“教育、技術(shù)、融資與政策
——ICT和EMIS的應(yīng)用及其政策影響”研討會召開

本刊訊5月5-6日，由北京大學(xué)中國教育財政科學(xué)研究所與世界銀行全球教育實踐局主辦，創(chuàng)客總部、中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心協(xié)辦的“教育、技術(shù)、融資與政策——ICT和EMIS的應(yīng)用及其政策影響”研討會在中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心舉行。本次研討會是跨領(lǐng)域、跨界別就相關(guān)問題進(jìn)行深入研討的一次重要嘗試，國內(nèi)外著名的相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇W(xué)者、政策制定者、實踐者，在線教育創(chuàng)業(yè)者、從業(yè)者共約280人齊聚一堂，共同探討教育技術(shù)創(chuàng)新與未來發(fā)展趨勢及政策建議等主題。

本次研討會的主要內(nèi)容包括兩個部分：一是教育信息通信技術(shù)（ICT）應(yīng)用的現(xiàn)狀與未來；二是教育管理信息系統(tǒng)（EMIS）對教育體系的作用。在“教育信息通信技術(shù)（ICT）應(yīng)用的現(xiàn)狀與未來”這一專題中，嘉賓們圍繞“ICT在教育中的應(yīng)用”、“教育的傳統(tǒng)與創(chuàng)新”、“ICT應(yīng)用與教育機(jī)會和教育公平”以及“政府的角色”等議題展開了討論。

北京大學(xué)校長助理、北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)開放課程建設(shè)工作組組長李曉明教授在 “北京大學(xué)對慕課的理解與實踐”的主題演講中指出，MOOCs（慕課）展現(xiàn)了大規(guī)模、高質(zhì)量、低成本高等教育的現(xiàn)實可能。李曉明就北大開展慕課工作的原因、現(xiàn)狀以及效果等方面進(jìn)行了分享。

國際公認(rèn)的慕課研究頂尖學(xué)者、哈佛大學(xué)Richard L.Menschel HarvardX研究員和EdTechTeacher聯(lián)合創(chuàng)始人Justin Reich分享了哈佛大學(xué)和麻省理工院研究團(tuán)隊對慕課的研究發(fā)現(xiàn)。