●武警森林指揮部政治部

以“五小”活動(dòng)為載體在融入滲透中增強(qiáng)教育實(shí)效

●武警森林指揮部政治部

在主題教育活動(dòng)中，我們按照大教育小平臺(tái)、大專(zhuān)題小話(huà)題的思路，在抓好集中輔導(dǎo)和串講基礎(chǔ)上，把“五小”活動(dòng)與教育緊密結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)了教育的實(shí)效性。

一、辦好勵(lì)志育人的小周報(bào)。堅(jiān)持把辦好小周報(bào)作為抓陣地凝共識(shí)、抓思想強(qiáng)意識(shí)的重要載體抓細(xì)抓實(shí)。一是樹(shù)立戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)。精選理論難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，以中隊(duì)為單位，圍繞能打仗、打勝仗這個(gè)強(qiáng)軍之要，輪流開(kāi)辦戰(zhàn)斗小周報(bào)，讓官兵在主動(dòng)參與中解決對(duì)戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)理解不深、運(yùn)用不好等問(wèn)題。二是培育精兵意識(shí)。針對(duì)野外實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、對(duì)抗激烈的特點(diǎn)，分四類(lèi)共計(jì)12項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)設(shè)“投身強(qiáng)軍實(shí)踐，我要當(dāng)兵王”強(qiáng)軍故事連載專(zhuān)欄，大力根除“當(dāng)和平官、當(dāng)和平兵”和怕從難從嚴(yán)、怕較真碰硬等思想，培樹(shù)官兵“當(dāng)兵就要當(dāng)有本事的兵”的志向和抱負(fù)。三是強(qiáng)化傳統(tǒng)認(rèn)同。開(kāi)設(shè)“傳承隊(duì)魂、當(dāng)好傳人”踐行光榮傳統(tǒng)專(zhuān)版，挖掘各單位歷史傳統(tǒng)并賦予時(shí)代內(nèi)涵，讓隊(duì)魂在官兵中立起來(lái)。常年駐守在亞洲最大原始林區(qū)的大興安嶺支隊(duì)，大力叫響“扎根林海、昂揚(yáng)向上、甘于寂寞、永葆綠色”的隊(duì)魂，官兵自覺(jué)把對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)熔鑄到護(hù)林防火第一線(xiàn)，以敬業(yè)精業(yè)的實(shí)際行動(dòng)確保了所屬原始林區(qū)的安全。

二、開(kāi)設(shè)加油鼓勁的小廣播。注重發(fā)揮警營(yíng)小廣播靈活機(jī)動(dòng)、時(shí)效性強(qiáng)的特殊功能作用。一是傳遞主流聲音。針對(duì)青年官兵價(jià)值取向、行為方式和道德操守方面呈現(xiàn)的新特點(diǎn)，組織各單位辦好警營(yíng)小廣播，每日播放新聞和官兵學(xué)習(xí)收獲，用主流媒體聲音占領(lǐng)思想陣地，確保官兵眼界不閉塞、思想不僵化。二是激發(fā)戰(zhàn)斗意志。整理編撰部隊(duì)不同時(shí)期能打仗、打勝仗的典型人物事跡，采用連播式的報(bào)道形式在全部隊(duì)播報(bào)。精選官兵最喜愛(ài)的《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》等優(yōu)秀歌曲循環(huán)播放，激勵(lì)軍心士氣。三是砥礪過(guò)硬品格。開(kāi)設(shè)中華傳統(tǒng)文化薈萃、國(guó)學(xué)經(jīng)典講解、優(yōu)秀革命軍人事跡展播等專(zhuān)題播報(bào)，幫助官兵感悟祖國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，感知軍人特有的尚武精神。開(kāi)展“淺析一點(diǎn)感悟、交流一點(diǎn)收獲”活動(dòng)，幫助官兵養(yǎng)心提神、激勵(lì)士氣。

