楊翠花

作文，就是讓學(xué)生把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的，有真切感受的東西，用文字表達(dá)出來(lái)。它是學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和表達(dá)能力的體現(xiàn)，是字、詞、句篇的綜合訓(xùn)練。要把它寫好必須注意以下幾個(gè)方面：（1）中心明確、思想健康;（2）選材扣題、材料典型;（3）層次清楚、過(guò)渡自然;（4）遣詞造句準(zhǔn)確;（5）描寫具體、生動(dòng);（6）錯(cuò)別字少;（7）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確;（8）書寫工整，內(nèi)在聯(lián)系平衡等。

文章質(zhì)量的高低、價(jià)值大小、作用的強(qiáng)弱，其衡量標(biāo)準(zhǔn)主要是看中心是否明確，內(nèi)容是否深刻。因此，學(xué)生的作文中心要明確，無(wú)論是記人敘事，寫景狀物都要圍繞中心。

如果說(shuō)中心明確是文章的靈魂，那么選材扣題、材料典型則是文章靈魂的載體。文章的選材貴在“新”字上下功夫，“新”是文章的生命。如《我的同桌》，大多數(shù)學(xué)生不是寫同桌怎么幫助自己解答疑難，就是寫怎么幫助孤寡老人擔(dān)水劈柴，這些材料已經(jīng)被人家用過(guò)多次了，再用就落入俗套，沒(méi)有新意。選材要獨(dú)辟蹊徑，有不落潮，寫出新意。古人云：“文章最忌隨你后”，我們選材就應(yīng)該“寫別人所未寫，言別人所未言”，這樣才能使讀者收到感染，產(chǎn)生共鳴。

材料選好了，如何安排就非常重要了，要層次清楚過(guò)渡自然?！拔乃瓶瓷讲幌财健?，平鋪直敘的作文淡而寡味。若合理地設(shè)置懸念，能使文章波瀾起伏，曲折跌宕，過(guò)渡自然，可以使文章結(jié)構(gòu)緊湊，前后呼應(yīng)。

學(xué)生作文在結(jié)構(gòu)上易犯“三大段”的毛病，開(kāi)頭、結(jié)尾各一段，中間一大段，內(nèi)容繁雜，層次不清。同樣內(nèi)容，同樣的字?jǐn)?shù)，若多分段、多斷句，效果就不一樣了。

文章開(kāi)頭要迅速入題，俗話說(shuō)“好的開(kāi)頭等于成功的一半”，作文更是如此。文章開(kāi)頭方法多種多樣，但無(wú)論采用哪種方法，都要言簡(jiǎn)意賅，迅速入題，這樣能產(chǎn)生先入為主的效果，起到強(qiáng)化主題的作用，更好的寫出下文。

結(jié)尾要呼應(yīng)開(kāi)頭。俗話說(shuō)得好“編筐編簍，重在收口”。寫文章更要有完美的結(jié)尾。結(jié)尾好，不但能深化主題，還能讓人回味無(wú)窮。

遣詞造句是要求學(xué)生用詞確切，語(yǔ)句順暢。學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意豐富詞匯量，收集名言警句，這樣才能用得恰當(dāng)，對(duì)渲染文章氣氛，加重文章色彩起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

描寫具體是要求學(xué)生改掉初學(xué)作文時(shí)內(nèi)容空洞的毛病。這就需要經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去觀察生活，豐富學(xué)生的知識(shí)，從閱讀中激發(fā)作文熱情。在閱讀教學(xué)中，教師要深情并茂的地講課，讓活生生的的人物形象，多姿多彩的景物描寫，由表入里的說(shuō)理抒情，一切出乎自然合乎情理;讓學(xué)生隨著課文的閱讀，產(chǎn)生真實(shí)動(dòng)情的內(nèi)心感受和豐富的聯(lián)想，從而萌發(fā)動(dòng)筆的欲望。

在寫觀察日記中激發(fā)作文熱情。引導(dǎo)學(xué)生既觀察自然，也觀察社會(huì)，留在身邊的人和事。在日記中可寫人記事，描景狀物，也可抒情，議論。取材廣泛，形式多樣，而每篇文章又要有重點(diǎn)有思想性。這樣就可以避免枯燥乏味地記“流水賬”，提高寫作水平，使學(xué)生由怕寫作文到想寫作文。

從班級(jí)活動(dòng)、思想教育中激發(fā)作文熱情。大家都參加了同一活動(dòng)，有事可寫，有話可說(shuō)，作文時(shí)既不能瞎編亂造，又不甘落人后，所以很容易激發(fā)學(xué)生作文的熱情。讓他們說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)在話，說(shuō)自己的話。

教學(xué)大綱明確規(guī)定：作文教學(xué)要注意學(xué)生不寫錯(cuò)別字，打錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語(yǔ)言不可缺少的部分，能幫助辨明句子語(yǔ)氣，分清句子的結(jié)構(gòu)，識(shí)別詞語(yǔ)的性質(zhì)。錯(cuò)別字是學(xué)生常見(jiàn)的一種通病，從作文中科院反應(yīng)出來(lái)，要避免錯(cuò)別字，作文時(shí)必須嚴(yán)格要求。

文字書寫，主要是要求學(xué)生作文時(shí)做到書面整潔，字跡清楚，從而養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好習(xí)慣。

作文時(shí)一門綜合性很強(qiáng)的實(shí)踐訓(xùn)練課，是對(duì)學(xué)生搜集素材、審題選材、布局謀篇、遣詞造句等多方面能力的綜合檢測(cè)。就從作文而言，問(wèn)題是具體到某一篇作文所反映的諸方面往往是不平衡的：或思想健康，而中心模糊;或內(nèi)容具體而結(jié)構(gòu)絮亂……。由此可見(jiàn)內(nèi)在聯(lián)系是十分必要的。

總之，學(xué)生作文注意以上幾個(gè)方面，就能醒目地看到自己的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，明確努力的方向。endprint