2014年24期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 《漢書(shū)·藝文志》《隋書(shū)·經(jīng)籍志》《四庫(kù)全書(shū)總目提要》詩(shī)類(lèi)比較
- 借佛禪妙悟安頓現(xiàn)實(shí)人生
- 無(wú)情未必真豪杰
- 陳與義閑適詩(shī)新探
- 論《金瓶梅詞話(huà)》的國(guó)→家→人情節(jié)結(jié)構(gòu)動(dòng)力
- 《水 滸 傳》、 《金 瓶 梅》武 松 形 象 探 微
- 從 “夜 泊 秦 淮” 系 列 談 開(kāi) 去
- 論近年來(lái)江蘇歷史題材小說(shuō)的敘述特色
- 悲劇降臨在夢(mèng)醒時(shí)分
- 水與粵方言俗諺
- 大學(xué)生新移民群體的語(yǔ)言社會(huì)學(xué)調(diào)查
- 大學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查與建議
- 掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣
- 胸中有丘壑，妙筆點(diǎn)染之
- 初中生本語(yǔ)文教育實(shí)施的策略
文化學(xué)研究
- 試論社會(huì)主義榮辱觀與中國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)系
- 略論清代滿(mǎn)族對(duì)達(dá)斡爾族的文化同化政策
- 淺論文藝復(fù)興的歷史價(jià)值
- 蘇州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與蘇式藝術(shù)設(shè)計(jì)研究
- 中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)在新媒體藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用研究
- 從《夜宴》看中國(guó)莎士比亞電影改編
- 化繭為蝶
- 促進(jìn)陜西動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品“走出去”的對(duì)策研究
- 關(guān)于高校區(qū)域圖書(shū)館建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于公共圖書(shū)館總分館制建設(shè)的思考
- 少兒圖書(shū)館以人為本的服務(wù)拓展與創(chuàng)新
- 高校圖書(shū)館使用背景音樂(lè)的研究
美育美術(shù)研究
教育理論研究
- 踐行科學(xué)人才觀，促進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
- 芻議“蘇區(qū)精神”指引下的醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育
- 服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)，探索政產(chǎn)學(xué)研合作人才培養(yǎng)模式
- 論技術(shù)知識(shí)的具身認(rèn)知
- 對(duì)提高研究生教育質(zhì)量滿(mǎn)意度的思考
- 理工科研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系芻議
- 研究生教育全面收費(fèi)形勢(shì)下獎(jiǎng)助學(xué)金體系建設(shè)研究
- 高校畢業(yè)生就業(yè)信息素質(zhì)教育優(yōu)化策略研究
- 生源減少背景下交通高職教育對(duì)策研究述評(píng)
- 微時(shí)代背景下高校網(wǎng)絡(luò)輿情的傳播學(xué)思考
- 烹飪專(zhuān)業(yè)校企合作模式間的比較
- 基于“95后”大學(xué)生特點(diǎn)的輔導(dǎo)員工作新思路探究
- 輔導(dǎo)員工作中班級(jí)干部的培養(yǎng)與研究
- 高職院校輔導(dǎo)員如何加強(qiáng)對(duì)“90后”貧困生的誠(chéng)信教育
- 關(guān)于職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理的幾點(diǎn)看法
- 打破處罰常規(guī)， 創(chuàng)新德育模式
- 國(guó)內(nèi)大學(xué)生生存狀態(tài)研究述評(píng)與展望
- 大學(xué)新生入學(xué)教育探析
- 高校貧困生認(rèn)定程序存在問(wèn)題及對(duì)策
- 《漢書(shū)·藝文志》《隋書(shū)·經(jīng)籍志》《四庫(kù)全書(shū)總目提要》詩(shī)類(lèi)比較
- 借佛禪妙悟安頓現(xiàn)實(shí)人生
——論蘇軾詩(shī)詞與佛禪智慧 - 無(wú)情未必真豪杰
——陸游愛(ài)情詩(shī)新論 - 陳與義閑適詩(shī)新探
- 論《金瓶梅詞話(huà)》的國(guó)→家→人情節(jié)結(jié)構(gòu)動(dòng)力
- 《水滸傳》、《金瓶梅》武松形象探微
- 從“夜泊秦淮”系列談開(kāi)去
——淺析南京文化對(duì)葉兆言等南京作家群創(chuàng)作的影響 - 論近年來(lái)江蘇歷史題材小說(shuō)的敘述特色
- 悲劇降臨在夢(mèng)醒時(shí)分
——評(píng)述德萊塞之《美國(guó)的悲劇》 - 水與粵方言俗諺
- 大學(xué)生新移民群體的語(yǔ)言社會(huì)學(xué)調(diào)查
——以南京市江寧區(qū)為例 - 大學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查與建議
——基于江蘇大學(xué)本科生調(diào)查數(shù)據(jù)的分析 - 掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣
——淺談?wù)Z文教學(xué)中人文精神的培養(yǎng) - 胸中有丘壑，妙筆點(diǎn)染之
——高中議論文寫(xiě)作積累的有序訓(xùn)練 - 初中生本語(yǔ)文教育實(shí)施的策略
- 試論社會(huì)主義榮辱觀與中國(guó)傳統(tǒng)文化的關(guān)系
- 略論清代滿(mǎn)族對(duì)達(dá)斡爾族的文化同化政策
- 淺論文藝復(fù)興的歷史價(jià)值
- 蘇州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與蘇式藝術(shù)設(shè)計(jì)研究
- 中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)在新媒體藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用研究
- 從《夜宴》看中國(guó)莎士比亞電影改編
- 化繭為蝶
——從女性成長(zhǎng)視角看電影版《愛(ài)瑪》 - 促進(jìn)陜西動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品“走出去”的對(duì)策研究
- 關(guān)于高校區(qū)域圖書(shū)館建設(shè)的幾點(diǎn)思考
——以江寧大學(xué)城為例 - 關(guān)于公共圖書(shū)館總分館制建設(shè)的思考
- 少兒圖書(shū)館以人為本的服務(wù)拓展與創(chuàng)新
——以上海少年兒童圖書(shū)館為例 - 高校圖書(shū)館使用背景音樂(lè)的研究
——以南京航空航天大學(xué)江寧校區(qū)圖書(shū)館為例 - 對(duì)高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)兒童歌曲彈唱課的教學(xué)反思
- 淺析《林泉高致》對(duì)山水畫(huà)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意義
