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中央蘇區(qū)時(shí)期醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)思想論析

2014-12-12 00:51彭恩勝左錚云
黨史文苑 2014年22期
關(guān)鍵詞:中央蘇區(qū)

彭恩勝+左錚云

[摘 要] 在中央蘇區(qū)時(shí)期,通過注重醫(yī)生生源政治質(zhì)量,健全醫(yī)學(xué)教育教學(xué)機(jī)制,創(chuàng)新醫(yī)生宣傳思想工作,營造醫(yī)生發(fā)展良好環(huán)境等主要措施,形成了中央蘇區(qū)時(shí)期醫(yī)務(wù)工作者獨(dú)具特色的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)思想。這是無數(shù)革命烈士用生命和鮮血構(gòu)筑、凝聚而成的一種無產(chǎn)階級(jí)徹底革命精神,是值得我們永遠(yuǎn)傳承下去的寶貴精神財(cái)富。

[關(guān)鍵詞] 中央蘇區(qū) 醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 基本思想

中央蘇區(qū)位于贛南閩西偏遠(yuǎn)山區(qū),是由以瑞金為中心的贛南、閩西兩塊蘇維埃區(qū)域組成的革命根據(jù)地,是中華蘇維埃共和國黨、政、軍首腦機(jī)關(guān)所在地。在土地革命斗爭(zhēng)時(shí)期,中央蘇區(qū)建立了許多醫(yī)院、診所、醫(yī)學(xué)校等機(jī)構(gòu)設(shè)施,并形成了中央蘇區(qū)時(shí)期醫(yī)務(wù)工作者獨(dú)具特色的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)思想。

一、注重醫(yī)生生源政治素質(zhì),為培養(yǎng)良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)奠定基礎(chǔ)

中央蘇區(qū)時(shí)期,蘇維埃政府因時(shí)因地制宜,調(diào)動(dòng)一切社會(huì)積極因素,強(qiáng)化醫(yī)生生源質(zhì)量,招錄政治堅(jiān)定、思想品質(zhì)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生,為培養(yǎng)良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)奠定基礎(chǔ),也促使整個(gè)蘇區(qū)人民群眾的醫(yī)療衛(wèi)生水平得到一定程度上的提升。

從思想上高度重視醫(yī)生生源質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)生源是中央蘇區(qū)時(shí)期加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)建設(shè),提高醫(yī)療衛(wèi)生水平的重要保證。在中央蘇區(qū)時(shí)期,黨和蘇維埃政府領(lǐng)導(dǎo)人在思想上非常重視醫(yī)生生源的質(zhì)量,這對(duì)于培養(yǎng)具有優(yōu)良思想品德、富有革命精神、實(shí)踐能力強(qiáng)的醫(yī)學(xué)人才具有重要意義。1928年,毛澤東制定三大紀(jì)律六項(xiàng)注意,就規(guī)定了衛(wèi)生工作的基本內(nèi)容,成為根據(jù)地第一個(gè)醫(yī)務(wù)道德規(guī)范。1931年,毛澤東為紅色衛(wèi)生學(xué)校制定了“培養(yǎng)政治堅(jiān)定、技術(shù)優(yōu)良的紅色醫(yī)生”的醫(yī)學(xué)教育方針,即政治不堅(jiān)定的人不能入學(xué),政治學(xué)習(xí)不好同樣也不能畢業(yè)。1932年,朱德在紅軍軍醫(yī)學(xué)校開學(xué)典禮上作了《怎么樣做一個(gè)紅色醫(yī)生》的報(bào)告,明確要求醫(yī)生具備“堅(jiān)定的政治立場(chǎng)”“滿懷的階級(jí)熱情”“舍己為人和救死扶傷的工作精神”“精湛的醫(yī)療技術(shù)”。這些規(guī)范、方針或要求充分體現(xiàn)了中央蘇區(qū)時(shí)期在思想上十分重視醫(yī)務(wù)工作者的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)。

