汪建軍　胡學(xué)功　劉彥

摘要：軟式排球作為新興的體育運(yùn)動(dòng)，為高職院校素質(zhì)教育的發(fā)展開(kāi)辟了一條新的途徑，也為高職院校體育教學(xué)改革提供了一個(gè)新的手段。軟式排球設(shè)計(jì)新穎、趣味性強(qiáng)、適用范圍廣，有較強(qiáng)的娛樂(lè)性和觀賞性，深受學(xué)生喜愛(ài)，能夠促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，樹(shù)立終身體育意識(shí)。

關(guān)鍵詞：高職院校；軟式排球；可行性；建議

中圖分類號(hào)：G842文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1001-7836（2014）12-0197-02

排球課程教學(xué)是高職院校體育教學(xué)的重要組成部分，是高職院校體育課的必修內(nèi)容。由于高職院校學(xué)生數(shù)量的快速增長(zhǎng)，學(xué)生不同的運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷、身體素質(zhì)以及運(yùn)動(dòng)技能的參差不齊，給技術(shù)要求較高的硬式排球教學(xué)帶來(lái)很大的難度，部分學(xué)生在初次接觸硬式排球時(shí)存在恐懼、怕疼的緊張心理，這影響了學(xué)生對(duì)排球?qū)W習(xí)的興趣。同時(shí)，課程改革的要求使得排球課時(shí)大幅減少，學(xué)生在有限的課時(shí)內(nèi)要達(dá)到一定的技術(shù)水平，難度相對(duì)加大。軟式排球運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)正好能夠在有限的課時(shí)內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球的興趣，有效地提高學(xué)生的排球成績(jī)，進(jìn)而改變當(dāng)前校園排球運(yùn)動(dòng)的“低迷”狀態(tài)。

軟式排球運(yùn)動(dòng)是近年新興的一項(xiàng)體育項(xiàng)目，20世紀(jì)80年代起源于日本，90年代中期傳入我國(guó)，隨即在90年代末由北京體育大學(xué)率先將其定為選修課開(kāi)展教學(xué)，之后許多高校陸續(xù)開(kāi)設(shè)了軟式排球課程，部分高職院校也相應(yīng)設(shè)立了軟式排球的教學(xué)課程，并深受排球愛(ài)好者的喜愛(ài)。

一、高職院校開(kāi)展軟式排球運(yùn)動(dòng)的意義

1.軟式排球作為新興的體育運(yùn)動(dòng)，為高職院校素質(zhì)教育的發(fā)展開(kāi)辟一條新的途徑

高職教育需要面向?qū)W生、以學(xué)生為本、達(dá)到促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性與全面發(fā)展，軟式排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)設(shè)適應(yīng)了高職院校素質(zhì)教育的要求，極大地豐富了其體育教學(xué)的內(nèi)容，以學(xué)生個(gè)體所需，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。在高職院校體育教學(xué)中，有組織地開(kāi)展軟式排球運(yùn)動(dòng)，將有利于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，有利于改變當(dāng)前校園排球運(yùn)動(dòng)的下降態(tài)勢(shì)，對(duì)我國(guó)整個(gè)排球事業(yè)的發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2.軟式排球?yàn)楦呗氃盒ｓw育課教學(xué)改革提供了一個(gè)新的載體

深化高校體育改革是當(dāng)前面臨的重大課題，高職院校也面臨同樣的問(wèn)題，軟式排球課程的開(kāi)設(shè)應(yīng)用推廣，成為高職院校體育改革的重要內(nèi)容，它不僅增加了體育教學(xué)的內(nèi)容，還對(duì)建立當(dāng)前體育教學(xué)體系產(chǎn)生了積極的影響。結(jié)合高職院校學(xué)生的需要及教師師資力量、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和教學(xué)時(shí)間的安排，對(duì)低年級(jí)的學(xué)生實(shí)行選修課教學(xué)，可以實(shí)際改善排球教學(xué)中存在的一系列問(wèn)題，推進(jìn)排球教學(xué)改革。

3.促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，樹(shù)立終身體育意識(shí)

軟式排球設(shè)計(jì)新穎、趣味性強(qiáng)，適用范圍廣，有較強(qiáng)的娛樂(lè)性和觀賞性，深受學(xué)生的喜愛(ài)，在養(yǎng)成學(xué)生體育興趣與終身體育意識(shí)的能力時(shí)，可以提高其身體素質(zhì)，促進(jìn)其身體健康。

二、高職院校開(kāi)展軟式排球運(yùn)動(dòng)的可行性分析

1.軟式排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)決定了其開(kāi)展具有可行性

軟式排球具有以下特點(diǎn)：球體柔軟、作用力小，輕易不會(huì)造成運(yùn)動(dòng)傷害；球速較慢，反彈力度小，回合球多，對(duì)抗激烈，有較強(qiáng)的娛樂(lè)性；場(chǎng)地要求隨意、規(guī)則多變、趣味性高。軟式排球比硬式排球輕、手感柔軟、練習(xí)中不會(huì)出現(xiàn)手臂紅腫痛的情況，從而消除了初學(xué)者怕傷手指的恐懼感。此外，軟式排球較硬式排球技術(shù)難度低而掌握程度高，初次觸球就有較多的傳、墊次數(shù)，一經(jīng)學(xué)習(xí)，傳、墊次數(shù)增加明顯，提高快，這一點(diǎn)對(duì)體育課時(shí)不多的高職院校來(lái)說(shuō)更適合開(kāi)展。

