陳宇洲，李 姣，肖學(xué)鳳*，朱慶華，國大亮，劉 睿，楊珅珅

(1.天津中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)院，天津 300193;2.天津懷仁制藥有限公司，天津 300385)

字鉤法記憶藥劑學(xué)復(fù)雜知識點(diǎn)

陳宇洲1，李 姣2，肖學(xué)鳳1*，朱慶華1，國大亮1，劉 睿1，楊珅珅1

(1.天津中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)院，天津 300193;2.天津懷仁制藥有限公司，天津 300385)

字鉤記憶法應(yīng)用諧音和概括使復(fù)雜知識點(diǎn)的記憶簡單化和趣味化。文章以“液體制劑的特點(diǎn)”“注射劑的質(zhì)量要求”“熱原的性質(zhì)和除去方法”“片劑制備中可能發(fā)生的問題及原因”“片劑包衣的作用，膠囊劑、包合物、微囊的特點(diǎn)”等知識點(diǎn)為例闡述字鉤記憶法在藥劑學(xué)復(fù)雜知識點(diǎn)記憶中的應(yīng)用。

字鉤記憶法;藥劑學(xué);復(fù)雜知識點(diǎn)

我校制劑專業(yè)、藥學(xué)專業(yè)使用的教材是人衛(wèi)版《藥劑學(xué)》第七版。七版在前幾版教材基礎(chǔ)上吸取精華，大膽創(chuàng)新，緊跟藥劑學(xué)前沿，是一本非常好的教材。

知識記憶是能融匯、應(yīng)用知識的第一步。《藥劑學(xué)》很多基本知識點(diǎn)比較復(fù)雜。筆者體會到對這些復(fù)雜知識點(diǎn)讓學(xué)生在課堂上全部記憶具有很大難度。

字鉤記憶法［1］是指當(dāng)需要識記許多抽象的詞、詞組、短語或條文時(shí)，可將識記內(nèi)容中的一個(gè)最有特點(diǎn)、能與整體聯(lián)系的字(即字鉤)抽出來，進(jìn)行整理排列，組成一句容易記憶的短句或?qū)ε季浠蚬适碌?，而后只記住字鉤，就能將所有內(nèi)容回憶起來。

筆者在教學(xué)中運(yùn)用字鉤記憶法，采用順口溜、對仗句、詩詞等方法幫助記憶，用字鉤組成的順口溜、對仗句等字鉤句、詩詞，這些字鉤句或具有滑稽的表面意思，或韻律平仄相對，朗朗上口，將復(fù)雜的知識點(diǎn)的記憶簡單化，甚至變成一件有趣的事情，學(xué)生們反映良好。

一、字鉤記憶法記憶“注射劑的特點(diǎn)”“熱原的性質(zhì)和除去方法”

注射劑的質(zhì)量要求共8點(diǎn)，包括無菌，無熱原，滲透壓，澄明度(可見異物和不溶性微粒)，安全性，pH，穩(wěn)定性，降壓物質(zhì)。以“明”代表澄明度，“君”代表無菌，“穩(wěn)”代表穩(wěn)定性，“安”代表安全性，“熱”代表無熱原，“劈(P)”代表pH，“二丫(壓)”代表滲透壓和降壓物質(zhì)。這樣“明君穩(wěn)安，熱劈二丫”一句話就可記住注射劑8點(diǎn)質(zhì)量要求。“明君穩(wěn)安，熱劈二丫”表面意思可解釋為一名叫二丫的女將征討一個(gè)沙漠王國，沙漠丞相對國王說:“明君穩(wěn)安，熱劈二丫?！币馑际菄醪槐?fù)?dān)驚，二丫所帶的兵將不能耐熱，熱會讓敵人兵敗。