在招生過程中嚴(yán)把生源質(zhì)量關(guān)。著力招收和培養(yǎng)自己的紅軍醫(yī)生,解決中央蘇區(qū)醫(yī)務(wù)人才奇缺、素質(zhì)不高等問題,這成為中央蘇區(qū)時(shí)期重要的政治任務(wù)。在招生過程中,黨和蘇維埃政府嚴(yán)把入學(xué)學(xué)生的思想政治素質(zhì)關(guān)。在招收生源時(shí),注重紅軍機(jī)關(guān)或者地方政府的鑒定作用,要求他們把好醫(yī)生生源的第一道關(guān)口,為中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)送來優(yōu)秀分子和先進(jìn)青年。在招生簡(jiǎn)章中,有階級(jí)覺悟、政治可靠是其固定內(nèi)容,政治測(cè)驗(yàn)是軍醫(yī)學(xué)校入學(xué)考試的必考科目。例如,臨時(shí)中央政府內(nèi)務(wù)人民委員會(huì)決定開辦一所看護(hù)學(xué)校,擬招錄60名學(xué)生,條件為:1.愿為社會(huì)服務(wù)工作積極的;2.身體健康沒有暗病或惡劣傳染的;3.思想活潑、積極向上、性情不粗燥、能識(shí)文字的(如各條都好,不識(shí)字的也要得);4.年齡在17歲以上24歲以下。[1]P5其中第1點(diǎn)“愿為社會(huì)服務(wù)工作積極的”,就是強(qiáng)調(diào)醫(yī)生必須擁有一種革命事業(yè)必勝的堅(jiān)定信念,一種對(duì)事業(yè)的熱愛,一種堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)毅力。這種堅(jiān)定的信念,為培養(yǎng)高素質(zhì)的、具有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的醫(yī)藥工作者打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、健全醫(yī)學(xué)教育教學(xué)機(jī)制,為培養(yǎng)良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)提供有力保證

在中央蘇區(qū)時(shí)期,黨和蘇維埃政府十分重視醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育機(jī)制的建設(shè)。在教育學(xué)制上,規(guī)范化與具體化結(jié)合;在教育內(nèi)容上,醫(yī)術(shù)與醫(yī)德并重;在教育形式上,過程化與形象化并存。通過這些機(jī)制的建設(shè),努力培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)、強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感的醫(yī)學(xué)專門人才。

在教育學(xué)制上,規(guī)范化與具體化結(jié)合。為滿足蘇區(qū)軍民的需要,黨和蘇維埃政府努力把醫(yī)學(xué)教育作為醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的主要途徑,先后組建了贛西南紅色醫(yī)院、女子看護(hù)學(xué)校、中央紅色看護(hù)學(xué)校、中央紅色醫(yī)務(wù)學(xué)校、紅軍軍醫(yī)學(xué)校。后來中央紅色醫(yī)務(wù)學(xué)校與紅軍軍醫(yī)學(xué)校合并為中國工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學(xué)校。這些醫(yī)學(xué)教育學(xué)校被納入正規(guī)教育系統(tǒng)后,黨和蘇維埃政府在政策、法規(guī)、財(cái)政、保障等方面,給予了其足夠的發(fā)展空間和良好的運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)境。中央紅色醫(yī)院即當(dāng)時(shí)的蘇維埃國家醫(yī)院,作為學(xué)校的實(shí)驗(yàn)醫(yī)院,建立了一套較為完整的、正規(guī)的教學(xué)制度,劃分基礎(chǔ)、臨床、實(shí)習(xí)等教學(xué)階段,采用基礎(chǔ)、專業(yè)和實(shí)習(xí)三段式教學(xué)模式。以中國工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學(xué)校為例。“學(xué)生的學(xué)制:醫(yī)科1年,包括5個(gè)月基礎(chǔ)課、5個(gè)月臨床課和2個(gè)月實(shí)習(xí)。調(diào)劑班6個(gè)月。護(hù)士班3個(gè)月?!盵2]P17中央蘇區(qū)學(xué)校醫(yī)學(xué)教育學(xué)制的確立,表明醫(yī)學(xué)教育開始步入正規(guī)化。但是,在革命戰(zhàn)爭(zhēng)特殊時(shí)期,隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的持續(xù)和傷員的不斷增多,經(jīng)過簡(jiǎn)短培訓(xùn)的醫(yī)生也立即投入革命后方。他們只能在革命斗爭(zhēng)的實(shí)踐中不斷錘煉意志,提升自我。經(jīng)過大浪淘沙、具有無產(chǎn)階級(jí)革命精神的醫(yī)生,不僅醫(yī)術(shù)高明,而且醫(yī)德高尚,為中央蘇區(qū)時(shí)期軍隊(duì)和民眾的健康作出了重大貢獻(xiàn)。

