摘 要：通過發(fā)放調(diào)查問卷抽樣調(diào)查的方式對(duì)臨沂大學(xué)8個(gè)學(xué)院，600名學(xué)生黨員和入黨積極分子進(jìn)行深入調(diào)研，總結(jié)了大學(xué)生黨員發(fā)展工作的現(xiàn)狀，分析存在的問題，并提出相應(yīng)的對(duì)策：加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè);抓好預(yù)備黨員的再教育再培養(yǎng);對(duì)學(xué)生黨員堅(jiān)持使用和培養(yǎng)相結(jié)合;加強(qiáng)黨員教育培養(yǎng)中的社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié);探索大學(xué)生黨員發(fā)展和管理的新機(jī)制、新辦法。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;黨員;質(zhì)量

中圖分類號(hào)：D267.6 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? 文章編號(hào)：1002-2589（2014）36-0094-02

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)青年大學(xué)生的生活方式、行為方式和人生觀、世界觀、價(jià)值觀都產(chǎn)生了重大的影響，也給高校大學(xué)生黨員發(fā)展工作提出了新的問題。為了了解大學(xué)生黨員的理想、信念、志向等價(jià)值取向，了解大學(xué)生黨員作用的發(fā)揮狀況，了解基層黨支部工作的情況，明晰學(xué)生黨員繼續(xù)教育培養(yǎng)工作的重點(diǎn)，本調(diào)研設(shè)計(jì)了《臨沂大學(xué)學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量調(diào)查問卷》，抽樣調(diào)查了臨沂大學(xué)8個(gè)學(xué)院，600名大學(xué)生黨員及入黨積極分子，其中有各個(gè)年級(jí)的本科生，也有部分?？粕?。希望通過本次調(diào)研，探索出有效的工作方式，以期對(duì)大學(xué)做好大學(xué)生黨員發(fā)展及教育和管理工作，切實(shí)提高學(xué)生黨員的素質(zhì)等方面帶來一定幫助。

一、調(diào)查結(jié)果及分析

（一）關(guān)于世界觀、人生觀與價(jià)值觀

據(jù)統(tǒng)計(jì)，認(rèn)為大學(xué)生最應(yīng)該具備的基本素質(zhì)是道德品質(zhì)的占59%，理論素養(yǎng)的占27%，社會(huì)實(shí)踐能力的占11%。認(rèn)為人生最大的幸福是有溫暖的家的占52%，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的占32.7%。在個(gè)人利益與集體利益、國家利益發(fā)生沖突時(shí)選擇集體、國家利益第一位的占97%，其中46.8%的人認(rèn)為要兼顧個(gè)人利益。對(duì)于個(gè)人的誠信問題非常看重的占78%，比較看重的占22%。

（二）關(guān)于入黨愿望和入黨目的

本次接受調(diào)查的600名大學(xué)生黨員和入黨積極分子中，4.8%高中時(shí)期就申請(qǐng)入黨，78.5%大一申請(qǐng)入黨，1.7%大二后申請(qǐng)入黨。其中，為了找工作方便的占3.5%，隨大溜的占0.5%，家長要求的占1%，積極主動(dòng)向黨組織靠攏的占95%。說明大部分學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)是純正的，同時(shí)，少部分追求個(gè)人利益的比較明顯，學(xué)生的價(jià)值觀念已經(jīng)發(fā)生了某些變化，利益關(guān)系已經(jīng)成為不容忽視的現(xiàn)實(shí)。

（三）關(guān)于大學(xué)生黨員自身素養(yǎng)和作用發(fā)揮狀況

認(rèn)為學(xué)生黨員素質(zhì)很高的占63.5%，比較高的占24%。認(rèn)為學(xué)生黨員的模范帶頭作用發(fā)揮得很好的占70.5%，起了作用但不明顯的占29.5%。認(rèn)為目前影響學(xué)生黨員整體形象的主要因素是服務(wù)意識(shí)差的占33%，道德水平差的占23%，理論水平差、實(shí)踐能力差、自律意識(shí)差的均占12.5%。認(rèn)為學(xué)生黨員最缺乏感染力的占40%，親和力的占25%，自制力的占23%。