熱原的性質(zhì)包括耐熱性，過濾性，水溶性，不揮發(fā)性，能被強(qiáng)酸強(qiáng)堿、強(qiáng)氧化劑破壞等性質(zhì)?？捎谩绑H熱水不揮，酸堿氧化催”的對偶句記憶。其中“驢”同濾，代表過濾性，指一般的過濾介質(zhì)不能除去，除菌過濾的6號的垂熔玻璃漏斗及0.22μm和0.3μm微孔濾膜也不能除去;“熱”代表耐熱性;“水”代表水溶性，“不揮”代表不揮發(fā)性;“酸堿氧化催”中的“催”同“摧”，意即摧毀，代表可將熱原破壞?！绑H熱水不揮，酸堿氧化催”的表面意思可解釋為一頭驢發(fā)熱不出汗，一位醫(yī)生用酸堿和氧化劑催其發(fā)汗?！绑H熱水不揮，酸堿氧化催”表面意義滑稽，課堂上通常會讓學(xué)生開懷一笑，同時(shí)對該知識點(diǎn)印象深刻，記憶牢固。

熱原的除去方法包括高溫法、酸堿法、吸附法、蒸餾法、離子交換法、凝膠過濾法、反滲透法、超濾法等，也屬于復(fù)雜知識點(diǎn)，可用字鉤法以一句順口溜記憶:“李正寧吸溫酸反超”。表面意義是指在一次國際體操比賽中，李正寧用吸管吸了一口溫酸反超對手。其中“李”通離，代表離子交換法;“正”同“蒸”，代表蒸餾法;“寧”通凝，代表凝膠過濾法;“吸”代表活性炭吸附法;“溫”代表高溫法;“酸”代表強(qiáng)酸強(qiáng)堿強(qiáng)氧化劑可破壞熱原;“反”代表反滲透法，“超”代表超濾法。

二、字鉤記憶法記憶“片劑制備中可能發(fā)生的問題及原因”

“片劑制備中可能發(fā)生的問題及原因”涉及片劑輔料和制備工藝，知識點(diǎn)多，記憶困難。可聯(lián)系李商隱“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的詩句，用一首絕句記憶這個(gè)知識點(diǎn):“藥晶熔稀輔華年，制粒干燥與壓片;粘沖水粘滑沖銹，崩緩粘崩力孔堪。力崩溶差溶出少，力小粘少松片藍(lán);片差流粉不吻斗，因連均勻并混遷”。

影響片劑成型的因素和裂片的原因緊密相關(guān)，第一句“藥晶熔稀輔華年，制粒干燥與壓片”描述的是影響物料的壓縮成型性的因素和裂片裂片的原因?！八幘巯≥o華年”表示影響物料壓縮成型性的處方因素，其中“華年”同“滑粘”，即潤滑劑和粘合劑?！八帯贝硭幬锏膲嚎s成型性;“晶”代表晶癖或結(jié)晶形態(tài)，立方晶易于成型，鱗片狀晶體和針狀晶體容易裂片，樹枝狀結(jié)晶可壓性好，但流動(dòng)性差;“熔”代表藥物熔點(diǎn)，熔點(diǎn)低有利于形成固體橋，不易產(chǎn)生裂片，但熔點(diǎn)過低易產(chǎn)生粘沖;“輔”是提示字，代表“稀”“滑”“粘”三個(gè)字代表輔料，為了押韻，把“稀”提至“輔”前?！跋　贝硐♂寗♂寗┳饔冒▋蓚€(gè):第一個(gè)作用是稀釋藥品，保證片劑具有一定的重量或體積，減少劑量偏差，增肌藥物含量均勻度;第二個(gè)作用是改善藥物的可壓性。所以稀釋劑和藥物的壓縮成型有有關(guān);“滑”代表疏水性潤滑劑會減弱顆粒間的結(jié)合力，不利于壓片;“粘”代表粘合劑，表示粘合劑能增強(qiáng)顆粒之間的粘合力，有利于片劑成型，但粘合劑過多易產(chǎn)生粘沖;“制粒干燥與壓片”表示影響壓縮成型性和裂片的工藝因素分布于制粒工序，干燥工序和壓片工序?！爸屏！贝碇屏９ば虻玫筋w粒的均勻程度，如顆粒中細(xì)粉太多空氣不能及時(shí)排出，導(dǎo)致裂片;“干燥”代表顆粒的干燥程度，顆粒中含有一定量的水分有利于片劑成型，但水分過多易粘沖;“壓片”代表壓片工序，壓片工序可造成裂片的因素包括5個(gè)因素:壓力大小，壓片機(jī)的種類，沖頭的形狀，壓片速度，有無預(yù)壓等。壓力大有利于成型，但是壓力過大反而造成裂片;旋轉(zhuǎn)壓片機(jī)雙向加壓，壓力分布比單沖壓片機(jī)均勻，不易產(chǎn)生裂片;平?jīng)_(平面片劑)比淺凹沖(凸面片劑)的壓力分布均勻，故不易產(chǎn)生裂片;壓片速度慢和有預(yù)壓，空氣溢出時(shí)間充分，不易產(chǎn)生裂片，反之，壓片速度快和單次壓縮易產(chǎn)生裂片。