在教育內(nèi)容上,醫(yī)術(shù)與醫(yī)德并重。在中央蘇區(qū)時(shí)期,醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)校數(shù)量不斷增多,規(guī)模不斷擴(kuò)大,學(xué)員總數(shù)不斷增加。在這些衛(wèi)生學(xué)校中,大部分學(xué)校開設(shè)了內(nèi)科、外科、急救等課程,有些學(xué)校還開設(shè)了生理、解剖、組織、病理、細(xì)菌、藥物、眼耳鼻咽喉科、衛(wèi)生學(xué)、防毒淺說等課程。后來,學(xué)校的教學(xué)條件有了改善,設(shè)有圖書室、標(biāo)本室、模型室、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室、解剖室、細(xì)菌培養(yǎng)室和檢查室,還有化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和瓦斯預(yù)防實(shí)驗(yàn)室等。中央蘇區(qū)的醫(yī)學(xué)教育,除強(qiáng)化醫(yī)術(shù)教育之外,思想政治也要求嚴(yán)格。從加強(qiáng)馬克思列寧主義基本理論教育入手,通過對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的分析和黨的基本理論知識(shí)的講授,提高醫(yī)學(xué)生和醫(yī)護(hù)人員的階級(jí)覺悟,堅(jiān)定其革命理想和信念,樹立誠心誠意為傷病員服務(wù)的思想。毛澤東曾指出,“馬克思列寧主義是一切革命者都應(yīng)該學(xué)習(xí)的科學(xué)”[3]P85,他號(hào)召醫(yī)務(wù)人員要學(xué)習(xí)馬列主義,專門委派理論教員對(duì)醫(yī)學(xué)生和醫(yī)護(hù)人員的政治學(xué)習(xí)加以輔導(dǎo),促使醫(yī)療衛(wèi)生工作者樹立誠心誠意為傷病員服務(wù)的宗旨和意識(shí)??梢姡瑢W(xué)校非常重視醫(yī)生的思想政治素質(zhì),這為培養(yǎng)高素質(zhì)、良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的醫(yī)療衛(wèi)生工作者提供了有力保障。