- 材料與技法
——我在油畫(huà)創(chuàng)作中的思考 - 踐行科學(xué)人才觀，促進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
——高校學(xué)生思想政治教育研究 - 芻議“蘇區(qū)精神”指引下的醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育
- 服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)，探索政產(chǎn)學(xué)研合作人才培養(yǎng)模式
——以無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院材料工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例 - 論技術(shù)知識(shí)的具身認(rèn)知
- 對(duì)提高研究生教育質(zhì)量滿(mǎn)意度的思考
- 理工科研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系芻議
——以某高校軟件工程方向研究生為例 - 研究生教育全面收費(fèi)形勢(shì)下獎(jiǎng)助學(xué)金體系建設(shè)研究
——基于歐美研究生教育資助體系的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) - 高校畢業(yè)生就業(yè)信息素質(zhì)教育優(yōu)化策略研究
- 生源減少背景下交通高職教育對(duì)策研究述評(píng)
- 微時(shí)代背景下高校網(wǎng)絡(luò)輿情的傳播學(xué)思考
- 烹飪專(zhuān)業(yè)校企合作模式間的比較
- 基于“95后”大學(xué)生特點(diǎn)的輔導(dǎo)員工作新思路探究
- 輔導(dǎo)員工作中班級(jí)干部的培養(yǎng)與研究
- 高職院校輔導(dǎo)員如何加強(qiáng)對(duì)“90后”貧困生的誠(chéng)信教育
- 關(guān)于職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理的幾點(diǎn)看法
- 打破處罰常規(guī)，創(chuàng)新德育模式
——摒棄班級(jí)管理中的強(qiáng)化處罰傳統(tǒng) - 國(guó)內(nèi)大學(xué)生生存狀態(tài)研究述評(píng)與展望
- 大學(xué)新生入學(xué)教育探析
- 高校貧困生認(rèn)定程序存在問(wèn)題及對(duì)策
- 結(jié)合新媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)特色，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作
——以南京藝術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院思想政治教育工作為例 - 對(duì)新時(shí)期大學(xué)生思想教育體制的思考
- 大學(xué)生社區(qū)黨建工作實(shí)踐模式探索
- 淺談“90后”大學(xué)生自我管理機(jī)制的構(gòu)建
- 系統(tǒng)化本科實(shí)驗(yàn)課程提升大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)之思考
- 高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)的調(diào)查與思考
——以南京曉莊學(xué)院為例 - 試論職業(yè)指導(dǎo)在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作中的作用和重要性
- 高等學(xué)校教學(xué)與科研有機(jī)融合的運(yùn)行機(jī)制探究
- 醫(yī)學(xué)類(lèi)研究生精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境的研究及分析
- 以能力提升為導(dǎo)向的研究性教學(xué)的實(shí)踐與思考
——以江南大學(xué)為例 - 少數(shù)民族地區(qū)文學(xué)理論課程的教學(xué)改革
- “生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)探討
- 新課改下的探究式學(xué)習(xí)探析
- 基于實(shí)踐教學(xué)體系下思政課教學(xué)模式的探索
——以《中國(guó)特色社會(huì)主義理論讀本》課為例 - 高職院校思想政治理論課理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)互補(bǔ)性研究
- 例談高考政治主觀題復(fù)習(xí)引導(dǎo)的三個(gè)維度
- 讓助讀資料成為語(yǔ)文課堂的點(diǎn)睛之筆
- 提高高中語(yǔ)文教學(xué)有效性的思考和實(shí)踐
- 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
——以魏書(shū)生為例 - 豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
——財(cái)經(jīng)類(lèi)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的策略研究 - 創(chuàng)造條件，厚積薄發(fā)
——談如何提高初中文言文教學(xué)的有效性 - 激發(fā)學(xué)生興趣，打造語(yǔ)文高效新課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文生命化課堂的構(gòu)建
- 試論生活化教學(xué)策略在高中歷史教學(xué)中的有益嘗試
- 論高中歷史教學(xué)中推行生活化教學(xué)的必要性和對(duì)策
- 構(gòu)建歷史活力課堂的思考
- 切實(shí)培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生自主學(xué)習(xí)歷史的能力
- 高職英語(yǔ)教學(xué)改革對(duì)學(xué)生就業(yè)軟實(shí)力影響的實(shí)證研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理論與實(shí)踐研究
- Wiki在大學(xué)英語(yǔ)協(xié)作式寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
——一項(xiàng)基于Wikia網(wǎng)的實(shí)證研究 - 多模態(tài)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建原則與實(shí)踐
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容多樣化之英詩(shī)教學(xué)
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何充分利用語(yǔ)音室
- 略論“連語(yǔ)（collocation）”教學(xué)法
- 高職高專(zhuān)旅游英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 影響大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的障礙及其對(duì)策
- 談中職英語(yǔ)課教學(xué)中的情感教育
- 農(nóng)村中學(xué)初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接調(diào)查與分析
——以濟(jì)寧市任城區(qū)兩所農(nóng)村中學(xué)為例