2014年25期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 卡夫卡的遺囑
- 女性主義在《傲慢與偏見》中的體現(xiàn)
- 簡(jiǎn)析《名利場(chǎng)》中的五位男性人物形象
- 歸去來(lái)兮
- 懦夫還是硬漢？
- 反抗簡(jiǎn)化
- 從普通話中方言的構(gòu)詞材料看地區(qū)傳統(tǒng)文化
- 中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中文化遺產(chǎn)豫方言的生態(tài)環(huán)境
- 河南禹州單字聲調(diào)聲學(xué)語(yǔ)音研究
- 《紅樓夢(mèng)》中間接感謝語(yǔ)的語(yǔ)用策略淺析
- 外宣翻譯中異化與歸化策略的選擇和應(yīng)用
- 從關(guān)聯(lián)理論看美劇中言語(yǔ)幽默的翻譯
- 英文影視字幕翻譯中的跨文化因素淺析
文化學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
美育美學(xué)研究
教育理論研究
- 以教代會(huì)建設(shè)為著力點(diǎn)，推動(dòng)現(xiàn)代學(xué)校制度的構(gòu)建
- 從國(guó)內(nèi)外典型高校透視我國(guó)高?！叭バ姓眴栴}
- 試論制度倫理視閾下的教師文化建設(shè)
- 教師成長(zhǎng)三字訣
- 英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)生與專家型中學(xué)英語(yǔ)教師勝任力對(duì)比研究
- 淺論教育與生活的關(guān)系
- 高職院校思政教育的特點(diǎn)分析
- 中美愛國(guó)主義教育比較研究
- 試論我國(guó)高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)的異域借鑒
- 基于就業(yè)調(diào)查的對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 金融學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)研究
- 地方工科院校本科綠色人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究
- 高校行政管理人員工作境況的創(chuàng)新性研究
- 高校后勤社會(huì)化改革中的問題及對(duì)策
- 試論高校貧困生認(rèn)定“三級(jí)評(píng)議”制度的構(gòu)建
- 困境與出路：高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的生態(tài)學(xué)闡釋
- 高校網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)與輿情引導(dǎo)策略之思考
- 高校學(xué)生管理工作中的網(wǎng)絡(luò)輿情探究
- 高校傳媒發(fā)展困境及解決之道
- 新媒體平臺(tái)在獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作中的應(yīng)用
- 江蘇省高職院校心理健康教育實(shí)效性研究
- 獨(dú)生子女德育教育探析
- 加強(qiáng)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的幾點(diǎn)思考
- 大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育模式初探
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 當(dāng)代社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生思想行為的影響
- 對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想狀況的認(rèn)識(shí)
教學(xué)實(shí)踐研究
- 卡夫卡的遺囑
——比較魯迅與卡夫卡對(duì)于寫作的態(tài)度 - 女性主義在《傲慢與偏見》中的體現(xiàn)
- 歸去來(lái)兮
——論《湖畔旅館》中的敘事倫理 - 懦夫還是硬漢？
——《印第安人營(yíng)地》中印第安男人死因之新解 - 反抗簡(jiǎn)化
——大衛(wèi)·馬洛夫筆下的叢林強(qiáng)盜 - 從普通話中方言的構(gòu)詞材料看地區(qū)傳統(tǒng)文化
——以西南官話區(qū)為例 - 中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中文化遺產(chǎn)豫方言的生態(tài)環(huán)境
- 河南禹州單字聲調(diào)聲學(xué)語(yǔ)音研究
- 《紅樓夢(mèng)》中間接感謝語(yǔ)的語(yǔ)用策略淺析
- 外宣翻譯中異化與歸化策略的選擇和應(yīng)用
- 從關(guān)聯(lián)理論看美劇中言語(yǔ)幽默的翻譯
——以《老友記》為例 - 英文影視字幕翻譯中的跨文化因素淺析
- 高校校園文化建設(shè)與德育內(nèi)容創(chuàng)新
- 高校圖書館特色資源建設(shè)存在的問題及對(duì)策
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)與高校圖書館服務(wù)工作的轉(zhuǎn)型研究
- 試論新聞攝影主體性的表現(xiàn)方式
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)視野下藝術(shù)學(xué)門類學(xué)科科研成果轉(zhuǎn)化研究
- 運(yùn)用歸納法分析和研究“風(fēng)格”術(shù)語(yǔ)的內(nèi)涵
- 芻議講解員宣教工作的創(chuàng)新
- 印刷工藝在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 我所理解的“達(dá)生”教育
- 董仲舒同類相動(dòng)說(shuō)對(duì)六朝文論的影響
- 意義創(chuàng)造與高校美術(shù)史論專業(yè)教學(xué)模式的建構(gòu)
- 外語(yǔ)課堂的跨文化性與戲劇教育的應(yīng)用
- 試論地域文化與學(xué)前舞蹈教學(xué)的融合
- 論鄧小平的人才思想及其重要意義
- 中國(guó)特色社會(huì)主義理論在桂西北地區(qū)傳播的特點(diǎn)探析