在教育方式上,過程化與形象化并存。在中央蘇區(qū)時(shí)期,由于處于戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境,醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)員一邊上課,一邊參加戰(zhàn)地的救護(hù)工作。在行軍途中,他們經(jīng)常與教員開展醫(yī)療衛(wèi)生方面知識(shí)的討論;在戰(zhàn)斗間隙,他們集中起來,門板當(dāng)黑板,教員則站在門板前講課,醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)員席地而坐,本子放在膝蓋上做筆記。正是這如火如荼的革命事業(yè),陶冶了廣大醫(yī)務(wù)工作者的情操,使他們的人生價(jià)值和從醫(yī)愿望得到提升,他們把自己從事的職業(yè)與崇高的革命事業(yè)融為一體,將自己的專業(yè)知識(shí)乃至生命奉獻(xiàn)給了中國革命。中央蘇區(qū)時(shí)期醫(yī)務(wù)人員在積極救治紅軍隊(duì)伍中傷病員的同時(shí),積極救治蘇區(qū)群眾,不僅使蘇區(qū)群眾緩解了疾病帶來的痛苦,更重要的是使蘇區(qū)群眾認(rèn)識(shí)了這支為人民解放事業(yè)奮斗的無產(chǎn)階級(jí)革命隊(duì)伍。此外,還注重教育的形象化。紅軍軍醫(yī)學(xué)校是在十分艱苦的環(huán)境中創(chuàng)立的。教員和學(xué)員自制教具,沒有教材自己動(dòng)手編寫教材。由于學(xué)員文化水平不高,教員在教學(xué)中提倡形象教學(xué),由教員將復(fù)雜難懂的理論簡(jiǎn)單化、通俗化,將難記的內(nèi)容歌詞化;教員在課堂上邊講邊示范,對(duì)疑難問題,通過實(shí)際操作表演示范。通過邊講邊練、講練結(jié)合、操作示范和實(shí)際操作等多種方式進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng),學(xué)員都能夠?qū)W到并牢固地掌握當(dāng)時(shí)必需的醫(yī)療預(yù)防知識(shí)。別具一格的教育方式,培養(yǎng)了大批政治堅(jiān)定、技術(shù)精良、醫(yī)德高尚的醫(yī)務(wù)工作人員。endprint

三、創(chuàng)新醫(yī)療衛(wèi)生宣傳工作,為培養(yǎng)良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)提供有效途徑

宣傳思想工作是中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)一項(xiàng)至關(guān)重要的工作。黨和蘇維埃政府領(lǐng)導(dǎo)人十分重視他們的宣傳思想工作,強(qiáng)調(diào)包括醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)在內(nèi)的各條戰(zhàn)線、各個(gè)系統(tǒng)、各個(gè)單位都要重視和切實(shí)做好宣傳思想工作,這為培養(yǎng)具有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的醫(yī)生提供了有效途徑。

設(shè)立組織機(jī)構(gòu)強(qiáng)化職責(zé)職能。組織機(jī)構(gòu)是組織各有機(jī)體的空間位置、聚散狀態(tài)、聯(lián)系方式以及各要素之間相互關(guān)系的一種模式,是職權(quán)、職責(zé)、任務(wù)的置留地。為了抓好醫(yī)務(wù)人員的宣傳思想工作,毛澤東曾指出:“對(duì)醫(yī)務(wù)工作者加強(qiáng)政治思想工作和職業(yè)道德教育,是衛(wèi)生醫(yī)療戰(zhàn)線上的重要課題,要使全體醫(yī)護(hù)人員懂得根據(jù)地的衛(wèi)生工作是為完成政治任務(wù)服務(wù)的?!盵4]P2101934年7月,中革軍委總政治部頒發(fā)了《關(guān)于醫(yī)院政治工作的訓(xùn)令》中就指出:“目前必須加緊從政治上提高醫(yī)務(wù)技術(shù),加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的政治領(lǐng)導(dǎo),教育和鼓勵(lì)他們積極負(fù)責(zé)的進(jìn)行工作?!盵5]P68同時(shí),中央蘇區(qū)黨和政府成立了相關(guān)組織機(jī)構(gòu)。例如,紅軍總政治部頒布的《中國工農(nóng)紅軍醫(yī)院政治機(jī)關(guān)工作暫行條例》中規(guī)定:“在各所建立指導(dǎo)員,各院、衛(wèi)生學(xué)校、機(jī)關(guān)設(shè)立政治委員及政治處,在總衛(wèi)生部設(shè)立政治委員及直屬醫(yī)院政治部?!盵6]P34毛澤東還曾指出醫(yī)療衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)要發(fā)揮的作用:“要教育那里的工作人員、醫(yī)務(wù)人員,要他們好好愛護(hù)傷病員,誠心誠意地為傷病員服務(wù)。醫(yī)生看病要仔細(xì)一些,不要馬馬虎虎,態(tài)度要好,要抓好這方面的問題?!盵7]P67醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)政治委員及政治處的設(shè)立從組織機(jī)構(gòu)上保障了醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)宣傳思想工作的順利開展,為培養(yǎng)醫(yī)德高尚的醫(yī)生提供思想組織保障。