2.排球運(yùn)動(dòng)人口基數(shù)大，有利于軟式排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展

雖然我國(guó)排球人口在呈逐漸下降的趨勢(shì)，排球運(yùn)動(dòng)呈日益萎縮的狀態(tài)，但排球課一直是中小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容，升入高職院校的學(xué)生絕大多數(shù)都有排球基礎(chǔ)，為軟式排球教學(xué)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)，尤其是軟式排球能夠解除學(xué)生對(duì)硬式排球所產(chǎn)生的恐懼感，可以增加軟式排球運(yùn)動(dòng)的擁躉，增強(qiáng)排球的影響力，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)排球事業(yè)的發(fā)展。

3.強(qiáng)大的師資力量能夠保證軟式排球運(yùn)動(dòng)在高職院校順利地開(kāi)展

體育教師是學(xué)校體育工作的組織實(shí)施者，學(xué)校體育教師的配備情況及體育教師的業(yè)務(wù)水平，對(duì)學(xué)校開(kāi)展排球運(yùn)動(dòng)的效果產(chǎn)生直接的影響。多數(shù)高職院校都有體育院?；驇煼对盒．厴I(yè)的排球?qū)I(yè)教師，他們具有扎實(shí)的硬式排球技術(shù)和豐富的硬式排球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只要經(jīng)過(guò)短期的培訓(xùn)，完全能夠承擔(dān)軟式排球課程的教學(xué)、活動(dòng)的指導(dǎo)與競(jìng)賽訓(xùn)練任務(wù)。

4.硬件設(shè)備適合開(kāi)展軟式排球運(yùn)動(dòng)

包括場(chǎng)地與器材等，軟式排球場(chǎng)地規(guī)格沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，大小可因地制宜。軟排球網(wǎng)的高度一般比照硬排，也可根據(jù)實(shí)際情況而定，便于身高不等的人參與。球體材料柔軟，免充氣，使用壽命長(zhǎng)，資金投入和需求不大。

三、高職院校開(kāi)展軟式排球運(yùn)動(dòng)的建議

1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力支持軟式排球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校中的發(fā)展

積極改變教師與學(xué)生對(duì)軟式排球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度，動(dòng)員排球愛(ài)好者參與到軟式排球活動(dòng)中來(lái)，使這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)得到發(fā)展和普及。爭(zhēng)取多方面力量，特別是院領(lǐng)導(dǎo)的支持，從人、財(cái)、物等方面大力扶植軟式排球在學(xué)校的開(kāi)展。軟式排球同其他體育項(xiàng)目一樣需要器材、場(chǎng)地的保障。因此，可通過(guò)制定器材保管和維護(hù)制度、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的建設(shè)，來(lái)保證軟式排球正常活動(dòng)所需。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)

學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃軟式排球的師資培訓(xùn)，努力建設(shè)一支滿足啟蒙、發(fā)展學(xué)校軟式排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展需要的教師隊(duì)伍，注重他們的培養(yǎng)和深造，要有組織、有步驟和計(jì)劃地扎實(shí)推進(jìn)師資培訓(xùn)，通過(guò)舉辦多種形式的培訓(xùn)班、講習(xí)班、專題講座，通過(guò)豐富的宣傳與培訓(xùn)，讓參培體育教師掌握軟式排球的新知識(shí)、了解最新動(dòng)向，達(dá)到勝任軟式排球教學(xué)的基本條件。體育教師要抓住機(jī)遇，面向?qū)嶋H，多方面拓展軟式排球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，建立必備的知識(shí)框架，努力鉆研軟式排球教學(xué)技巧，提高駕馭軟式排球課程的實(shí)際操作能力。

3.增強(qiáng)活力，大力宣傳，利用競(jìng)賽手段，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)軟式排球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)

在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)采取多種途徑宣傳軟式排球運(yùn)動(dòng)知識(shí)，比如組織觀看比賽錄像、教學(xué)錄像及圖片；介紹軟式排球運(yùn)動(dòng)的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)充分發(fā)揮軟式排球業(yè)余活動(dòng)小組、協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部的作用，通過(guò)培養(yǎng)軟式排球骨干與愛(ài)好者，開(kāi)展軟式排球競(jìng)技活動(dòng)，吸引大量的愛(ài)好者參與到競(jìng)技比賽中來(lái)，發(fā)揮學(xué)生自身的創(chuàng)新性，不斷積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造良好的軟式排球校園氛圍。

4.加大科研力度

軟式排球技術(shù)種類很多，且形式多樣。應(yīng)該對(duì)軟式排球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的研究，從基本技術(shù)、教學(xué)方法、競(jìng)賽規(guī)則等方面進(jìn)行完善，使之成為學(xué)校體育的重要部分，為推動(dòng)全民健身計(jì)劃貢獻(xiàn)力量。endprint