衛(wèi)曉京

摘 ? ?要： 近年來，英美影視劇深受廣大中國觀眾的喜愛。人們不再依賴中文譯制片，而是通過英文原聲與中文字幕相結(jié)合的方式，既欣賞原汁原味的異域作品，又充分理解人物對(duì)白與劇情進(jìn)展。其中，英文影視字幕翻譯能否做到“信、達(dá)、雅”，直接影響到受眾對(duì)作品的感受和跨文化交流的效果強(qiáng)弱。本文分析了中西方文化在地理環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、歷史背景、思維方式等方面的差異，以及這些跨文化因素對(duì)語言文化和英文影視字幕翻譯的影響，并通過對(duì)美劇《生活大爆炸》中若干典型案例的分析，探討了字幕翻譯的方法，以供借鑒。

關(guān)鍵詞： 英文影視字幕 ? ?翻譯 ? ?跨文化因素

經(jīng)過幾千年的繁衍生息，各個(gè)國家和民族形成了獨(dú)特的地域、風(fēng)俗、宗教、歷史文化和思維習(xí)慣，這些因素之間相互影響、融合，逐漸滲透在各自的語言文化中。正如美國語言學(xué)家Sapir所說，語言必須存在于特定環(huán)境中，不能脫離文化和社會(huì)傳承而存在[1]?？绲赜虻恼Z言溝通是一種跨文化交流，不能僅僅局限于理解語言文字的表面信息，而要把握其背后的社會(huì)背景和文化內(nèi)涵，盡量實(shí)現(xiàn)譯文與原文的文化對(duì)等，努力推動(dòng)中西方跨文化交流。

美國情景喜劇《生活大爆炸》講述的是美國加利福尼亞州四個(gè)宅男科學(xué)家的故事，他們的智商極高，情商卻很低，由此引發(fā)一系列爆笑故事。該劇收視率極高，奪得全球多項(xiàng)大獎(jiǎng)。本文選取劇中一些典型的人物對(duì)白，結(jié)合劇情中的跨文化因素進(jìn)行分析，探索英文影視字幕翻譯的方法。

一、地域環(huán)境

一個(gè)國家或民族的地理位置和自然條件對(duì)其語言文化有著深刻的影響。英語是目前世界上使用最廣泛的語言，其發(fā)源地英國是個(gè)島國，海上活動(dòng)頻繁，漁業(yè)繁榮，因而英語中常常出現(xiàn)與航海和水相關(guān)的表達(dá)。舉例說明：to have an oar in every mans boat（狗拿耗子，多管閑事），a fish out of water（不自在），等等。中華民族源自黃河流域，居住在內(nèi)陸，以耕地為生，實(shí)行自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，因而漢語中與土地、畜牧業(yè)相關(guān)的表述很常見。例如：土財(cái)主、土老帽、土豪、牛氣、驢脾氣，等等。同樣是表達(dá)“花錢奢侈浪費(fèi)”的含義，中國人會(huì)說“揮金如土”，而英語的表達(dá)方式則是“to spend money like water”。

在美劇《生活大爆炸》中，Sheldon返回德州的老家，與母親團(tuán)聚。母親在飯前說道：“Hold your horses，young man.”這句話直譯成“勒住你的馬，年輕人”并不恰當(dāng)。因?yàn)镾heldon的母親住在德州，這是個(gè)以西部牛仔聞名的地方。過去，牛仔們常常騎馬穿越廣袤的西部原野，所以在語言中有許多與馬相關(guān)的表達(dá)。如今這句話已經(jīng)成為英語中的常見諺語，其引申義為：等一等、忍耐一下、少安毋躁。

譯者只有認(rèn)真研讀原文，了解字幕中出現(xiàn)的地域環(huán)境特色及其發(fā)展變化，才能更好地進(jìn)行二次創(chuàng)作，將人物對(duì)白翻譯得恰到好處[2]。為了勸Sheldon返回加州，朋友們一起開車來到德州?？粗囃獾娘L(fēng)景，三人展開了風(fēng)趣的討論，但是Rajesh以前從未來過這里，他對(duì)于德州的認(rèn)識(shí)僅限于老電影場(chǎng)景，因而發(fā)出了疑問：“Im sorry.This does not look like Texas.Wheres the tumbleweeds？Wheres the saloons？”這段話可翻譯為：“恕我直言，這里并不像傳說中的德州啊。根本看不到風(fēng)滾草和小酒館嘛?！?/p>

二、風(fēng)俗習(xí)慣

風(fēng)俗習(xí)慣差異是中西方文化交流中的常見問題。例如：美國人崇尚個(gè)人主義、財(cái)物私有、隱私權(quán)，等等，中國人的群體觀念較重，在意人情關(guān)系。比如：在美國人看來，詢問他人的私生活情況是非常不禮貌的，甚至有種被侵犯的感覺。又如：中國人喜歡自謙，在受到贊揚(yáng)時(shí)通常會(huì)說：“不敢當(dāng)?！倍绹藙t會(huì)坦然接受并表示感謝：“Thank you！”