- 以教代會(huì)建設(shè)為著力點(diǎn)，推動(dòng)現(xiàn)代學(xué)校制度的構(gòu)建
- 從國(guó)內(nèi)外典型高校透視我國(guó)高?！叭バ姓眴栴}
- 試論制度倫理視閾下的教師文化建設(shè)
- 教師成長(zhǎng)三字訣
- 英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)生與專家型中學(xué)英語(yǔ)教師勝任力對(duì)比研究
- 淺論教育與生活的關(guān)系
- 高職院校思政教育的特點(diǎn)分析
- 中美愛國(guó)主義教育比較研究
- 試論我國(guó)高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)的異域借鑒
- 基于就業(yè)調(diào)查的對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
——以紅河學(xué)院為例 - 金融學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)研究
——以安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)為例 - 地方工科院校本科綠色人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐研究
- 高校行政管理人員工作境況的創(chuàng)新性研究
- 高校后勤社會(huì)化改革中的問題及對(duì)策
- 試論高校貧困生認(rèn)定“三級(jí)評(píng)議”制度的構(gòu)建
- 困境與出路：高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的生態(tài)學(xué)闡釋
- 高校網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)與輿情引導(dǎo)策略之思考
- 高校學(xué)生管理工作中的網(wǎng)絡(luò)輿情探究
- 高校傳媒發(fā)展困境及解決之道
- 新媒體平臺(tái)在獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作中的應(yīng)用
- 江蘇省高職院校心理健康教育實(shí)效性研究
- 獨(dú)生子女德育教育探析
- 加強(qiáng)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的幾點(diǎn)思考
- 大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育模式初探
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 當(dāng)代社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生思想行為的影響
- 對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想狀況的認(rèn)識(shí)
——2013年上海高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)后的思考 - 提高新建應(yīng)用型本科院校教學(xué)質(zhì)量的思考
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)導(dǎo)師制生本教學(xué)探索
- 淺析新建高職院校教學(xué)秘書隊(duì)伍建設(shè)
——以東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 關(guān)于高校教學(xué)秘書工作的思考
- 高職院校教學(xué)秘書工作芻議
- 高校二級(jí)學(xué)院教務(wù)秘書工作探析
- 市場(chǎng)需求分析下對(duì)工程類院校翻譯專業(yè)課程設(shè)置的探討
- 微課如何走進(jìn)職業(yè)院校課堂
- 高中生自主學(xué)習(xí)能力提升策略探析
- 基于多元智能理論的幼兒園課程設(shè)計(jì)模式
- 高等特殊教育視角下音樂治療師資培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)的探索
- “馬克思主義基本原理概論”課情境式教學(xué)模式探析
- 《概論》課程“問題—過程”教學(xué)模式的改革探索
- 淺談中學(xué)思想政治教學(xué)中社會(huì)調(diào)查的組織與實(shí)施
- 例談撰寫思品教后記的三個(gè)內(nèi)容
- “模塊教學(xué)”是職校語(yǔ)文新境界
- 一堂小學(xué)語(yǔ)文課的弗蘭德斯互動(dòng)分析
- 試析文明史觀在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析歷史地圖在課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中歷史入門課的重要性及技巧
- 追尋歷史中的“綠”，擁抱生活中的“藍(lán)”
——淺析初中歷史教學(xué)中環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng) - 高職實(shí)用英語(yǔ)教學(xué)模式改革淺析
- 關(guān)注個(gè)體差異，提高五年制高職后進(jìn)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心
- 多模態(tài)視角下高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)模式初探
- 功能語(yǔ)篇分析在大學(xué)英語(yǔ)閱讀中的作用與意義
- 詞義分析的原型模式在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡(jiǎn)析英語(yǔ)語(yǔ)言的外來(lái)詞匯
- 地方院校歷史專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)選擇
- 三種英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的翻譯方法
- 商務(wù)英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)以及其翻譯策略
- 合作學(xué)習(xí)策略在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職英語(yǔ)課堂糾錯(cuò)初探