀》翻譯作品的解讀 - 譯者的個性化選擇
——以索爾·貝婁的譯介作品為例 - 論曼斯菲爾德筆下的老嫗形象
- 在流散中探尋文化身份
——解讀J.M.庫切和他的小說《恥》 - 解讀《麥田守望者》的神話原型
- 戈?duì)柖∽髌贰断壨酢分腥诵院诎得娴捏w現(xiàn)
- 從《奧蘭多》管窺伍爾夫的雙性同體之歌
- 一座房子 多重意象
——析桑德拉·希斯內(nèi)羅絲的《芒果街上的小屋》 - 析《克羅斯小溪》的生態(tài)意蘊(yùn)
- 《被遺棄的韋瑟羅爾奶奶》與《獻(xiàn)給愛米莉的玫瑰》的對比欣賞
- 《深歌集》：把心撕碎了歌唱
——洛爾迦詩歌中的深歌情結(jié) - 從病跡學(xué)與陌生化手法角度分析《我是貓》的個人主義
- 城市空間與現(xiàn)代性主體
——從空間理論角度解讀《嘉莉妹妹》 - 論《老子》“自然無為”的批判性美學(xué)思想
- 穿行在詩歌里的千古意象
——論明月在中國古典詩歌中的美學(xué)特征 - 論魏晉南北朝時期的文學(xué)批評鑒賞理論
- 魯敏小說創(chuàng)作“隔”形式的探究
- 孤獨(dú)·流浪·苦澀:論李杭育“葛川江系列”小說的精神探索
- 貧瘠、閉塞中的生存書寫
——讀雪漠的長篇小說《大漠祭》 - 無法言說的傷痛
——從創(chuàng)傷理論視角解讀華裔作家伍慧明的《望巖》 - 死亡之下的新生
——論露易絲·格麗克的詩《新生》 - 泰戈?duì)枴堕艠洹返恼J(rèn)知解讀
- 一場自我和本我的對決
——從精神分析角度解讀小說《搏擊俱樂部》 - 論《秀拉》的女性意識
- 存在主義視角下的《八月之光》解讀
- 《道連·格雷的畫像》：王爾德的唯美主義宣言
- 《牛人》主題的文學(xué)倫理學(xué)解讀
- 淺論文學(xué)作品的影視改編
- 沿著敘述的脈絡(luò)行走
——小說《邊城》與電影《邊城》敘事結(jié)構(gòu)比較 - 電影《功夫熊貓》的中國傳統(tǒng)文化論析
- 論美劇《越獄》中的人物形象塑造
- 《阿凡達(dá)》：人類中心主義的拷問
- 《三遂平妖傳》中的時間介詞計(jì)量研究
- 漢語“借代”與英語Me tonym y的跨文化差異
- 理雅各1871年版《詩經(jīng)》英譯本中的語言雜合
- 人稱接尾詞“員”和“工”的對比研究
- 《老殘游記》中的“何”系特指疑問句計(jì)量研究
- 論網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)及前景分析
- 基于語言順應(yīng)論的大學(xué)生語碼轉(zhuǎn)換認(rèn)知研究
- 對日漢同形詞的考察
——以“《新編日語》單詞索引”為對象 - 從樣態(tài)助詞“～ソウニ”的翻譯看日語的示證性
- 日語中的委婉表達(dá)
- 英語移就修辭的陌生化與翻譯
- 景區(qū)標(biāo)識英譯語言文化失誤分析
- 母語干涉在語音方面對日語學(xué)習(xí)者的影響
——以送氣與否與清濁音的混淆為中心 - 利用移動工具進(jìn)行語言學(xué)習(xí)
——一項(xiàng)基于煙臺大學(xué)的研究 - 褚遂良生平對其書法藝術(shù)的影響
- 以《海峽夜航》為例分析“限娛令”之下省級衛(wèi)視的新生新聞類節(jié)目
- 透視國際關(guān)系：國家領(lǐng)導(dǎo)人非言語交際分析
- 漢語教學(xué)過程研究
- 多義性解讀在古代詩歌教學(xué)中的運(yùn)用
- 魯教版中學(xué)語文教材淺析
- 淺談多媒體技術(shù)在歷史課教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建生態(tài)化大學(xué)英語課堂教學(xué)研究
- 教師在英語課堂中的語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象
- 跨文化交際中的文化沖突對外語教學(xué)的影響及對策
- 提高高職學(xué)生英語聽力理解能力的方法
- 如何在高職英語教學(xué)中提升職業(yè)素養(yǎng)教育
- 從斌良邊塞詩透視清中葉西部歷史
- 宋代書院研究
- 崔致遠(yuǎn)韓國遺址考察
- 迷惘的一代
——從文化身份解讀賈樟柯電影《小武》