Leonard想了解Howard的婚禮籌備情況，Howard答道：“Great.We spent five hours last night at Macys registering for gifts.”要想對(duì)這段話進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯，需要先了解美國人在舉辦婚禮方面的風(fēng)俗習(xí)慣。原來，美國人辦婚禮的時(shí)候不需要親朋好友隨禮錢，新婚夫婦提前到百貨商店挑選自己需要的物品，挑完之后把這些物品登記在百貨公司的清單上而不需要付錢。參加婚禮的親友們自己前往百貨商店或者上網(wǎng)查看新人的登記清單，選購其中一項(xiàng)或者幾項(xiàng)，在婚禮之前的Bride Shower（新娘送禮會(huì)）上將所購買的禮物送給新人。這種風(fēng)俗習(xí)慣的差異容易造成中國受眾的困惑，所以字幕翻譯工作者在譯文的措辭上要考慮觀眾的感受，將這段字幕翻譯為：“很好啊。我們昨晚用了五個(gè)小時(shí)在梅西百貨挑選和登記禮物?！绷硗?，可增加相關(guān)注釋，幫助觀眾更好地理解劇情。

三、宗教信仰

中國人的精神生活和語言文化受到儒、道、佛三教的深遠(yuǎn)影響。例如：漢語中有“財(cái)神”、“報(bào)應(yīng)”、“借花獻(xiàn)佛”等詞匯;而歐美人多信仰基督教，英語中“上帝保佑”、“神父”、“天使”等表述的應(yīng)用較為廣泛。由于宗教信仰關(guān)系到一個(gè)民族崇尚和禁忌的方方面面，因此在翻譯中需要特別注意。“龍”在中國文化中象征著祥瑞，西方人卻將其視為邪惡的化身，The landlady is an absolute dragon.這句話應(yīng)譯為“這個(gè)女房東是個(gè)十足的母夜叉。”而不能譯為“這個(gè)女房東絕對(duì)是條龍。”。

劇中，Howard在為母親擦藥膏的時(shí)候，通過皮膚吸收了藥中所含的雌性激素，造成身體水腫發(fā)胖、情緒暴躁。他苦惱地問Bernadette，你全身都是雌性激素，怎么不腫脹和情緒暴躁呢？Bernadette回答：“Ive had years of practice riding the dragon.”實(shí)際上，Bernadette是用dragon來比喻導(dǎo)致虛胖和煩躁的“惡魔”——雌性激素。所以將這句字幕譯為“我已經(jīng)修煉多年，這個(gè)惡魔奈何不了我”較為恰當(dāng)，而不能僅憑字面信息翻譯成：“我練習(xí)駕馭巨龍已有多年。”

在第5季第6集中，Sheldon的母親來到加州看望兒子，偏執(zhí)保守的母親與尖刻的兒子之間進(jìn)行了一系列有趣的對(duì)話。當(dāng)母親提到自己即將參加航?；顒?dòng)時(shí)，Sheldon冷笑道：“Frankly，Mom.Im encouraged to see how advanced your group has become—you are willing to seal out to the ocean without fear of falling off the edge.”為了準(zhǔn)確把握字幕原文含義，我們需要對(duì)人物的宗教信仰進(jìn)行剖析。實(shí)際上，聯(lián)系劇情便可得知，Sheldon的母親是天主教徒，天主教徒信奉《圣經(jīng)》，認(rèn)為地球是平的，而Sheldon對(duì)于母親的宗教信仰持不屑和嘲諷的態(tài)度。所以在處理這段字幕時(shí)，應(yīng)適當(dāng)?shù)卦鲎g，以幫助觀眾更好地理解故事情節(jié)，可翻譯為：“老實(shí)說，媽媽，我很高興看到你們天主教思想進(jìn)步了——你們敢于航海遠(yuǎn)行，不再擔(dān)心地球是平的、船會(huì)從邊上掉下去?！笨梢姡g者應(yīng)充分了解人物的宗教信仰，在不同的宗教群體之間架起溝通的橋梁，幫助觀眾更好地理解對(duì)白含義。

四、歷史背景

歷史長(zhǎng)河中的傳說、名人、典故及其所蘊(yùn)含的智慧哲理經(jīng)過長(zhǎng)期沉淀，為后世的精神生活提供鏡鑒，并滲透在其語言文化中。由于歷史傳統(tǒng)的元素具有獨(dú)特性，在翻譯中常常會(huì)遇到文化現(xiàn)象不對(duì)等的窘境，需要譯者深入把握其文化根源，盡量尋找對(duì)等的翻譯，盡量貼合原文的意圖?！叭齻€(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，當(dāng)我們提筆時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，西方文化中并沒有諸葛亮這個(gè)人物，這樣直接翻譯出來西方人能看懂嗎？應(yīng)適當(dāng)采取增譯的方法：“Three cobblers with their wits combined equal Chuke Liang the master mind.”其中“the master mind”是對(duì)諸葛亮的補(bǔ)充說明，有助于英語讀者更好地理解諺語的含義?；蛘咧苯右梦鞣街V語“Two heads are better than one”，也可達(dá)到較好的對(duì)等翻譯效果。西方的《圣經(jīng)》和莎士比亞文學(xué)作品中有大量人物和典故傳誦至今。例如：《羅密歐與朱麗葉》已經(jīng)成為與封建禮教抗?fàn)幍膼矍楸瘎〉浞?，與中國古代傳說中的《梁?！房芍^異曲同工，常常被人們用來參照和對(duì)比。

