李慧敏

摘 要：教師具有榜樣作用。從"教師應(yīng)模范遵守社會(huì)公德"，"教師要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)"，"自覺規(guī)范自己的言行舉止"，"嚴(yán)以律己、作風(fēng)正派"四個(gè)方面加強(qiáng)為人師表的修養(yǎng)，這是教書育人的需要。

關(guān)鍵詞：孔子；教師；公德；修養(yǎng)；素質(zhì)；準(zhǔn)則

孔子曾經(jīng)說過："己身正不令而從，己身不正雖令不從"。學(xué)生對(duì)教師的要求，更為嚴(yán)格，教師的開拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新精神，時(shí)時(shí)刻刻都在感召每個(gè)學(xué)生的心靈。所以教師的榜樣作用是非常巨大的，為人師表更是教師時(shí)刻自我要求的準(zhǔn)則。

1 為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師提出的特殊要求

教師的職業(yè)勞動(dòng)是一種以人格來培育人格，以靈魂塑造靈魂的勞動(dòng)。在學(xué)校整個(gè)教育過程中都體現(xiàn)出師生之間相互影響、相互作用的特殊關(guān)系。為使學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，教師應(yīng)首先努力使自己具有高尚人格，優(yōu)秀品質(zhì)。要照亮別人，首先自己身上要光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。正如一位教育家所說："教師的職業(yè)是用自己的榜樣教育學(xué)生。"教育事業(yè)的特殊性必然對(duì)教師提出以身作則，注重身教、為人師表的特殊要求。

教師的為人師表，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步起著潛移默化的重要作用。教師通過展示自己的道德風(fēng)貌，使學(xué)生分清善與惡、美與丑、文明與粗野、高尚與卑劣、先進(jìn)與落后，能促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)水平的提高；教師通過自身的言行給學(xué)生樹立榜樣，能使學(xué)生明確自己努力的方向；教師用自己良好的道德行為來調(diào)節(jié)師生關(guān)系，創(chuàng)造和諧、融洽、輕松的教育氛圍，進(jìn)一步溝通師生的情感，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步等方面的積極性。總之，教師為人師表，為學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)做人樹立了楷模。

2 教師如何做到為人師表

（1）教師應(yīng)模范遵守社會(huì)公德。

我國(guó)社會(huì)公德就是"五愛"，即"愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義"，這是社會(huì)主義全部道德的基本要求，是每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)具備的情感。作為人民教師不僅要帶著強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感去從事教育教學(xué)活動(dòng)，而且要把愛國(guó)看做是做人的根本。"愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)"對(duì)教師來說，不僅體現(xiàn)在對(duì)待學(xué)生、對(duì)待教育工作上，還要體現(xiàn)在日常的一切言行之中，在思想意識(shí)、敬業(yè)精神、治學(xué)態(tài)度、人際關(guān)系、作風(fēng)情操等方面都應(yīng)當(dāng)有所體現(xiàn)，自覺起到表率作用。一個(gè)好的教師，會(huì)在實(shí)踐中經(jīng)常自我反思，不斷地進(jìn)行自我總結(jié)，嚴(yán)格要求自己，真正做到自律、自查、自改，使自己的各種行為符合老師行為規(guī)范的要求，真正做到為人師表。

（2）教師要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。

由于教師職業(yè)的特殊性，即勞動(dòng)對(duì)象是人，勞動(dòng)產(chǎn)品也是人，衡量教育質(zhì)量的高低，主要看培養(yǎng)出來的人的素質(zhì)的好壞。要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，需要教師長(zhǎng)期不懈地努力。

身教重于言教，教師的表率作用對(duì)學(xué)生的影響是至關(guān)重要的，所以教師的自身素養(yǎng)一定要提高。首先，要提高師德素養(yǎng)，如何才能盡快提高教師的師德素養(yǎng)，真正起到老師的表率作用呢？要想真正地提高師德素養(yǎng)，關(guān)鍵是教師自己，即內(nèi)因起決定作用。所以教師應(yīng)從自我做起，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善自我。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、道德觀，不斷地提高覺悟，增強(qiáng)自我約束的自覺性。二要學(xué)習(xí)革命教育家和優(yōu)秀教師的先進(jìn)思想和事跡，不斷升華自己的師德境界。三要注意在實(shí)踐中不斷進(jìn)行自身修養(yǎng)，提高師德水平。其次，要廣泛地進(jìn)行調(diào)查，全面了解社會(huì)、家庭、學(xué)生對(duì)學(xué)校的要求，正確處理三者之間的關(guān)系，并通過社會(huì)、家庭了解學(xué)生的思想脈搏，對(duì)癥下藥，有的放矢，做好工作。第三，要努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷鉆研專業(yè)知識(shí)，不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)素質(zhì)教育不斷深入的形勢(shì)要求。

榜樣的作用是無窮的，只有教師增強(qiáng)自身的素質(zhì)休養(yǎng)，提高教師的人格魅力，才能帶動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中走得更好、走得更遠(yuǎn)。

（3）自覺規(guī)范自己的言行舉止。

語言是老師向?qū)W生傳授知識(shí)、宣傳真理和學(xué)生進(jìn)行交流的重要手段。所以，教師必須加強(qiáng)語言修養(yǎng)，講究語言藝術(shù)，教師的語言要規(guī)范、準(zhǔn)確、恰當(dāng)、健康、純潔，力爭(zhēng)讓學(xué)生從教師優(yōu)美、生動(dòng)、風(fēng)趣的語言中獲得啟發(fā)和教育。堅(jiān)決反對(duì)用刻薄、粗魯?shù)恼Z言嘲弄、挖苦學(xué)生。教師為人師表也要體現(xiàn)在語言的修養(yǎng)上。教師行為舉止要表現(xiàn)出良好的文明教養(yǎng)，特別是課堂上的教態(tài)、表情、動(dòng)作、手勢(shì)等都要恰當(dāng)?shù)皿w，給人一種親切感，表現(xiàn)出應(yīng)有的修養(yǎng)、風(fēng)度。

（4）嚴(yán)以律己、作風(fēng)正派。

要教育好學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)言傳身教，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，努力塑造師表形象。在思想作風(fēng)上，教師要做到實(shí)事求是，表里如一，為人正直，切忌弄虛作假，裝腔作勢(shì)。在工作上，教師要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求效率、自覺奉獻(xiàn)。在為人處世上，教師要光明正大、誠(chéng)實(shí)守信，親切大方、平易近人。

總之，為人師表是教師處理職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，教師必須加強(qiáng)為人師表的修養(yǎng)，這是教書育人的需要！

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