文|李妍妍 王軍

基于思想政治教育的大學(xué)生安全教育工作

文|李妍妍 王軍

當(dāng)代大學(xué)生安全教育的緊迫性

高校的教育改革開放在改革開放的大潮流下也在不斷推進(jìn)，也因此其校區(qū)數(shù)量日益增多、規(guī)模不斷增大，其構(gòu)成越來越復(fù)雜復(fù)雜。大學(xué)生門的活動空間迅速增大，接觸到的東西也越來越復(fù)雜多變。他們可以去參加各種社會活動，以及參與各種形式的社會兼職。如果缺乏必要的社會安全知識，在面對不安全因素下勢必會吃虧，甚至付出更大不忍直視的代價?，F(xiàn)如今，我國所處的國際形勢日趨嚴(yán)峻，國內(nèi)社會環(huán)境的也級不安定，在這樣的大環(huán)境下，加強大學(xué)生的安全教育，增強其安全意識和自我防范能力，已刻不容緩、勢在必行。

大學(xué)生安全教育，是高校培養(yǎng)專業(yè)人才的前提

健全綜合素質(zhì)的大學(xué)生，直接決定了國家的興衰成敗，直接影響了建設(shè)全面小康社會以及實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的進(jìn)程及質(zhì)量。各大高校作為培養(yǎng)大學(xué)生的樂園，和諧的校園環(huán)境氛圍、良好的思想道德素質(zhì)，直接關(guān)系到大學(xué)生的身心成長。和諧的環(huán)境是一個大學(xué)生健康成長的基本要素。一個安全問題重重的校園是很難培養(yǎng)出合格的優(yōu)秀大學(xué)生。因此，高校要牢固樹立安全第一的思想，在大學(xué)生思想政治教育中積極融入安全教育。

大學(xué)生安全教育培養(yǎng)其安全意識，是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵

大學(xué)生多數(shù)都是沒有很豐富甚至沒有社會經(jīng)驗群體，他們的自我防范能力從這一層面上就明顯存在較大差異，在某些問題上往往不能正確明智的處理妥當(dāng)。常表現(xiàn)有以下例子：在別人的話語及信息中無法辨別真假，容易上當(dāng)受騙；在受到不法傷害時，不知道怎么去保護(hù)自己的合法權(quán)利……他們往往也無法辨別并抵制消極思想。一些腐朽不健康的西方資本主義正向國內(nèi)侵入，那些缺乏社會經(jīng)驗、良莠不分的大學(xué)生來則很容易被其不良思想影響，形成極端個人主義、拜金主義、享樂主義等思想，慢慢有順手牽羊甚至大肆盜竊等不良行為的出現(xiàn)；有些大學(xué)生在西方“性解放”的大尺度影視片盛行下，思想不純潔，進(jìn)而做一些出格危害他人安全的事。如今頻頻發(fā)生的多起女大學(xué)生被拐賣、凌辱、殘害的案件，就是因為其安全防范能力不足。他們的安全防范意識十分單薄，常有違反宿舍安全管理規(guī)定，亂接亂拉電線、使用大功率電器、亂扔煙頭等等許多不安全行為發(fā)生。。觀望以上例子，加強大學(xué)生安全教育，是提高大學(xué)生的警惕意識，預(yù)防犯罪，構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵。

加強大學(xué)生安全教育，是維護(hù)國家利益的需要

大學(xué)生大多數(shù)國家安全意識淡薄，當(dāng)前我國所處的國際環(huán)境復(fù)雜多變，形勢嚴(yán)峻。境外敵對勢力和間諜情報機構(gòu)打開多種渠道，公開或秘密的對西方的政治和經(jīng)濟模式、價值觀念以及腐朽的生活方式進(jìn)行侵入式的宣傳，實施著和平演變的陰謀。他們打著學(xué)術(shù)交流、參觀訪問、洽談業(yè)務(wù)等幌子竊取我國的國家和單位機密。大學(xué)生對國家安全認(rèn)識模糊。在這些方面認(rèn)識淺陋，極容易在無意識中泄漏國家機密，進(jìn)而危害到國家安全。因此，為維護(hù)國家安全，必須加大對大學(xué)生的安全教育力度。

在大學(xué)生思想政治教育中融入安全教育的措施

成立安全教育常識相關(guān)的國防類社團(tuán)