“粘沖水粘滑沖銹”中“粘沖”是提示字，代表本句描述的是影響粘沖的因素?！八贝硭痔?，顆粒不夠干燥，或藥物較易吸濕，“粘”代表粘合劑太多，“滑”代表潤滑劑種類選用不當(dāng)或用量不足，“沖銹”代表沖頭銹蝕，粗糙不光或刻字?！氨谰徴潮懒卓啊泵枋龅氖怯绊懕澜膺t緩的因素。其中“崩緩”是提示字，代表影響崩解遲緩的因素;“粘”代表粘合劑太多或物料塑性過強(qiáng)造成片劑結(jié)合力過大，“崩”代表崩解劑的吸水崩解能力差或?qū)Y(jié)合力的瓦解能力差;“力”代表壓縮力太大，“孔”代表可溶性成分溶解，堵住毛細(xì)孔，影響水分的滲入?！翱啊弊譀]有實(shí)際意義，只字湊音節(jié)。

“粒崩溶差溶出少”中“溶出少”是提示字，代表造成溶出超限的原因。“?！贝眍w粒太硬;“崩”代表影響崩解遲緩的原因都能引起溶出超限;“溶差”代表藥物的溶解度差?！傲π≌成偎善{(lán)”中“松片”是提示字，代表引起松片的原因?！傲Α贝韷嚎s力不足;“粘”代表粘性力差(粘合劑太少)，“藍(lán)”字沒有實(shí)際意義，只湊音節(jié)。

“片差流粉不吻斗”中“片差”是提示字，代表引起片劑差異超限的因素?！傲鳌贝砦锪?顆粒)的流動(dòng)性不好;“粉”代表顆粒中的粉末太多或顆粒大小相差懸殊;“不吻”代表刮粉器與?？撞晃呛?“斗”代表料斗中物料時(shí)多時(shí)少?！耙蜻B均勻并混遷”中“均勻”是提示字，代表引起藥物含量均勻度不合格的原因?！耙蜻B”代表上句中引起片重差異過大的因素都可引起片劑中藥物含量均勻度不合格;“混”代表制粒時(shí)藥物與輔料的混合不均勻;“遷”代表在采用熱風(fēng)循環(huán)烘箱干燥時(shí)，顆粒中可溶性藥物的遷移造成藥物在顆粒中的分布不均勻，導(dǎo)致片劑藥物含量均勻度不合格。

三、字鉤記憶法記憶“片劑的包衣的作用，膠囊劑、包合物、微囊的特點(diǎn)”

