馮慧敏

家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉(xiāng)，是精神棲息的殿堂……

回，是過程，是情結(jié)，是覺醒……

回家，從家人的喜怒哀樂中感受親情，從故鄉(xiāng)的離別團聚中體味牽掛，從精神迷失回歸中找尋寄托……

回憶你記憶中最難舍的“家”，敘寫出你的故事，抒發(fā)你的情感，分享你的感悟……

題目：回家

要求：①不少于600字，不超過900字；②除詩歌外，文體不限；③文中不能出現(xiàn)影響評分的校名、人名，如不得不出現(xiàn)，請用×××代替；④不得抄襲或套作。

專題解析

回家是一個動作，一種情懷，一份溫暖，一份感傷?；丶乙彩侵型馕膶W作品中最常見的主題之一。因此，這一題目看似平常，其實切合中華文化最深層的內(nèi)容，也適合不同背景、不同層次的學生任意發(fā)揮。

思路一：回家——用順敘手法敘寫山村中學生A回家的故事，表現(xiàn)窮人的孩子早當家的主題。周末了，A緊了緊鞋帶上路了?？h中學離家不遠，但都是山路。A-邊趕路，一邊想著這一周老師講的課程?；氐郊?，父母下地了，A同癱瘓在床的奶奶聊了幾句，發(fā)現(xiàn)水缸空著，便挑起水桶去村頭打水?？刺炜旌诹耍銦鹱鲲?、喂牲口。父母回來后，囑咐A早點睡，因為明早要抬水澆莊稼，明天要干一整天的活……

思路二：回歸——_從回家的另一層含義“死亡”切入，編一則故事。先寫叔公與B永別了，從心靈深處抒發(fā)“您還能回家嗎”的懷念之情。接著運用倒敘手法，回憶叔公的往事：叔公教B背第一首詩，教B寫第一個字和叔公病重等三個場面，最后發(fā)出對叔公的呼喚：“您還能回家嗎？”

思路三：展開想象，可以寫：流浪在宇宙間，尋找回家之路的外星人；在寒冷中無比渴望溫暖家庭的賣火柴的小女孩；完成太空探索任務(wù)，返回地球后卻發(fā)現(xiàn)已被洪水或戰(zhàn)爭摧毀了家園的宇航員。還可以寫回歸精神的家園，從人性回歸、信仰缺失、理想泯滅、精神崩潰等角度寫一些思辨類作文，由情人理，等等。

另外，寫好“回家”，彰顯正能量，表現(xiàn)你的積極進取和人文關(guān)懷，必須要融入美好意象，將思想的觸角延伸到心靈的深處，尋找“回家”時的那份期盼和感動。必須要把思念之情融入思念之事中，在細節(jié)描寫中展示人情美、人性美。必須要渲染濃烈氛圍，在敘說“回家”伊始，就渲染出濃郁的情感氣氛，寫出真實的心理感受和體驗?？傊?，帶著真情去體驗“回家”，捕捉“回家”中的閃光點，采擷“回家”的花朵。只有這樣，才能寫出光彩照人的“回家”。

考場佳作

回 冢

一考生

一不小心，那片葉子就脫離了樹的懷抱，飄舞在空中，偶爾的一陣風會令它無可奈何地打旋、翻轉(zhuǎn)。但最終，它也會回到大地，回到那片生它、養(yǎng)它的土地。即便它的臉上寫滿了滄桑，它也很開心，因為回家了。

花兒伴著風開了又謝，謝了又開。不知不覺中，我已離開家?guī)资炅?。每當八月十五月明之夜，我總會靜靜地坐在海邊，出神地望著海的那一邊，因為那里有生我、育我的母親。輕柔的海風撫摩著我的臉，好像是母親的手：清新的海的氣息就像是家的味道。伴著海浪沖擊的拍子我吹響了笛子，希望悠揚的笛聲能捎上我對家的思念，飄到海的那一邊，告訴母親：兒子想回家了。

或許“刷刷”的竹枝搖曳聲是母親在喚我回家：或許澎湃不息的海浪是我想回家的沖動：或許深深太平洋的每一滴水都是我想回家的淚：或許紛飛的雨滴是我無限惆悵的鄉(xiāng)愁……

想著想著，我的淚水又在臉上泛流。模糊的淚光中倒映著母親對我的愛。1662年，鄭成功打敗了盤踞我38年的荷蘭殖民者，我回到了母親的懷抱。1945年，日本侵略者被母親趕跑……母親無時無刻不在保護著我。2008年5月26日至31日，國民黨主席吳伯雄率領(lǐng)的中國國民黨大陸訪問團從南京到北京、從上海到西安，到處是熱情的掌聲、涌動的人流，歡迎場面熱烈，這些再次反映出母親對我的深情厚意。我永遠不會忘記母親的名字——中國：相信母親也不會忘記我的名字——臺灣。親愛的母親，您也在海的那一邊想我嗎？

母親，我快回來了，想回家的兒子快回來了。我會掙開枷鎖回來，不管路上有多少磨難，總之，我要回家。陽光照到的每一寸土地，都充滿了我想回家的念頭。我不想獨自一人無依無靠，我想回家。

睡夢中，我緊緊地偎傍著母親……我堅信這絕不是夢，而是明天的現(xiàn)實，我仿佛已經(jīng)看到母親和藹可親的臉和燦爛的笑容了！這是想回家的我——臺灣的心聲。

點評

這篇考場作文選材角度獨特，立意新穎。作者運用多種抒情手法，深情地抒寫了一個離家的“游子”（臺灣）渴望回到“母親”懷抱的企盼之情。一是敘事抒情，第四段按時間順序概述了三件事，作者不求事件的完整和詳細，而講究敘事含情，抒寫了“母親對我的愛”；二是借景抒情，第二段寫月明之夜的海風、海浪，字里行間滲透了“我”對家的思念之情；三是借物抒情，第一段描寫“葉子”脫離了“樹”的懷抱，這物——“葉子”和“樹”選得恰當別致，有“兒子”與“母親”的寓意。這樣，此“情”自然地流露，真摯地抒寫，細膩具體，凸顯主題。另外，擬人化的寫法融入飽含深情的文字之中，文筆優(yōu)美，娓娓道來，親切自然，感人至深，使文章的主旨升華到一種理性的高度。