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淺析商務(wù)英語的聽說教學(xué)改革

2014-12-16 14:51梁云鶴
企業(yè)導(dǎo)報 2014年21期
關(guān)鍵詞:應(yīng)用教學(xué)聽說教學(xué)商務(wù)英語

梁云鶴

摘? 要:本文針對商務(wù)英語的教學(xué)目的,以培養(yǎng)學(xué)生商務(wù)英語聽說能力和實際運動的能力,注重對學(xué)生的應(yīng)用訓(xùn)練,引進合理完善的國外教材,建立合理的考評方式,借助現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)教學(xué),對學(xué)生進行多方面的商務(wù)英語的聽說教學(xué)。

關(guān)鍵詞:商務(wù)英語; 聽說教學(xué);應(yīng)用教學(xué)

一、商務(wù)英語聽說教學(xué)目的

大學(xué)英語包括基礎(chǔ)階段和應(yīng)用提高階段, 商務(wù)英語屬于應(yīng)用提高階段。培養(yǎng)學(xué)生具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力, 使他們能用英語交流, 同時, 掌握良好的語言學(xué)習(xí)方法、提高文化素養(yǎng), 這既是大學(xué)英語的教學(xué)目的, 也是商務(wù)英語的教學(xué)目的。

經(jīng)濟全球化的迅速加劇,讓世界范圍內(nèi)不同地域之間的文化、經(jīng)濟交流和滲透甚為頻繁,而英語作為世界范圍內(nèi)商業(yè)、經(jīng)濟交流最重要的工具,所以說訓(xùn)練好學(xué)生商務(wù)英語實際運用能力,非常重要。

二、商務(wù)英語聽說教學(xué)改革

大學(xué)課程是訓(xùn)練學(xué)生英語實際能力的重要的平臺。大學(xué)可能交給了學(xué)生一種學(xué)習(xí)和運用英語的思維方式和個人英語素養(yǎng),讓學(xué)生在以后的英語交際中不僅能快速的適應(yīng)和掌握,而且讓學(xué)生交流過程中更加得體和規(guī)范。對于提高學(xué)生的商務(wù)英語的聽說能力,主要有以下幾個方面建議:

1、大學(xué)課程對于學(xué)生英語教學(xué)不能偏頗,要從聽說讀寫各個方面都充分重視,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。一直以來,英語的學(xué)習(xí)始終都處在一個紙上談兵的層次,讓學(xué)生可以利用一門語言獲取更多世界各地最前沿的知識,不斷完善自己。然而這種學(xué)習(xí)的方式,很大程度忽略了聽力和口語,大家都是啞巴式英語,只會做題,不會說,更不會用于交流。對于外語行業(yè)的文秘類學(xué)生,以后從事的大部分是外語類部門。他們對于英語聽說能力要求甚高,所以如果這方面成了薄弱環(huán)節(jié),那他們所面對的將會是一次次失敗和碰壁。

2. 為了讓學(xué)生在以后的工作中能夠取得更多成功的機會,對于學(xué)生商務(wù)英語的學(xué)習(xí),應(yīng)該給予高度重視,可以與英國劍橋商務(wù)英語等世界范圍內(nèi)很權(quán)威的商務(wù)英語教育和考核的機構(gòu),對學(xué)生的商務(wù)英語能力進行考核,讓大家有學(xué)習(xí)的目標和動力。在教學(xué)過程中也輔助用劍橋商務(wù)英語的相關(guān)教材,結(jié)合國外的教學(xué)模式,從聽說讀寫譯各個方面對學(xué)生的英語水平進行全方位的訓(xùn)練。

3. 課內(nèi)外結(jié)合, 提高學(xué)生的寫作能力。剛開始大家對于商務(wù)英語的寫作能力方面,有很大欠缺,同學(xué)們到了寫作和交流的時候,就是絞盡腦汁,收獲甚微。但是每節(jié)課都抽出5-10分鐘,讓大家自己去寫,開始的時候錯誤肯定很多,老師不斷給予指正,慢慢的,大家的水平都提高了。對于課外,更是一個學(xué)生學(xué)習(xí)英語的環(huán)境,讓學(xué)生將平時生活經(jīng)歷的事情,用英語的方式記錄,可以很大程度提高學(xué)生英語寫作水平。對于學(xué)生的評分標準,一定要嚴格要求,都是平時成績+考試成績相結(jié)合,對于平時成績一定要重視,如果學(xué)生表現(xiàn)不積極,不符合相關(guān)標準的時候,相信,補考是他們一個很好的鍛煉和進步的機會。一定要將平時成績和考試成績合理相加。表現(xiàn)非常積極但是學(xué)習(xí)能力稍弱的同學(xué),分數(shù)不應(yīng)該給的太低,要給他們鼓勵,讓他們的付出有收獲。

三、如何提高商務(wù)英語教學(xué)質(zhì)量

1.對于教學(xué)內(nèi)容的改革。如果對于一門語言來講,學(xué)的方面有偏差,沒學(xué)到重點上去,學(xué)再多,收獲和效果也不見得就越大。特別是商務(wù)英語的學(xué)習(xí),一定要注意教學(xué)的內(nèi)容。因為商務(wù)英語隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展,具有很強的時代氣息,一定要與時俱進,將最新的金融、法律、經(jīng)濟管理等知識全方面的結(jié)合運用。這樣才能讓你學(xué)的東西與時俱進,派上大用場。

2.網(wǎng)絡(luò)作為時代發(fā)展的必然產(chǎn)物,這種迅速快捷的通訊方式,可以讓我們更快的接觸到各種最新的知識。充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行商務(wù)英語的教學(xué),不僅高效快捷,而且事半功倍。特別是對于聽說能力的訓(xùn)練,尤為方便,大家可以充分的在一個虛擬的環(huán)境里,進行近乎真實的訓(xùn)練。

3.英語作為世界范圍內(nèi)的語言,歐美大部分國家都講英語,作為他們的母語,對于英語的學(xué)習(xí),自然更加有權(quán)威性。可以引進國外對于英語學(xué)習(xí)的思想,并借用他們的教材,對我們的學(xué)生進行商務(wù)英語的教學(xué)和訓(xùn)練,達到最快最高效的效果。

4.課堂是給學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的地方,所以說學(xué)生是課堂的主題,老師只是大家的指引人,路是需要大家自己去走。在課堂上,老師盡量講話言簡意賅,多給學(xué)生充分的時間去演講和交流,千萬不要重復(fù)以前的教學(xué)方式,老師在上面機械式的講,大家在下面機械式的聽。一定要讓學(xué)習(xí)充滿靈性,大家在不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉中,從全方面的掌握一門語言。

5.國際商務(wù)處于一種多元文化中,交流來源于生活,是生活最真實的寫照。所以一定要培養(yǎng)學(xué)生跨文化的意識,讓學(xué)生了解到不同國家和地區(qū)之間文化、民族和生活的差異,增大他們的視野。

結(jié)語:作為一名英語教師,一定要熱愛工作,盡職盡責(zé)。學(xué)習(xí)永無止境,只有不斷的去探索新的知識,新的教學(xué)方式,讓學(xué)生和老師一同快速進步,教學(xué)的水平才能快速持續(xù)提高。教育是一個民族的靈魂,靈魂只有不斷的升華,我們的社會環(huán)境才能不斷的發(fā)展和提高。

參考文獻:

[1] 金黎明.提高商務(wù)英語教學(xué)水平的初步探討[J].南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.2003(02)

[2] 蔡蔚.情感因素在商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用探討[J].武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.2004(03)

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