熊丙奇

【適用話題】誠信 公正 生存 競爭 改革

如果對考試中的違規(guī)、作弊視而不見，那么，考試將無法真實(shí)反映學(xué)生的水平，進(jìn)而也就無法作為評價學(xué)生的依據(jù)；如果使用雅思成績作為評價依據(jù)的機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)雅思并不能勝任評價學(xué)生的任務(wù)，也就會不再認(rèn)可雅思考試，進(jìn)而雅思的生存都存在問題。這是雅思高度重視考試作弊、違規(guī)，不放過違規(guī)疑點(diǎn)的原因，甚至進(jìn)一步說，不惜錯“殺”學(xué)生，來維持考試的權(quán)威性和公信力。

我國當(dāng)前的考試誠信環(huán)境，是頗令外國考試組織者頭疼的。在網(wǎng)絡(luò)上，可以輕松搜到雅思、托福怎樣作弊的帖子，像培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說的“押題”，就是利用地區(qū)時差，去搞到早一點(diǎn)開考地區(qū)的考題，這怎么不令考試組織者焦慮呢？這樣“玩”下去，還有哪個機(jī)構(gòu)會認(rèn)可這一考試，這一考試的價值又在哪里呢？

在雅思啟動對中國考生的抽查之前，早在2001年，美國ETS董事會就曾發(fā)函至全美各大學(xué)，要求特別注意審查中國內(nèi)地申請入學(xué)學(xué)生的相關(guān)考試成績。嚴(yán)格說來，這都涉嫌對中國考生的歧視。可是，面對我國各類考試作弊高發(fā)的現(xiàn)實(shí)，也很難理直氣壯地反對這種“歧視”。

所以，對于雅思取消抽查認(rèn)定違規(guī)學(xué)生的成績這一事件，在維護(hù)考生權(quán)利的同時，更需要深刻反思。應(yīng)該基于國外考試的社會化競爭特點(diǎn)，來看待其對待作弊的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。我國的考試，也應(yīng)該通過社會化改革，引入競爭機(jī)制，來促進(jìn)考試組織者高度重視誠信，打擊考試作弊。另外，中國考生們和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要意識到，如果不從自己做起，樹立誠信考試的意識，最終會讓所有考生的利益、信譽(yù)都受到傷害，要放棄通過作弊手段提高成績的幻想，踏踏實(shí)實(shí)提高自己的能力。（作者系上海21世紀(jì)教育研究院副院長）

【素材分析】雅思官方對中國考生竟不惜“錯殺千人”，也不使得一人“漏網(wǎng)”。最根本的還是中國考試環(huán)境普遍缺失誠信導(dǎo)致的不信任。而對于我們個人來說，提升社會教育機(jī)構(gòu)的公信力和誠信度，強(qiáng)化對考試舞弊的監(jiān)督和懲罰，才是讓我們擺脫“歧視”，贏得公平公正待遇的最終出路。