淦玲玲

英國作家薩克雷曾說：“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)?！庇纱丝芍?，一個(gè)良好的習(xí)慣對學(xué)生今后的發(fā)展，起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校作為學(xué)生們讀書學(xué)習(xí)之地，自然要將培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，作為首要的教學(xué)目的。而一個(gè)積極向上的校園文化可以潛移默化地影響學(xué)生，讓他們在不知不覺中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。校園文化就是全校師生的精神和氣質(zhì)，是積淀下來的傳統(tǒng)和校園氛圍。校園文化包括方方面面，其內(nèi)涵豐富多彩。小到各班的名人班牌、黑板報(bào)，大到學(xué)校的教學(xué)制度、考核制度，都是校園文化的體現(xiàn)。下面講講我班的名人班級文化：

這是一個(gè)歡樂的集體，這是一個(gè)煥發(fā)著正能量的集體，這是一個(gè)有著鮮明個(gè)性和濃郁文化氣息的集體。它就是九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二（7）班“毛澤東班”。多彩的教室，自己裝點(diǎn)走進(jìn)毛澤東班，你一定感到很新鮮！首先印入眼簾的是教室門口“毛澤東班”的班級標(biāo)示牌。班牌右上側(cè)是毛澤東的頭像，其下方是毛澤東的生平簡介，人格魅力，重大貢獻(xiàn)等；左上側(cè)是班主任的頭像，其下方是班訓(xùn)：少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步。簡練而深刻的語言會(huì)觸及你的心靈，引領(lǐng)你的思想。

走進(jìn)教室，往教室的右側(cè)小黑板上瞧，上面寫著毛澤東的一些名言——世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。世上無難事，只要肯攀登。這些名言教育內(nèi)涵可不淺，別忘了吟誦幾遍，默記心中，細(xì)細(xì)品味。

一、班級策劃

2013年，初一（7）班嘗試用名人命名班級，圍繞名人打造班級文化，命名活動(dòng)完全由學(xué)生自主完成。第一步，首先是搜集信息，學(xué)生可以自主選擇那些為我國作出巨大貢獻(xiàn)的名人，這個(gè)過程讓每個(gè)學(xué)生深入了解心中的名人，無形中受到了教育。學(xué)生根據(jù)對自己所選擇名人品格和精神的理解，一致把初一（7）命名為“毛澤東班。

二、名人精神

一年過去了，現(xiàn)在的初二（7）班從名人身上學(xué)到了哪些精神呢？

（1）團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)成員在領(lǐng)導(dǎo)的指揮和帶領(lǐng)下，相互溝通交流協(xié)同一致為共同的愿景而努力奮斗的精神，核心是協(xié)同合作，最高境界是向心力和凝聚力空前增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任。毛澤東所領(lǐng)導(dǎo)的中國共產(chǎn)黨無疑是最佳團(tuán)隊(duì)的典范。

（2）自強(qiáng)不息、自力更生。學(xué)習(xí)毛澤東的那種敢為人先的氣度，敢想、敢闖、敢干、敢于犧牲的精神。“中華兒女多奇志”，“敢叫日月?lián)Q新天”！毛澤東時(shí)代是創(chuàng)造人間奇跡的時(shí)代。這奇跡不僅僅是推翻了“三座大山”的奇跡，更有創(chuàng)造社會(huì)主義新文化、新政治、新經(jīng)濟(jì)、新科技、新軍事的奇跡！

（3）創(chuàng)新精神。要強(qiáng)化創(chuàng)新、敢闖敢試。

（4）善于學(xué)習(xí)。毛澤東深信開卷有益，廣泛閱讀，從書中吸取知識，從書中總結(jié)規(guī)律。好的學(xué)習(xí)方法可以幫助學(xué)習(xí)者獲得事半功倍的效果。毛澤東有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，值得我們借鑒。

（5）學(xué)以致用。毛澤東在談學(xué)習(xí)《反杜林論》的體會(huì)時(shí)說：“讀書是為了更好地解決實(shí)際問題，不解決問題，讀書干什么?！彼€說：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！泵珴蓶|正是通過不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，成為了一名出色的軍事家。

（6）堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。1966年7月16日，72歲的毛澤東在武漢暢游長江，歷時(shí)1小時(shí)零5分鐘，游程近15公里。

中學(xué)教育承載著青少年一生奠基的重任，青少年時(shí)期所接受的各種教育和文化將影響其一生。一個(gè)人的陋習(xí)也許不少，只要能下決心痛改前非，堅(jiān)持不懈，在充滿正能量的校園文化的幫助下，我相信，良好而優(yōu)雅的生活習(xí)慣一定能夠養(yǎng)成，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成了，那將是學(xué)生終身享用不盡的財(cái)富。