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“軸對稱圖形”考點透視

2015-01-28 16:25徐瑾
初中生世界·八年級 2015年10期
關(guān)鍵詞:軸對稱圖形平分線等腰三角

徐瑾

軸對稱圖形是中考的重要內(nèi)容,考點涵蓋了軸對稱與軸對稱圖形、軸對稱的性質(zhì)、設(shè)計軸對稱圖案、線段和角的軸對稱性、等腰三角形的軸對稱性等多個方面內(nèi)容.現(xiàn)把軸對稱圖形??嫉闹R點歸納如下,幫助同學們提前接觸中考.

考點1 軸對稱圖形的有關(guān)概念

主要考查軸對稱和軸對稱圖形的概念,以及軸對稱圖形的確定方法.

例1 (2015·日照)下面四個圖形分別是節(jié)能、節(jié)水、低碳和綠色食品標志,在這四個標志中是軸對稱圖形的是( ).

【分析】根據(jù)軸對稱圖形的概念求解.

解:A不是軸對稱圖形,故本選項錯誤;

B不是軸對稱圖形,故本選項錯誤;

C不是軸對稱圖形,故本選項錯誤;

D是軸對稱圖形,故本選項正確.

故選D.

【點評】本題考查了軸對稱圖形的概念和確定方法.確定軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分沿對稱軸折疊后可重合.

考點2 軸對稱的性質(zhì)

主要考查翻折變換(折疊問題).

例2 (2015·樂山)如圖1,將矩形紙片ABCD沿對角線BD折疊,使點A落在平面上的F點處,DF交BC于點E.

求證:△DCE≌△BFE.

【分析】由AD∥BC,知∠ADB=∠DBC,根據(jù)折疊的性質(zhì)∠ADB=∠BDF,得∠DBC=∠BDF,得BE=DE,即可用AAS證△DCE≌△BFE.

解:(1) ∵AD∥BC,∴∠ADB=∠DBC,

根據(jù)折疊的性質(zhì)∠ADB=∠BDF,∠F=∠A=∠C=90°,∴∠DBC=∠BDF,

∴BE=DE.

在△DCE和△BFE中,

∠BEF=∠DEC,

∠F=∠C,

BE=DE.

∴△DCE≌△BFE.

【點評】本題考查了折疊的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì).熟練運用折疊的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵.折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和對應(yīng)角相等.

考點3 線段和角的對稱性

主要考查垂直平分線的性質(zhì)和角平分線的性質(zhì).

例3 (2015·達州)如圖2,△ABC中,BD平分∠ABC,BC的中垂線交BC于點E,交BD于點F,連接CF.若∠A=60°,∠ABD=24°,則∠ACF的度數(shù)為( ).

A. 48° B. 36°

C. 30° D. 24°

【分析】根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得∠DBC=∠ABD=24°,然后計算出∠ACB的度數(shù),再根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)可得BF=CF,進而可得∠FCB=24°,然后可算出∠ACF的度數(shù).

解:∵BD平分∠ABC,

∴∠DBC=∠ABD=24°.

∵∠A=60°,

∴∠ACB=180°-60°-24°×2=72°.

∵BC的中垂線交BC于點E,

∴BF=CF,

∴∠FCB=24°.

∴∠ACF=72°-24°=48°.故選A.

【點評】此題主要考查了線段垂直平分線的性質(zhì),以及三角形內(nèi)角和定理,關(guān)鍵是掌握線段垂直平分線上任意一點到線段兩端點的距離相等.

例4 (2015·青島)如圖3,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,垂足為E,DE=1,則BC=( ).

A. B. 2

C. 3 D. +2

【分析】根據(jù)角平分線的性質(zhì)即可求得CD的長,然后在直角△BDE中,根據(jù)30°的銳角所對的直角邊等于斜邊的一半,即可求得BD的長,則BC即可求得.

解:∵AD是△ABC的角平分線,

DE⊥AB,∠C=90°,

∴CD=DE=1.

又∵在直角△BDE中,∠B=30°,

∴BD=2DE=2,

∴BC=CD+BD=1+2=3.故選C.

【點評】本題考查了角的平分線的性質(zhì),“角平分線上的點到角的兩邊距離相等”,以及直角三角形的性質(zhì),“30°的銳角所對的直角邊等于斜邊的一半”,在理解的基礎(chǔ)上運用性質(zhì)定理是關(guān)鍵.

考點4 等腰三角形的對稱性

主要考查等腰三角形的性質(zhì)和判定以及等邊三角形的性質(zhì)和判定.

例5 (2015·宿遷)如圖4,已知AB=AC=AD,且AD∥BC,求證:∠C=2∠D.

【分析】首先根據(jù)AB=AC=AD,可得∠C=∠ABC,∠D=∠ABD,∠ABC=∠CBD+∠D;然后根據(jù)AD∥BC,可得∠CBD=∠D,據(jù)此判斷出∠ABC=2∠D,再根據(jù)∠C=∠ABC,即可判斷出∠C=2∠D.

證明:∵AB=AC=AD,

∴∠C=∠ABC, ∠D=∠ABD,

∴∠ABC=∠CBD+∠D,

∵AD∥BC,

∴∠CBD=∠D,

∴∠ABC=∠D+∠D=2∠D.

又∵∠C=∠ABC,

∴∠C=2∠D.

【點評】此題主要考查了等腰三角形的性質(zhì)和應(yīng)用,解答此題的關(guān)鍵是要明確:等腰三角形的兩個底角相等.此題還考查了平行線的性質(zhì)和應(yīng)用,要熟練掌握.

例5 (2015·蘇州)如圖5,在△ABC中,AB=AC,D為BC中點,∠BAD=35°,則∠C的度數(shù)為( ).

A. 35° B. 45°

C. 55° D. 60°

【分析】由等腰三角形的三線合一性質(zhì)可知∠BAC=70°,再由三角形內(nèi)角和定理與等腰三角形兩底角相等的性質(zhì)即可得出結(jié)論.

解:AB=AC,D為BC中點,

∴AD是∠BAC的平分線,∠B=∠C.

∵∠BAD=35°,∴∠BAC=2∠BAD=70°,

∴∠C=(180°-70°)=55°.故選C.

【點評】本題考查的是等腰三角形的性質(zhì),熟知等腰三角形三線合一的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.

(作者單位:江蘇省常熟市興隆中學)

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