（四）關(guān)于學(xué)生黨支部的工作狀況

在被調(diào)查的600人中，對(duì)學(xué)校發(fā)展黨員的基本程序非常清楚的占25%，基本了解的占32%，不是很了解的占35%;其中39%的人是通過參加黨章學(xué)習(xí)小組了解，25%的人通過入黨聯(lián)系人了解，通過身邊的學(xué)生黨員了解的僅占17.5%。對(duì)本學(xué)院發(fā)展學(xué)生黨員工作非常滿意的占45.5%，基本滿意的占23.5%，不滿意的占12.5%。認(rèn)為自己所在的黨支部在發(fā)展學(xué)生黨員過程中堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，公開公正，沒有徇私舞弊現(xiàn)象的占83%。認(rèn)為學(xué)生黨支部提高了黨員素質(zhì)，發(fā)揮教育管理和引導(dǎo)作用的占48.2%，能夠組織和發(fā)動(dòng)黨員群眾，推進(jìn)學(xué)習(xí)生活及各項(xiàng)工作的占46.9%。認(rèn)為目前學(xué)生黨員發(fā)展工作出現(xiàn)的最突出問題是黨員發(fā)展數(shù)量與質(zhì)量不和諧以及思想政治教育深入不夠，入黨動(dòng)機(jī)多元化的均占30%，黨員發(fā)展的措施落實(shí)不到位以及學(xué)生黨員的監(jiān)督評(píng)價(jià)體系有待完善的均占20%。自己所在的黨支部一個(gè)月或更短時(shí)間過一次組織生活的占65%，兩個(gè)月的占27.5%。33.5%的黨員是出于紀(jì)律要求參加黨的組織活動(dòng)。對(duì)于這組數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)引起重視，基層黨支部必須增強(qiáng)凝聚力，才能更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，所以，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，尤其是高年級(jí)支部建在班上后，選好支部書記是非常重要的。

（五）關(guān)于學(xué)生黨員思想教育狀況

35%的學(xué)生黨員和入黨積極分子認(rèn)為要加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)。目前對(duì)學(xué)生黨員的教育培養(yǎng)方式中上黨課占72.0%，學(xué)習(xí)文件讀報(bào)紙占47.7%。對(duì)黨員教育的重點(diǎn)中理想信念教育占65.7%，保持先進(jìn)性教育占62.3%，組織觀念教育占57%，公民道德教育占54.9%。認(rèn)為比較好的教育途徑是增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的占59%，給予任職及崗位鍛煉的占22.5%。認(rèn)為最感興趣的教育形式是志愿者活動(dòng)的占60.3%，參觀訪問和社會(huì)調(diào)查的占57%，理論研討會(huì)的占37.7%，讀書活動(dòng)、知識(shí)競賽的占35.2%。這說明思想教育的方法必須結(jié)合大學(xué)生群體的年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)理論和投身社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，多注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，多注重實(shí)際效果。

