王郁松　王浩

培育當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的路徑引導(dǎo)

王郁松王浩

社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以理論層面為主導(dǎo)，統(tǒng)領(lǐng)理想、精神、道德等不同層面，四者相輔相成、相互促進(jìn)，組成一個(gè)完整的體系。有效引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，應(yīng)該立足于當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀構(gòu)建的內(nèi)在邏輯，強(qiáng)化教育手段，創(chuàng)新文化發(fā)展戰(zhàn)略引導(dǎo)辦法，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀不斷轉(zhuǎn)化為大學(xué)生群體意識(shí)和自覺行動(dòng)。

一、對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)行系列性、通俗化的追蹤研究與深入及時(shí)的學(xué)習(xí)解讀

要堅(jiān)持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝當(dāng)代大學(xué)生的頭腦,對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)行系列性、通俗化的追蹤研究與深人及時(shí)的學(xué)習(xí)解讀。堅(jiān)持用中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化的馬克思主義最新成果教育引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生,研究如何遵循宣傳規(guī)律和當(dāng)代大學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)、思維方式和特點(diǎn)，采取大學(xué)生易于接受的教育引導(dǎo)方式，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化、提煉和歸納,把深刻的科學(xué)內(nèi)涵轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ滓锥慕庾x，在潛移默化中不斷引導(dǎo)廣大大學(xué)生堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念。此外，要高度重視全球化語境下的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)新課題，研究如何致力于增進(jìn)我國(guó)青年大學(xué)生與世界各國(guó)青年大學(xué)生之間的相互了解、交流與合作，分析如何發(fā)揮創(chuàng)新思維，構(gòu)筑信息服務(wù)體系、人力資源支持、設(shè)施服務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)全球青年教育交流、文化合作和友好事業(yè)的發(fā)展，共同找出一條切實(shí)惠及國(guó)內(nèi)外大學(xué)生的廣闊道路。

二、主動(dòng)創(chuàng)新教育方式，多頭并舉強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀引導(dǎo)和核心價(jià)值體系宣傳

社會(huì)主義核心價(jià)值體系不是一種高調(diào)的圣人倫理，而是真正引領(lǐng)社會(huì)思潮的主流大眾文化，因而要善于運(yùn)用大學(xué)生喜愛和接受的方法闡釋觀點(diǎn)，以真、善、美的道德培育為突破口，用生動(dòng)事實(shí)和典型事例講清道理。要主動(dòng)創(chuàng)新教育方式，積極利用新媒體等現(xiàn)代傳媒形式進(jìn)行全方位的大學(xué)生價(jià)值觀引導(dǎo)和核心價(jià)值體系宣傳。一方面，繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作為當(dāng)代大學(xué)生信息來源、學(xué)習(xí)平臺(tái)、交友渠道的作用，尤其是利用微信、博客、播客、微視頻、網(wǎng)絡(luò)電視等新型網(wǎng)絡(luò)媒體，積極營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，形成健康文明、積極向上的主流網(wǎng)絡(luò)輿論，不斷增強(qiáng)青年學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同；另一方面，還要發(fā)揮各部門、各行業(yè)及至全社會(huì)的合力，把核心價(jià)值理念有機(jī)地植入大學(xué)生所喜愛的動(dòng)漫、音樂等時(shí)尚元素和載體中，增強(qiáng)理論的感染力和影響力，讓大學(xué)生感到理論可親、可學(xué)、可用,有效滿足他們多元的網(wǎng)絡(luò)文化需求，擴(kuò)大大學(xué)生思想教育引導(dǎo)工作的影響力和覆蓋率，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀更加深入當(dāng)代大學(xué)生的思想靈魂空間。

三、充分發(fā)揮各類典型人物的示范作用，注重對(duì)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)觀察視野的及時(shí)準(zhǔn)確引導(dǎo)

大學(xué)生模范人物是廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣，肩負(fù)著更多社會(huì)責(zé)任和公眾期望，在青少年中乃至全社會(huì)都有著很強(qiáng)的示范帶動(dòng)作用。要著力挖掘和宣傳當(dāng)代大學(xué)生“善行楷?！?，弘揚(yáng)他們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的先進(jìn)事跡，使不同年齡段的青少年學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，為推動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀營(yíng)造良好的氛圍。要在高等院校、科研機(jī)構(gòu)以及高新技術(shù)企業(yè)中，積極發(fā)現(xiàn)、培育更多優(yōu)秀的科技典型，進(jìn)而用這些模范人物和各行各業(yè)優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，奮斗成才。同時(shí)，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的群體差異、尊重其特點(diǎn)，堅(jiān)持貼近大學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活，注重分類指導(dǎo)、實(shí)踐育人，講究循序漸進(jìn)、因勢(shì)利導(dǎo)，針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想領(lǐng)域存在的主要問題和疑惑，采取主動(dòng)出擊、直面問題的方式，為他們釋疑解惑、排解困擾。

四、切實(shí)有效地強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生的理想信念和基本道德觀念教育

堅(jiān)定的理想信念能促使大學(xué)生激發(fā)精神力量，形成優(yōu)良品質(zhì)。要著重引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生把個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展、個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值結(jié)合起來，在更高的立意、更高的要求上，追求個(gè)人奮斗的價(jià)值,保持持久的奮斗動(dòng)力?？梢酝ㄟ^開展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，“由小及大”、“由低到高”，從大學(xué)生身邊的小事出發(fā)進(jìn)行點(diǎn)滴滲透，強(qiáng)化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行正直、善良、誠(chéng)實(shí)、有愛心等基本道德規(guī)范的良性灌輸，為其今后在社會(huì)和工作崗位中誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法打下堅(jiān)實(shí)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐基礎(chǔ)。

五、培育和踐行當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀要與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有機(jī)融合、同步推進(jìn)

大學(xué)生最富有朝氣、最富有夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)是當(dāng)代大學(xué)生的共同理想、人生方向和精神源泉。當(dāng)前及今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)，培育和踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)緊緊聯(lián)系起來，從團(tuán)結(jié)、動(dòng)員廣大青年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的高度來謀劃與推動(dòng)。要用中國(guó)夢(mèng)打牢當(dāng)代大學(xué)生的共同思想基礎(chǔ)，教育和幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國(guó),永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，永遠(yuǎn)堅(jiān)定跟著黨走。要充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)作用，把中國(guó)夢(mèng)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到他們的思想認(rèn)知中，使之在潛移默化中入腦入心，內(nèi)化為當(dāng)代大學(xué)生立身做人、立志成才、立業(yè)為民的強(qiáng)大正能量。

（作者單位：共青團(tuán)中央宣傳部；中共中央編譯局）

責(zé)任編輯：李冬葉