田明+劉勇+王宇紅等

摘要：基于模糊綜合評價法建立的高校創(chuàng)先爭優(yōu)活動效果綜合評價體系，包括了活動目標(biāo)的確認(rèn)體系、活動的開展體系、活動的保障體系以及活動成效的呈現(xiàn)體系等要素。據(jù)此建立的模糊綜合評價模型是一種定性與定量相結(jié)合且互為補(bǔ)充的系統(tǒng)分析方法，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性，具有結(jié)果清晰、全面系統(tǒng)的特點(diǎn)，能較好地解決模糊、難以量化的問題，在一定程度上消除了測評者的主觀性，從而為高校創(chuàng)先爭優(yōu)活動效果的評價提供了較為客觀的依據(jù)。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)先爭優(yōu)；效果評價；模糊綜合評價；層次分析法

中圖分類號：G647文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：10052909（2014）06016006