張忠俊
(作者系重慶市魚洞中學(xué)校長。選自《今日教育》2014-1)
青年教師決定著學(xué)校的未來,他們給學(xué)校輸入新鮮血液,帶來活力與生機。研究表明,一所學(xué)校有三分之一的人觀念更新進步,這個學(xué)校就會發(fā)展進步。
多一盎司定律
在工作中,增長能力的有效途徑是多干活,多做事,但有些青年教師不明白這個道理,活揀輕的干,事揀少的做,不知多做是福。有的人因為自己比別人多干了一點,少歇了一會,就感覺吃了多大的虧,牢騷滿腹;有的人因為自己少干了一點,多偷了一回懶,就以為占了便宜,沾沾自喜,輕松愜意,久而久之因缺乏行動力而“不堪重用”。參加工作的同一批教師幾年之后就會顯現(xiàn)出較大的差別,有的人脫穎而出,成為學(xué)校的頂梁柱;而有的人則成為學(xué)生要求“下課”的對象。
怎么才能在工作中不被撂下呢?我給青年教師們推薦一篇小文章:
著名投資專家約翰·坦普爾頓通過大量的觀察研究,得出了一條很重要的原理:“多一盎司定律”。盎司是英美重量單位,一盎司相當于 1/16磅(28.350克),可以說是微不足道的重量。所謂“多一盎司定律”,意即只要比正常多付出一丁點就會獲得超常的成果。坦普爾頓指出:取得中等成就的人與取得突出成就的人幾乎做了同樣多的工作,他們所做出的努力差別很小——只是“多一盎司”。但其結(jié)果,所取得的成就及成就的實質(zhì)內(nèi)容方面,卻經(jīng)常有天壤之別。
其實,在工作中,有很多時候需要我們“多加一盎司”。魏書生曾有一個比喻:兩付擔(dān)子你都能挑動,一付80斤,一付100斤,讓你自由選擇,你挑哪付?很多人可能想選80斤。魏書生說,這就錯了,應(yīng)該選挑100斤的擔(dān)子,因為挑100斤得到了鍛煉,你以后就有能力挑120斤,挑150斤。
每天多加一盎司,積少成多,長此以往,工作成績可就大不一樣。比如,有的新教師備課時抄別人的教案,這樣的老師很多年后上出的課還是非常平庸,因為“紙上得來終覺淺”。而有的教師則勤下功夫,花出時間與精力,備出屬于自己的課,能力得到增長,認識得到提升,漸漸成為教學(xué)能手。正如孟子所說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”然后“增益其所不能”。一個人要想成為“能者”,就必須比別人多付出“一盎司”。
三省吾身
一個教師的成績不光是“做”出來的,更是“悟”出來的。讓我們看看宮本論劍的故事:
宮本是日本近代一流的劍客,柳生是他的學(xué)生。當年柳生拜師學(xué)藝時,問宮本:“師父,據(jù)我的資質(zhì),要練多久才能成為一流的劍客呢?”宮本答道:“最少也要十年吧!”柳生說:“那我加倍苦練呢?”宮本答道:“那就要二十年了。”柳生一臉狐疑,又問:“那我晚上少睡覺,夜以繼日地苦練呢?”宮本答道:“那你必死無疑,根本不可能成為一流的劍客?!?/p>
在工作中,增長能力的有效途徑是多干活,多做事。
柳生非常吃驚:“為什么?”宮本答道:“要當一流的劍客,先決條件就是必須保留一只眼睛注視自己,不斷反省自己?,F(xiàn)在你兩只眼睛都只盯著劍客的招牌,哪里還有眼睛注視自己呢?”柳生聽了滿頭大汗,當場開悟。后來他在練習(xí)的過程中不斷反省自己,終成一代名劍客。
劍道如此,教育亦然。青年教師在成長的過程中不要只顧做事,而要不斷反省,發(fā)現(xiàn)自己的不足,找到與別人的差距,方能悟“道”。
教師要學(xué)習(xí)的知識可分為顯性和隱性兩大類。學(xué)科內(nèi)容知識、課程知識等屬于顯性知識,這些知識可通過閱讀、研修等途徑來獲得;而教育機智、教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)力等隱性知識必須在實踐中不斷反省、感悟、改進。
青年教師要上合格課、公開課、教研課等,不要讓這些課像流水一樣嘩嘩地溜走,最好是記錄下來,不斷回顧。做一個有心人,把平時觀課和教學(xué)研討中有價值的信息記錄并整理出來,再把自己的教學(xué)方法與同行們比較,發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,彌補自己的不足,方能揚長避短。
青年教師在教育教學(xué)過程中會遇到很多有意義的事件,比如轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”、課堂上處理突發(fā)事件……不妨記錄下這一個個生動的小故事,它們能反映一個教師成長的軌跡。這種記錄對教師的專業(yè)成長來說是極其寶貴的財富,可以提供“悟”的材料,讓我們在反省中日漸成熟。
青年教師不能閉關(guān)自守,不但要在學(xué)校與同事交流,還可通過教育論壇和博客等方式和異地同行交流、分享;向?qū)<覀儗W(xué)習(xí),靜靜地思考,像孔子說的那樣“吾日三省吾身”,才能不斷進步?!扒嗄辍笔且粋€令人羨慕的名詞,青年是機遇和挑戰(zhàn)并存的年齡,但是如果我們不及時抓住,美好的年華就會轉(zhuǎn)瞬即逝。年輕的朋友們,珍惜青春年華吧,勤勞做槳,智慧做帆,讓我們共同期待“面朝大海,春暖花開”的那一天!