二、調(diào)查結(jié)果的思考與啟示

通過調(diào)查，可以看出目前臨沂大學(xué)學(xué)生黨員的主流是好的，大多數(shù)學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)端正，入黨后對(duì)自己的要求是嚴(yán)格的，較好地發(fā)揮了先鋒模范作用?；鶎訉W(xué)生黨支部能夠按照黨章的要求和學(xué)校黨委的工作部署，采取了一些靈活的方式進(jìn)行黨員教育和組織活動(dòng)，管理和約束黨員，發(fā)揮了監(jiān)督作用，取得了一定的成效。同時(shí)，我們也看到，由于學(xué)生黨員是比較年輕的一個(gè)群體，閱歷比較簡單，政治上還比較稚嫩，黨性修養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高;少數(shù)學(xué)生黨員入黨后，放松了對(duì)自己的要求，黨員意識(shí)淡化，不能很好地發(fā)揮先鋒模范作用，影響了學(xué)生黨員的整體形象。另一方面，由于從事學(xué)生支部工作的大多是兼職人員，精力有限，在學(xué)生黨建工作中往往是重發(fā)展輕管理、重使用輕培養(yǎng)，缺少傳幫帶，學(xué)生黨員的思想認(rèn)識(shí)和工作能力往往處于自生自長的狀態(tài)，導(dǎo)致學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用被削弱了。因此，要采取有效措施，加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，提高學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生黨員在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中的先鋒模范作用。

（一）大力加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)

調(diào)查中，認(rèn)為學(xué)生黨支部存在著對(duì)黨務(wù)工作不夠熟悉現(xiàn)象的占26.5%，認(rèn)為其表率作用發(fā)揮得不夠的占28.5%，有12%的黨員和入黨積極分子認(rèn)為學(xué)生黨支部組織領(lǐng)導(dǎo)能力弱，在工作、生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)愿意向“黨團(tuán)負(fù)責(zé)人”求助的僅占3.0%。因此，加強(qiáng)支部建設(shè)尤為重要，要通過加強(qiáng)學(xué)生黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要把那些黨性強(qiáng)、素質(zhì)好、作風(fēng)正而且熱心黨務(wù)工作、有較高威信的黨員選為支部書記，配齊配強(qiáng)支委。要經(jīng)常開展學(xué)生黨支部書記的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高他們的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，以制度建設(shè)為抓手，制定相關(guān)的黨員發(fā)展和培養(yǎng)制度，如基本理論知識(shí)培訓(xùn)制度、考察登記制度、民主測(cè)評(píng)制度、民意調(diào)查制度、學(xué)習(xí)（實(shí)習(xí)）考核制度等，規(guī)范入黨積極分子、預(yù)備黨員的考察、培養(yǎng)、發(fā)展、教育工作，切實(shí)推動(dòng)黨支部的自身建設(shè)。

（二）繼續(xù)抓好預(yù)備黨員的再教育再培養(yǎng)

加強(qiáng)學(xué)生黨員的思想教育，不僅要重視入黨前的教育，更要重視入黨后的教育，避免組織上入了黨，思想上并沒有真正入黨或完全沒有入黨。本次問卷調(diào)查中，認(rèn)為目前學(xué)生黨員發(fā)展工作出現(xiàn)的最突出問題是黨員發(fā)展數(shù)量與質(zhì)量不和諧以及思想政治教育深入不夠，入黨動(dòng)機(jī)多元化的均占30%，因此，加強(qiáng)預(yù)備黨員的教育培養(yǎng)和考察，做好預(yù)備黨員的再教育工作，顯得刻不容緩。黨支部要根據(jù)黨章和黨員組織發(fā)展的要求，建立健全相應(yīng)的工作機(jī)制，從聯(lián)系人談話、定期思想?yún)R報(bào)、黨組織和群眾評(píng)議等方面加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員的教育培養(yǎng)和考察，把好轉(zhuǎn)正關(guān)，堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，保證黨員質(zhì)量。

（三）對(duì)學(xué)生黨員要堅(jiān)持使用和培養(yǎng)相結(jié)合

要讓學(xué)生黨員參與到支部的工作和日常的學(xué)生教育管理工作中，讓他們既是受教育者，也是教育者、組織者、宣傳者。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，有29.5%的黨員認(rèn)為學(xué)生黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不夠。有21%的學(xué)生是從周圍學(xué)生黨員那里了解學(xué)校黨員發(fā)展程序以及黨務(wù)知識(shí)。因此，要把黨員自身的作用發(fā)揮好，把學(xué)生黨員放到校、院黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)、班組、寢室等學(xué)生干部崗位上，讓他們參與學(xué)生的教育、管理工作。在重視使用學(xué)生黨員，發(fā)揮他們作用的同時(shí)，必須重視學(xué)生黨員的培養(yǎng)提高。通過對(duì)學(xué)生黨員交任務(wù)、壓擔(dān)子、提要求，教育黨員時(shí)刻注意規(guī)范自己的言行，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，在學(xué)生中充分發(fā)揮模范帶頭作用。