開辟輿論陣地強(qiáng)化宣傳功能。為了鞏固蘇維埃政權(quán),提高醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)精神,蘇區(qū)黨和政府立足當(dāng)時(shí)實(shí)際,采用報(bào)刊、墻報(bào)、標(biāo)語、文藝等多種多樣的形式,多角度多層次地開辟了醫(yī)務(wù)人員思想工作的宣傳陣地。其一,報(bào)刊宣傳。報(bào)刊是中央蘇區(qū)黨和人民的喉舌,在宣傳中發(fā)揮著不可替代的作用。于是,1931年秋中央蘇區(qū)創(chuàng)辦了《健康報(bào)》,另外編輯出版了《紅色衛(wèi)生》《醫(yī)學(xué)摘要》《衛(wèi)生員講話》等刊物,出版各級(jí)各類醫(yī)藥科普?qǐng)D書約60余種,發(fā)行量達(dá)三萬余冊(cè),極力普及醫(yī)療衛(wèi)生防疫知識(shí),廣泛開展了以預(yù)防常見病、流行病為主要內(nèi)容的群眾性防疫工作,大力宣揚(yáng)了醫(yī)務(wù)工作者徹底的革命精神和人道主義精神。其二,文藝宣傳。蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)文藝宣傳是指大量運(yùn)用戲劇、舞蹈、小品、贛南紅色歌謠等各種動(dòng)感形式,藝術(shù)化地傳播醫(yī)療衛(wèi)生政策、衛(wèi)生知識(shí)、醫(yī)務(wù)人員的革命精神等。在宣傳工作中,醫(yī)療衛(wèi)生人員始終積極活躍在宣傳輿論陣地的第一線,每月組織衛(wèi)生宣傳晚會(huì),從而喚醒軍民的衛(wèi)生防疫意識(shí),保障軍民身體健康。他們?cè)卺t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的宣傳活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)著重要的角色和責(zé)任,既宣傳了醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí),也展現(xiàn)了醫(yī)療衛(wèi)生人員的革命精神和高尚情操。

四、營造醫(yī)生發(fā)展良好環(huán)境,為培養(yǎng)良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)提供物質(zhì)和精神保障

在中央蘇區(qū)時(shí)期,為了培養(yǎng)醫(yī)療技術(shù)人員,黨和蘇維埃政府盡力營造醫(yī)生發(fā)展的良好環(huán)境,這為造就醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚的醫(yī)生提供了物質(zhì)和精神保障。

在政治上充分信任。信任是社會(huì)工作價(jià)值觀的重要原則之一。充分信任來源和背景不同的醫(yī)生并尊重他們的政治需求,是中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生工作的需要,也是共產(chǎn)黨人博大胸懷的具體體現(xiàn)。毛澤東、周恩來、朱德等領(lǐng)導(dǎo)人非常信任并關(guān)心他們政治上的進(jìn)步,對(duì)他們經(jīng)常開展政治學(xué)習(xí)活動(dòng),及時(shí)傳達(dá)中央重要會(huì)議、重要文件和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話精神,號(hào)召他們不斷學(xué)習(xí)馬列主義,了解黨的政策,聽取國內(nèi)形勢(shì)報(bào)告,以提高他們的政治理論水平和思想覺悟,使其領(lǐng)會(huì)中國共產(chǎn)黨的革命意圖,認(rèn)同中國共產(chǎn)黨的革命道路。對(duì)于思想進(jìn)步、政治立場(chǎng)堅(jiān)定的醫(yī)生,黨和蘇維埃政府予以其組織上的肯定,努力將其發(fā)展為黨員,如李治、陳義厚、戴正華先后加入了中國共產(chǎn)黨。這些事實(shí)充分體現(xiàn)了黨和蘇維埃政府對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生工作的高度重視和殷切關(guān)懷,也表明黨和蘇維埃政府對(duì)醫(yī)生的高度信任和深切厚愛,促使不同戰(zhàn)線上的不同醫(yī)生各盡所能,用其所長為中國革命盡心盡責(zé)。在黨的教育、革命的熏陶下,他們漸漸地認(rèn)識(shí)了革命,理解了黨的偉大事業(yè),為培養(yǎng)良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的醫(yī)生奠定了政治基礎(chǔ)。