當(dāng)四位宅男一起玩彩蛋游戲時(shí)，Leonard和Sheldon之間發(fā)生了爭(zhēng)論，其中涉及歷史文化因素，以下試作簡(jiǎn)要分析。

原文：

Leonard：Sorry，Sheldon，its just not a good time for playing games.

Sheldon：This is a game to you？Uh，was the Battle of Antietam a game？Huh？Was the Sack of Rome a game？

Leonard：Yes，no and no.

譯文：

Leonard：對(duì)不起，Sheldon，現(xiàn)在真的不適合玩游戲。

Sheldon：對(duì)你來說，這難道僅僅是場(chǎng)游戲嗎？啊哈，安提耶坦之戰(zhàn)只是場(chǎng)游戲嗎？啊哈，西哥特洗劫羅馬對(duì)你來說也只是游戲嗎？

Leonard：第一個(gè)問題的答案是“是”，后兩個(gè)問題的答案是“否”。

這段對(duì)話的喜劇效果在于Sheldon偏執(zhí)狂熱，步步追問，而Leonard被對(duì)方劈頭蓋臉逼問之后顯得疲于應(yīng)付，無奈之下只好用幾個(gè)簡(jiǎn)單的“yes”和“no”做了回答。他的這句回答如果生硬地翻譯成“是，不和不”，那么觀眾在觀看中文字幕時(shí)，根本無法理解其中的含義。事實(shí)上，Leonard只是依次回答了Sheldon的三個(gè)連珠炮似的問題，“現(xiàn)在玩的這個(gè)僅僅是場(chǎng)游戲。但是美國歷史上著名的安提耶坦之戰(zhàn)和西哥特洗劫羅馬都是名副其實(shí)的歷史戰(zhàn)役?！?，譯者需要在譯文中對(duì)Leonard的三個(gè)回答進(jìn)行細(xì)致的區(qū)分，而不能按照字面意思生硬翻譯。

五、思維方式

中國的英語學(xué)習(xí)者都有一個(gè)共同感受：中英兩種語言的語序往往是相反的。例如：漢語中會(huì)說：屋里的桌子上放著一個(gè)杯子，而英語的表述則是：There is a cup on the table in the room，事實(shí)上，兩種語言在造字、句法特征、話語組織、語篇結(jié)構(gòu)等方面存在諸多明顯的不同，這是由中西方思維方式的差異造成的。中國人注重形象思維和直觀感覺，西方人注重抽象思維和邏輯實(shí)證。因此，在翻譯英文影視字幕時(shí)，要充分了解西方人的思維方式和表達(dá)習(xí)慣，并且根據(jù)中國觀眾的思維習(xí)慣進(jìn)行譯文的調(diào)整。

當(dāng)Lenord從海上科研考察歸來之后，他并沒有直接返回與Sheldon合租的公寓，而是先到Penny的房間約會(huì)，這引起了Sheldon的強(qiáng)烈不滿。Lenord送給Sheldon一頂水手帽以示友好，但是Sheldon故意對(duì)Lenord的道歉禮物表現(xiàn)得不屑一顧：This changes nothing except the Halloween costume Im wearing this year.從這句惹人爆笑的話中，我們不僅可以感受Sheldon犀利尖刻和幽默可愛的性格，還可以看到中英文語言結(jié)構(gòu)的差異。如果將這句字幕按照美國人的思維方式進(jìn)行翻譯，就會(huì)譯成：“這改變不了任何事情，除了我今年要穿的萬圣節(jié)服裝?！边@樣的中文表達(dá)有些拗口，容易造成理解障礙。為了方便中國觀眾理解，我們可試將這句話修改為：“你送我水手帽也于事無補(bǔ)。不過今年過萬圣節(jié)的時(shí)候我要戴著它?！边@樣的表達(dá)似乎更符合中國人的思維習(xí)慣。

總而言之，本文以美劇《生活大爆炸》的字幕翻譯為例，介紹了地域環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史背景、宗教信仰和思維方式五種跨文化因素對(duì)于語言文化的影響，并探討了影視字幕的翻譯技巧——增譯、增加注釋、援引對(duì)等表達(dá)、調(diào)整語序，等等。筆者認(rèn)為，進(jìn)行字幕翻譯時(shí)不必急于下筆，而應(yīng)分析原文與譯文之間的文化差異，努力實(shí)現(xiàn)文化對(duì)等，挖掘語言背后的文化內(nèi)涵，力求達(dá)到“信、達(dá)、雅”的境界，達(dá)到更好的跨文化交流效果。

參考文獻(xiàn)：

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