（四）加強(qiáng)黨員教育培養(yǎng)中的社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)

調(diào)查顯示，大部分黨員認(rèn)為增強(qiáng)學(xué)生黨員黨性意識(shí)的主要途徑是“增加實(shí)踐環(huán)節(jié)”“給予任職及崗位鍛煉”，黨員教育比較好的形式是“參觀訪問和社會(huì)調(diào)查”及“志愿者活動(dòng)”。因此，各級(jí)黨組織要精心設(shè)計(jì)，為他們搭建實(shí)踐的平臺(tái)。黨組織可根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件選擇學(xué)校附近社區(qū)、福利院、敬老院、周邊農(nóng)村等地建立相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地或志愿服務(wù)站。在入黨積極分子和預(yù)備黨員中分批輪流進(jìn)行集中的志愿服務(wù)，再結(jié)合個(gè)人的分散志愿服務(wù)，并將志愿服務(wù)的次數(shù)、內(nèi)容和效果詳細(xì)登記在志愿服務(wù)簿上，作為入黨積極分子轉(zhuǎn)預(yù)備黨員或預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的重要依據(jù)。引入動(dòng)態(tài)的實(shí)踐考核機(jī)制，逐漸改變單純依靠看思想?yún)R報(bào)、看群眾意見調(diào)查和入黨談話等靜態(tài)考核方式的局限性，從而更全面地考察發(fā)展對(duì)象。

（五）探索大學(xué)生黨員發(fā)展和管理的新機(jī)制新辦法

調(diào)查中，認(rèn)為目前學(xué)生黨員發(fā)展工作出現(xiàn)的最突出問題是黨員發(fā)展數(shù)量與質(zhì)量不和諧的占30%，認(rèn)為黨員發(fā)展的措施落實(shí)不到位以及學(xué)生黨員的監(jiān)督評(píng)價(jià)體系有待完善的均占20%。因此，繼續(xù)堅(jiān)持質(zhì)、量兼顧，以質(zhì)為主的方針，切實(shí)規(guī)劃好發(fā)展黨員工作。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的管理。嚴(yán)格預(yù)備黨員考察期內(nèi)的各項(xiàng)制度，將這期間的教育活動(dòng)作為新黨員入黨后的第一課和黨員教育的延續(xù)，讓預(yù)備黨員繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，接受群眾監(jiān)督，做到發(fā)展前是“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”，發(fā)展后更是“發(fā)展一個(gè)，成熟一個(gè)”。

做好高校大學(xué)生黨建工作，特別是大學(xué)生黨員的教育和管理工作，是事關(guān)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和我國社會(huì)主義事業(yè)前途命運(yùn)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。學(xué)校黨委作為重要的基層黨組織要從學(xué)校發(fā)展、社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展、全面建成小康社會(huì)的大局出發(fā)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，使黨支部逐漸成為學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的平臺(tái)，成為開展學(xué)生思想政治教育和參與和諧校園建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。同時(shí)將支部黨員發(fā)展工作納入規(guī)范化、制度化軌道，積極做好黨員發(fā)展工作，為黨組織不斷補(bǔ)充新鮮血液，積極探索、創(chuàng)新工作機(jī)制，切實(shí)提升學(xué)生黨員的整體素質(zhì)，讓黨永葆青春和活力。

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收稿日期：2014-10-20

作者簡介：凌霄（1982-），女，陜西咸陽人，講師，從事哲學(xué)和黨建研究。

（責(zé)任編輯：張 ）