◆陳 莉 馬向花
責任編輯:吳小紅
消毒供應室承載著醫(yī)院的消毒滅菌工作,與院內感染密切相關,是醫(yī)院不可缺少的重要組成部分。隨著新的診療技術的不斷應用和發(fā)展,對消毒供應室工作提出了更高要求。作為管理者,需對出現(xiàn)的管理缺陷或隱患及時分析原因并采取干預措施,不斷提升管理質量,確保醫(yī)療質量與安全。陜西省中醫(yī)醫(yī)院消毒供應室引入魚骨圖加強缺陷管理,取得了較好效果。
由消毒供應室護士長牽頭成立問題分析小組。護士長負責工作協(xié)調和人員調撥;小組成員包括2名主管護師以及2 名工作兩年以上持供應室上崗證護士,負責資料收集及數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
以供應室原始資料記錄為依據(jù),收集2014年1月-6月發(fā)生的管理缺陷,運用構成比進行數(shù)據(jù)分析。2014年1月-6月共發(fā)生管理缺陷54 例:包裝缺陷30 例,占56%;回收發(fā)放缺陷 13 例,占24%;下送缺陷11 例,占20%。
召集小組成員運用頭腦風暴法,從人、機、環(huán)、料、法等方面尋找所有的可能原因,繪制魚骨圖[2-4]。分析出的可能原因有:(1)環(huán)境方面,包裝間硬件設施不足、包裝臺擁擠、操作光線不足、接觸器械機會少、周圍環(huán)境嘈雜等;(2)人員方面,知識缺乏、護理人員少、沒有責任到人、責任心不強、缺乏慎獨精神、制度執(zhí)行不到位、安全意識淡漠等;(3)管理方面,制度流程未細化、監(jiān)管不到位、人員搭配不合理、宣講不夠等;(4)其它方面,缺乏有效溝通、外界干擾因素多、人力不充足、核對時間有限等。
針對所有可能原因,小組成員進行集體討論,先由小組成員各自匯報情況,其次充分發(fā)表各自意見,最后由護士長總結。將討論結果進行匯總,有兩名護士進行核對,確定根本原因。
(1)環(huán)境方面。供應室建筑面積不達標,無三區(qū)劃分;人員進出通道設置不合理,物流、氣流均不符合管理規(guī)范要求;光線不足,嚴重干擾正常工作開展。
(2)人員方面。供應室人員和其它科室人員相比,年齡偏大,學歷偏低,知識老化,使專業(yè)知識缺乏,接受新生事物較慢,業(yè)務不熟練;護士責任心不強,人力不足,不能認真執(zhí)行核心制度,易造成物品缺失或錯發(fā)。
(3)管理方面。醫(yī)院重視程度不夠,未對??乒芾砣藛T進行系統(tǒng)培訓,科室人員參加??婆嘤枡C會太少。
(4)其它方面。工作人員流水作業(yè),工作量大,重復性強,又要求高度的準確性、責任心,心理上處于持續(xù)緊張狀態(tài),容易產生疲勞、思想不集中,從而出現(xiàn)缺陷。
針對根本原因,制定以下改進措施并嚴格執(zhí)行。
(1)完善基礎設施,配備必備設備及人力資源,保證滅菌物品質量與安全。及時按照規(guī)范進行區(qū)域劃分,完善人流、物流通道。
(2)將核心制度細化為工作流程,便于護士執(zhí)行。實行“三工序”管理,即監(jiān)督上工序、做好本工序、服務好下工序,工作中相互檢查、相互監(jiān)督、相互補漏,不合格物品返回上一個工序,注重環(huán)節(jié)、終末質控,確保醫(yī)療護理安全。
(3)完善規(guī)章制度及操作規(guī)程。
(4)加強培訓和教育。護理管理者明確職責崗位要求,對護士進行針對性培訓,提高工作勝任力[1]。低年資、低學歷護士側重增進其對工作認知和專業(yè)技能的掌握;高年資、高學歷護士側重合理應用,充分調動其工作積極性,增強責任心,提高依從性。
(5)及時補充人力資源,由7人增加至13 人,有副高職稱1 人、中級職稱2 人、護士8 人、護理員2人,人員梯隊合理,落實彈性排班,確保各區(qū)域人力充足。
收集數(shù)據(jù)表明,2014年7月-12月共發(fā)生管理缺陷34 例:包裝缺陷12 例,占35%;回收發(fā)放缺陷7 例,占21%;下送缺陷15 例,占44%。
由此可知,運用魚骨圖對消毒供應室管理缺陷進行原因分析,修訂不合理制度及流程,完善重點環(huán)節(jié)流程,優(yōu)化人員結構,加強??婆嘤?,規(guī)范科室管理,取得了明顯效果,臨床及特殊護理單元對供應室滿意度由95.28±3.25 分提高至98.16±1.13 分。
但與此同時,管理缺陷仍有較高發(fā)生率,尤其是下送缺陷占據(jù)較高比例,需要管理者予以高度關注并重點改進。
消毒供應室工作質量與臨床科室醫(yī)療護理質量及患者安全息息相關。消毒供應室物品種類多、周轉快,由回收、分類、洗滌、包裝、滅菌、儲存、發(fā)放形成一個環(huán)節(jié)工作鏈,運用魚骨圖找出問題原因,從根本原因入手,制定可行、具體、易落實的防范措施,可有效避免護理質量缺陷發(fā)生。
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