在工作上不斷激勵(lì)。由于處于戰(zhàn)爭(zhēng)年代,加上國民黨經(jīng)濟(jì)封鎖,物資嚴(yán)重匱乏,軍民生活的艱辛不言而喻。醫(yī)療衛(wèi)生工作人員與廣大軍民一樣含辛茹苦,無論是醫(yī)療衛(wèi)生工作管理者還是一般醫(yī)務(wù)人員,艱苦樸素,勤儉節(jié)約,生活上低標(biāo)準(zhǔn),醫(yī)德醫(yī)風(fēng)上嚴(yán)要求。同時(shí),醫(yī)療衛(wèi)生條件落后,醫(yī)務(wù)人員的供需矛盾隨著革命形勢(shì)的發(fā)展日趨尖銳。革命戰(zhàn)爭(zhēng)給中央蘇區(qū)醫(yī)務(wù)人員緊缺帶來了不易解套的困局,這也制約著中國革命洪流的進(jìn)一步發(fā)展,成為黨和蘇維埃政府迫切需要解決的問題。黨和蘇維埃政府為了讓更多的醫(yī)務(wù)工作人員積極投身于革命工作,制定了一些激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員的文件。根據(jù)醫(yī)療衛(wèi)生人員在工作崗位中的不同表現(xiàn),給予各種形式的獎(jiǎng)勵(lì)。如《中華蘇維埃共和國衛(wèi)生研究會(huì)簡(jiǎn)章》第十一條規(guī)定:會(huì)員中如有新發(fā)明得由常委呈請(qǐng)政府獎(jiǎng)勵(lì)之。[8]《關(guān)于醫(yī)院政治工作的訓(xùn)令》指出:“獎(jiǎng)勵(lì)積極努力和在醫(yī)務(wù)上有大的貢獻(xiàn)和新的發(fā)明的醫(yī)生”。[5]P68物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)之外,還會(huì)在黨和蘇維埃政府發(fā)行的各種報(bào)刊中對(duì)不論在戰(zhàn)爭(zhēng)前線還是后方表現(xiàn)突出的醫(yī)療行業(yè)工作者予以報(bào)道,給予精神上的表揚(yáng)。對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生人員在工作上的鼓勵(lì)和肯定,激發(fā)了廣大醫(yī)務(wù)工作者的工作熱情。醫(yī)務(wù)工作人員把這份熱情轉(zhuǎn)化為革命的動(dòng)力,忠實(shí)履行救死扶傷的神圣職責(zé),發(fā)揚(yáng)高尚的醫(yī)學(xué)倫理精神,為中央蘇區(qū)的發(fā)展和壯大作出了重大貢獻(xiàn)。[9]P18-20

在中央蘇區(qū)時(shí)期,廣大醫(yī)務(wù)工作者在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揚(yáng)革命人道主義精神,堅(jiān)定忠誠事業(yè)和樂于奉獻(xiàn)的信念,秉承創(chuàng)新精神和艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng),忠實(shí)履行革命醫(yī)務(wù)工作者的神圣職責(zé),積極為革命戰(zhàn)爭(zhēng)和廣大人民群眾服務(wù),為中央蘇區(qū)的發(fā)展和壯大做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),為新中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展積累了寶貴的精神財(cái)富?!?/p>

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責(zé)任編輯 彭月才endprint

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