韓香

摘 要： 中考一直是社會關注的焦點，中考決定學生的未來，優(yōu)秀的中考成績?yōu)閷W生以后的學習奠定了良好的基礎。新課程背景下，我國對中考提出了新的要求，要求不斷豐富中考命題內容，使命題內容更加全面化，本著“以學生為本”的態(tài)度，促進學生的全面發(fā)展。本文以2014年江蘇鹽城中考英語試題為例，就新課程背景下江蘇省鹽城市英語中考命題進行了分析與探索。

關鍵詞： 新課程 鹽城 英語中考命題

初中階段是英語學習的基礎階段，初中三年英語的學習決定著中考的英語成績。因此，教師應當提高對中考英語的重視程度，這是對學生的必然要求。新課程標準下，我國中考命題發(fā)生了一定的變化，重視對中考的命題研究，有利于把握知識點，了解中考命題的趨向。下面我們以江蘇鹽城市的英語中考命題進行分析研究。

一、江蘇省鹽城市英語中考命題概述

我們以2014年江蘇省鹽城市英語中考命題為例，對試卷進行了研究與分析。隨著新課程標準的提出，江蘇省鹽城市貫徹并執(zhí)行了新課程的要求，本著“以學生為本”的理念，在命題方面貼近生活，開放式題目增多，使學生發(fā)揮想象力，激發(fā)學生的發(fā)散性思維，實現(xiàn)新課程標準的目標。2014年江蘇鹽城市中考試題卷分為Ⅰ卷和Ⅱ卷，總分120分，第Ⅰ卷包括單項選擇、完形填空和閱讀理解，第Ⅱ卷包括任務型閱讀、詞匯、翻譯句子和書面表達。命題內容比較靈活，不存在難題、偏題現(xiàn)象，為學生取得優(yōu)異的中考成績提供了條件，重在調動學生的學習積極性。通過2014年江蘇鹽城市的中考卷我們可以了解到，試卷的命題更具人性化，題目更具靈活性，能夠讓學生充分發(fā)揮自身的英語水平，不存在硬性規(guī)定，是新課程標準的重要變化。

二、新課程背景下江蘇省鹽城市英語中考命題的特點分析

1.注重考題內容的全面化

考題內容全面化，重視對初中英語基礎知識的考查，是江蘇省鹽城市英語中考命題的重要特點。2014年江蘇鹽城英語中考卷中的單項選擇題總共15個小題，在這15個小題中，對英語的各種詞性進行了考查，例如介詞、代詞、指示代詞、冠詞、形容詞、副詞等[1]。另外，對英語的時態(tài)形式也進行了考查，例如一般現(xiàn)在時、一般過去式、現(xiàn)在完成時、現(xiàn)在完成進行時及將來時等基礎性時態(tài)。同時對從句、被動語態(tài)等都有涉及。在單項選擇題中，也會出現(xiàn)對話式的題目，學生可以根據(jù)給出的情景對話選擇適當?shù)拇鸢?。第五大題是考核學生對詞匯量的掌握，重在考查基礎內容，像固定詞組、固定搭配、單詞的考查及時態(tài)都屬于英語基礎內容。通過以上分析，我們可以得出，江蘇鹽城市的考卷注重考試內容的全面化和基礎化，沒有難點和偏題的現(xiàn)象，注重對初中生英語基礎的考核，有利于引起學生對基礎知識的重視。

2.注重綜合語言能力的考核

在英語考卷中，完形填空、閱讀理解和任務型閱讀三個模塊重視對綜合語言能力的考核[2]，單詞、時態(tài)、從句、固定搭配、固定句型等都被列入考試內容。這三大部分是主導英語成績的重要部分，詞匯量和信息量大，很多學生對這三個模塊表示厭煩，因為這三個板塊涉及的內容繁多，具有細微的復雜性和邏輯性。

2014年鹽城卷的完形填空選自The Other Side of the Wall[3]。這是一篇具有邏輯性的文章，學生應當對文章的邏輯性構架進行分析與羅列，了解文章的大體含義。這篇文章傳達給我們的主旨是有時你經(jīng)過努力可能看不到結果，但是這并不代表著不成功。帶著這個思想讀文章，重新審視每個題目，就會有不一樣的效果。完形填空的邏輯性很強，要進行上下文聯(lián)系，有可能答案就在文章中，因此，保持邏輯性的思維很重要。完形填空中涉及的問題很多，考查的是學生的英語綜合能力。閱讀理解題目主要考查學生的詞匯量和上下文的銜接能力，同時考查學生的閱讀能力，能否對文章每個段落的段意進行總結，都是在考查學生的英語綜合語言能力，要學會尋找閱讀理解中的關鍵點，大體了解中心思想后，先看題目再閱讀，帶著問題閱讀，有利于提高解題速度和效率。任務型考查得也很全面，在總結主旨、信息匹對、對學生的語言能力等方面都進行了考查。

3.注重貼近生活

注重貼近生活是江蘇省鹽城市英語中考卷普遍的特點。就2014年中考卷而言，在英語試題翻譯句子部分，題目中選取的句子都很人性化，貼近人們的生活，都是生活中的常見句型。像“父親節(jié)到了，我想給父親買份禮物。李明不僅聰明而且勤奮?！钡?，考查的就是學生平時生活中對簡單的句型的應用，提醒學生應當重視生活中的常見英語句型?！爸R來源于生活”，學生應當學會觀察生活、體驗生活，獲得更多的認知。

對于寫作部分，題目也來源于學生的學習生活，題目是“English Textbooks are good friends”[4]，即學生學習生活中用的英語教科書，這就要學生回想英語教科書的優(yōu)點及英語教科書的重要性，認識到教科書是學生學習生活中的朋友，以此提醒學生注重對學習生活的觀察。在這一部分，成績可能會存在一定的差距，因為這是考查學生個人英語表達能力的題目，能夠發(fā)揮學生真實的英語水平，體現(xiàn)學生在英語方面的才能，重在測試學生的文筆功力。

從以上我們不難發(fā)現(xiàn)，江蘇省鹽城市的英語中考命題比較貼近人們的生活，考題都來源于生活，提倡學生觀察生活、體驗生活，從中能夠有所體會和領悟。通過對2014年江蘇省鹽城市英語中考試卷的分析，我們不難得出，鹽城的英語中考命題對英語基礎知識的考查很多，重視知識的全面考查和學生個人綜合語言能力的考核，命題比較人性化，具有開放性的特點，可以讓學生自由發(fā)揮，體現(xiàn)學生的英語實力，對我國其他地區(qū)的中考命題具有借鑒意義。

參考文獻：

[1]程曉堂，陳芳.英語中考語言知識運用試題研究——以2009年部分地區(qū)中考英語試題為例[J].基礎教育課程，2012，08（03）：112-113.

[2]魏福南.英語中考閱讀理解題的應試技巧[J].中學英語之友（下旬），2012，08（10）：78-79.

[3]王華偉.英語中考模擬試題中聽力試題的命制[J].山東師范大學外國語學院學報，2013，11（12）：90-91.

[4]周少華.中考英語語法復習方法之我見[J].教育教學論壇，2013，02（12）：88-89.