片劑包衣的作用、膠囊劑的特點(diǎn)、包合物的特點(diǎn)，微囊的特點(diǎn)都比較復(fù)雜，且具有一定的相似性?？捎盟慕M順口溜記憶。如片劑包衣的特點(diǎn)可用“文革演示留美事”提示記憶。“文革演示留美事”表面意思可理解為乒乓球名將馬文革向大家展示留學(xué)美國的事情。其中“文”即“穩(wěn)”，表示由于在片劑外穿了一層“衣服”，避光、防潮，能增加藥物穩(wěn)定性;“隔”代表有兩個(gè)意思，一個(gè)即是上述所說的隔開了光，氧氣和水分，一個(gè)是將有配伍禁忌、容易發(fā)生相互作用的藥物相互隔離(該作用在粉末包衣后再壓片時(shí)更為明顯);“演”同“掩”，代表包衣能遮蓋藥物的不良臭味，提高患者的順應(yīng)性;“示”即“釋”，代表修飾藥物的釋藥行為，達(dá)到緩釋和腸溶;“留”即“流”代表增加片劑的流動(dòng)性，有利于包裝過程中片劑在轉(zhuǎn)盤式數(shù)粒機(jī)或履帶式數(shù)粒機(jī)中流入瓶中或泡罩中;“美”代表增加片劑的美觀度;“事”即“識”，代表將不同的片劑包上不同顏色的衣膜，便于識別，增加用藥安全性。

膠囊的特點(diǎn)可用“文革快演故事”提示記憶。其中“文”“演”“事”各字的含義同片劑包衣;這里的“革”字只有隔開水分，氧氣和光線的含義，沒有配伍禁忌成分相隔離的含義;快”字代表膠囊劑釋藥速度較片劑、丸劑快?！肮省凹础肮獭?，代表液體藥物的劑型化，表示軟膠囊可將液態(tài)的藥物制成固體制劑，使液體藥物服用劑量準(zhǔn)確。

包合物的特點(diǎn)可簡單理解為膠束樣作用加膠囊樣作用。膠束樣作用即環(huán)糊精內(nèi)疏水，外親水的結(jié)構(gòu)特征和膠束一樣，故能增加溶解度，提高溶出速度;膠囊樣作用即“刺文輝演故事”，“刺”代表能降低藥物的刺激性和毒副作用;“輝”字同“揮”，代表能減少可揮發(fā)性成分的損失;其余各字的意思同膠囊劑。

微囊的特點(diǎn)可用“刺文革演活故事吧”記憶。其中“文革演故事”中各字含義同包合物特點(diǎn)，“刺”代表能降低藥物的刺激性和毒副作用;“活”有兩個(gè)含義，一是代表能避免藥物在胃內(nèi)失活，而是代表微囊可包裹活細(xì)胞，“吧”同“靶”，代表微囊具有靶向性。

從上面的例子可以看出，字鉤記憶法在是諧音記憶法［2-3］和概括記憶［1］的聯(lián)合應(yīng)用。在藥劑學(xué)課堂中適當(dāng)運(yùn)用這些方法，能活躍課堂氣氛，提高學(xué)生積極性，達(dá)到良好的教學(xué)效果。

［1］車麗萍.記憶術(shù)——科學(xué)的記憶方法研究［D］.上海:華東師范大學(xué)，博士后研究工作報(bào)告，2012.

［2］盧 靜，駱錦倫.藥劑學(xué)記憶技巧初探［J］.藥學(xué)教育，2007，23 (1):52-54.

［3］高睿那.一位日本記憶專家的記憶方法［D］.上海:華東師范大學(xué)，碩士論文，2012.

G640

A

1002-1701(2015)12-0035-02

2014-11

陳宇洲，男，博士在讀，講師，從事藥劑學(xué)教學(xué)和中藥制劑新工藝、新技術(shù)研究工作。

天津市普通高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革研究計(jì)劃;“十二五綜投”建設(shè)專業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目(代號:87)。

*通訊作者

10.3969/j.issn.1002-1701.2015.12.018