結(jié)合大學(xué)的特點，建立具有特色的安全教育社團(tuán)，以社團(tuán)的形式定期展開一些安全教育活動。因為大學(xué)生主體意識、參與意識較強，傳統(tǒng)的課堂不能讓他們真正能夠接受并吸收到相關(guān)安全知識，達(dá)不到安全教育的目的。充分利用社團(tuán)的特點，結(jié)合寬松自由的課外活動進(jìn)行國防教育不失為一種很好的教育方式。以國防類社團(tuán)為載體，讓社團(tuán)成員開展各式各樣的國家安全教育活動，使大學(xué)生在參與、競爭、體驗的過程中獲得安全知識。組織開展以國防教育為目的的知識競賽、演講比賽、影片觀賞等活動形式，能夠吸引更多的人參與進(jìn)來，這不僅能豐富學(xué)生們的課外生活，還可以使同學(xué)們在活動中身心得到鍛煉，讓安全知識融入他們的生活。定期邀請國防教育的專家學(xué)者等相關(guān)從業(yè)人員，到校內(nèi)進(jìn)行講座與學(xué)術(shù)匯報等多種活動，擴大學(xué)生們的視野，進(jìn)而加深對國家安全教育理論的理解。

開展安全教育的通識必修課。相比與建設(shè)成立社團(tuán)來說，開展通識必修課則更為嚴(yán)格的要求了學(xué)生們必須要接受安全教育。為不影響由此引起的學(xué)業(yè)課程繁重等問題，完全可以將安全教育作為某一通識課如思想政治通識教育課程的一個教學(xué)環(huán)境，從必修上量化學(xué)生對它的學(xué)習(xí)以及掌握。相關(guān)教學(xué)老師則有義務(wù)認(rèn)真完成其教學(xué)內(nèi)容。

定期開展安全知識講座及大型災(zāi)害逃生演示

學(xué)校應(yīng)該與社會相關(guān)單位聯(lián)系，定期在學(xué)校進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的大型自然災(zāi)害逃生減災(zāi)演習(xí)。讓學(xué)生參與到模擬的操作中去，從實踐動手上對學(xué)生進(jìn)行安全防范教育，在必要的時候能夠減少損失。

充分利用互聯(lián)網(wǎng)傳播迅猛的優(yōu)勢，開拓網(wǎng)絡(luò)這一安全教育新領(lǐng)域

在如今這個數(shù)據(jù)大爆炸時期，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)如影隨形的融入到我們的生活中來了。互聯(lián)網(wǎng)也應(yīng)該成為安全教育工作的一個新的重要關(guān)鍵。當(dāng)代大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)的基本上已是離不開了互聯(lián)網(wǎng)，同樣的，國家安全的隱患也是深入到人們生活的方方面面。我們應(yīng)重視并開發(fā)網(wǎng)絡(luò)這一領(lǐng)域，打通大學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)與交往的這一重要途徑，從而提升國防教育的空間，為高校國防教育的提供新渠道。首先，學(xué)校要加強校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，在學(xué)校校園網(wǎng)內(nèi)，利用分類提供的各個主要板塊包括圖片、視頻以及文字案例等在內(nèi)的資料，規(guī)劃相關(guān)區(qū)域設(shè)置具有專業(yè)及服務(wù)于一體的國家安全教育端口，突出國家安全教育的內(nèi)容。其次，還可以通過設(shè)立專門討論國家安全教育等相關(guān)的論壇，讓他們能夠在論壇上進(jìn)行網(wǎng)上答疑、政策咨詢、交流探討等方式，讓學(xué)生門自主參與進(jìn)來去討論交流，了解大學(xué)生門對安全的想法。并配備專業(yè)的人員給予比較客觀的解說，從而對大學(xué)生的國家等安全知識和現(xiàn)象進(jìn)行正確的引導(dǎo)，

將安全教育融入到大學(xué)生的思想政治教育中，不但能夠培養(yǎng)大學(xué)生的安全意識，而且更是維護(hù)社會穩(wěn)定和諧的重要舉措。在高校教育中，相比于其專業(yè)只是技能的培養(yǎng)，其安全意識的培養(yǎng)也同樣不能忽視。

大連大學(xué)）

當(dāng)代大學(xué)生是國家的未來，是全面發(fā)展的高級專業(yè)人才，在培養(yǎng)其專業(yè)素質(zhì)的同時，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)也十分必要。安全意識是其綜合素質(zhì)中不可或缺的一部分，它不僅在大學(xué)生在校有著重大的影響，在其日后走向工作崗位走向社會時也同樣起著不可忽視的作用。因此在大學(xué)生思想政治教育體系中融入安全教育將具有十分重大的意義。