三、用好純正風(fēng)氣的小板報(bào)。著眼正風(fēng)肅紀(jì)的大背景，把風(fēng)氣小板報(bào)打造成弘揚(yáng)先進(jìn)的窗口、傳播正能量的載體。一是樹(shù)立好導(dǎo)向。運(yùn)用小板報(bào)揭批與新一代革命軍人標(biāo)準(zhǔn)要求相悖的不良行為，拉出存在問(wèn)題的清單，定期進(jìn)行整改公示，引導(dǎo)官兵爭(zhēng)做純正風(fēng)氣的參與者、引領(lǐng)風(fēng)氣的踐行者。二是宣揚(yáng)小典型。結(jié)合靠前駐防、野外駐訓(xùn)等任務(wù)，打造黨員突擊隊(duì)、黨員先鋒崗等品牌欄目，大力宣揚(yáng)官兵身邊典型的先進(jìn)事跡，鮮明樹(shù)立謀打贏有作為的導(dǎo)向。三是激發(fā)正能量。針對(duì)一些青年戰(zhàn)士個(gè)性強(qiáng)，喜歡看別人缺點(diǎn)等問(wèn)題，以大、中隊(duì)為單位輪流辦“尋找閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)新變化”主題小板報(bào)，引導(dǎo)他們正確看待身邊人、身邊事，營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的和諧進(jìn)取氛圍。

四、開(kāi)展時(shí)事政策的小點(diǎn)評(píng)。把每天的新聞日評(píng)作為統(tǒng)一思想、解疑釋惑的重要平臺(tái)。一是在點(diǎn)評(píng)時(shí)事中堅(jiān)定信念。圍繞國(guó)家應(yīng)對(duì)形勢(shì)變化需要采取的有力措施、取得的豐碩成果，引導(dǎo)官兵縱橫比較看發(fā)展、中西對(duì)比看優(yōu)劣，深刻感悟國(guó)家建設(shè)發(fā)展的新成就，進(jìn)一步堅(jiān)定信念。二是在辨析熱點(diǎn)中消除困惑。圍繞新聞中事關(guān)民生、軍隊(duì)的熱點(diǎn)問(wèn)題組織討論，重點(diǎn)回答“為什么GDP高速增長(zhǎng)群眾困難還這么多”“軍隊(duì)深化改革應(yīng)該怎樣看”等困惑，幫助官兵確立思考問(wèn)題的辯證方法。三是在評(píng)議事件中普及常識(shí)。圍繞林權(quán)改革、教育改革和金融財(cái)稅改革等涉及官兵家庭和個(gè)人利益的新聞事件，組織理論教員開(kāi)展政策法規(guī)教育，幫助官兵掌握政策的核心要義。

五、組織深化效果的小評(píng)論。開(kāi)展“讀書(shū)看報(bào)談感受”活動(dòng)，把讀報(bào)小評(píng)論變成官兵的拓展課堂。一是讓軍魂意識(shí)入心入腦。系統(tǒng)學(xué)習(xí)《解放軍報(bào)》《人民武警報(bào)》主題教育專(zhuān)欄的文章，采取干部帶頭發(fā)言、理論骨干適時(shí)點(diǎn)評(píng)的方式，引導(dǎo)官兵以軍旅生活中的典型為榜樣，保持政治上的敏銳性和鑒別力，始終聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。二是讓軍人好樣子成為時(shí)尚。圍繞《解放軍報(bào)》“新一代革命軍人樣子”專(zhuān)題報(bào)道，開(kāi)展群眾性大討論，以解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期老百姓就是憑著“樣子”辨認(rèn)解放軍與國(guó)民黨軍隊(duì)的真實(shí)歷史，引導(dǎo)官兵規(guī)范言行，使革命軍人好樣子成為自覺(jué)追求。三是讓新風(fēng)正氣引領(lǐng)價(jià)值追求。組織官兵學(xué)習(xí)《解放軍報(bào)》“強(qiáng)軍興軍熱新聞冷思考”等專(zhuān)欄刊載的文章，開(kāi)展“立足自身崗位要求，橫向?qū)Ρ日也蛔恪睂?zhuān)題評(píng)論，引領(lǐng)官兵在感受新風(fēng)正氣中校正軍旅價(jià)值追求。