趙秋潔

(山西大學(xué) 文學(xué)院， 山西 太原 030006)

張資平的長篇小說《飛絮》1926年6月在創(chuàng)造社發(fā)刊。它是如何創(chuàng)作的呢?通過《飛絮》的《序》得知，張資平在1925年的暑假閱讀了朝日新聞上刊登的《歸日》，并佩服于作品中描寫的手法，于是張資平利用假期時(shí)間翻譯原作，順便也想賺點(diǎn)生活費(fèi)，但是他立馬意識到，如果這樣持續(xù)一周地翻譯，根本翻譯不好。而且，作品翻譯到后半部分時(shí)候，描寫部分明顯比前半部分要遜色，失落的他開始加工翻譯原稿，潤色成另外的作品。用張資平的話來說，就是把《歸日》變成了一部畸形的作品——《飛絮》。［1］因此，《飛絮》并不是純粹的創(chuàng)作?！罢f《歸日》的翻版也好，說受《歸日》啟發(fā)而作也好”［1］，張資平在《序》中如此說道。那么，張資平從《歸日》中受到了怎樣的啟發(fā)?對《歸日》進(jìn)行多大程度的借鑒?下面將進(jìn)行比較分析。

一、池田小菊《歸日》的內(nèi)容

池田小菊的《歸日》在日本大正十四年五月一日在《東京朝日新聞》上開始刊載，中間未間斷，于同年七月二十九日連載完，總共九十回。同年八月，朝日新聞社開始發(fā)行單行本。

《歸日》是描寫青年時(shí)代愛情的一部作品。當(dāng)時(shí)，書寫女性戀愛小說還很少，一部分人似乎較為抵觸。針對這一點(diǎn)，池田小菊說道:“我的《歸日》是一篇讀者較為意外的戀愛小說，之所以這么說，是因?yàn)榘炎x者放在了與我一樣逐漸面對社會(huì)問題的立場上?！?池田小菊《我的教育記錄》)《歸日》的主人公是東紀(jì)伊子，主人公父親是東要藏。東紀(jì)伊子從女子師范畢業(yè)后，就與父母、兩個(gè)妹妹住在一起。東紀(jì)伊子與大學(xué)生葉山正也相戀，但在當(dāng)時(shí)自由戀愛結(jié)婚稀有的年代，兩個(gè)人不安，糾結(jié)著到底要不要追隨個(gè)人意愿，摒棄社會(huì)環(huán)境私自結(jié)婚。東紀(jì)伊子的父親任職京都大學(xué)教授，有著得意門生久留島久雄。久留明白伊子與正也的戀愛關(guān)系，同時(shí)也單戀著伊子。處于情敵關(guān)系的二人成為作品中明顯的比較人物。葉山正也是身材修長的好青年，而久留島久雄則穩(wěn)健而敦實(shí);葉山正也是出生在擁有十幾萬財(cái)富的家庭，而久留島久雄則是靠獎(jiǎng)學(xué)金，每天必須打工的窮學(xué)生。但是，東要藏對于從逆境長大的久留島久雄持有很高的評價(jià)，想將來等他畢業(yè)后，作為自己的助手，并送他到海外留學(xué)。

東紀(jì)伊子有個(gè)叫平野二二的叔母，二二雖然已經(jīng)35歲，但仍是單身。她有時(shí)候去東紀(jì)伊子家串門，偶爾碰到葉山正也和久留島久雄，四個(gè)人會(huì)在一起攀談，玩耍。某個(gè)周日，四個(gè)人一起爬若草山，由于久留島久雄喜歡伊子，所以登山途中一直與她聊天，同時(shí)，葉山正也與平野二二關(guān)系親密起來。本來是戀人的兩個(gè)人，途中卻沒有怎么交流。伊子在與久留島久雄談話過程中了解到他的身世，非常同情，也對他開始柔和起來。下山的時(shí)候，伊子看到了讓她不敢相信的一幕，葉山正也躺在叔母的膝蓋上，旁邊是啤酒瓶。兩個(gè)人的關(guān)系從這刻開始有了變化，下山后，四人去了平野二二家，葉山正也又和平野二二調(diào)戲，伊子看不下去開始拿久留島久雄開玩笑，企圖引起葉山正也的注意，但反而越發(fā)地拉開二人的距離。那天夜里，伊子醒了，看到正也正好和叔母在一起。這件事情重重打擊了伊子，她想與正也分手，卻怎么也忘記不了他，而且越是想忘記越是忘記不了，最后決定與正也說明白，一見面，正也道出心里的想法，以為伊子喜歡久留島久雄，所以故意要?dú)馑?。這么一來，兩人之間的誤解消化了。伊子比以前更加愛正也，用她的話說“第二次戀愛”要比“第一次”更為深刻。正也離開奈良回大學(xué)后，伊子得了相思病。聽說伊子病了以后，正也和叔母一起去看望，但這又一次引起了伊子的猜疑。有一天，伊子覺得叔母拿的傘就是正也的，于是跟蹤她，被伊子母親攔住，并從母親嘴里聽說，叔母和一個(gè)像正也的男子走在一起。從此對正也的疑心更為嚴(yán)重。出于對伊子身心的擔(dān)心，伊子的父親深知對久雄的了解如同親生子一般，于是強(qiáng)烈要求伊子與久雄結(jié)婚。伊子雖然知道久雄的人品，但還是拒絕了與他的婚事，反而勸說父親要成全喜歡久雄的妹妹與久雄的婚事。這之后，單身一人的伊子上京，決定成為一名作家。女子師范時(shí)代的好友玉井幸代在東京教書，于是寄宿在她家，開始邁出自立的步伐。經(jīng)歷了很多后，伊子終于明白當(dāng)作家的前途并不如想象中那么光明，又開始謀業(yè)，正也突然出現(xiàn)在自己身邊，告訴伊子馬上他就要與叔母結(jié)婚了，而伊子這一刻終于對之前的感情釋懷了。伊子跟隨正也重新回到家鄉(xiāng)。這也是《歸日》作品名的由來。

二、張資平的《飛絮》內(nèi)容

張資平在朝日新聞報(bào)紙上讀到《歸日》后，欽佩其中的描寫技巧，開始著手翻譯。但翻譯到作品中間部分，平淡無味讓張資平有了脫離原著自己創(chuàng)作的意愿，自己把小說重新補(bǔ)充完成。所以，他也說，在連載未結(jié)束之前，他已經(jīng)創(chuàng)作完成了《飛絮》。［1］

《飛絮》的主人公劉琇霞是女子師范的學(xué)生，擁有著萬人注目的美貌。她與身材高挑帥氣的吳梅相戀，同時(shí)又被一起畢業(yè)于縣立高中的呂廣相中。呂廣在幼小時(shí)候父母就雙雙去世，而劉琇霞的父親劉次是京城大學(xué)的教授，與呂廣的父親是好友。在劉次的經(jīng)濟(jì)支持下，呂廣大學(xué)畢業(yè)后順利到美國留學(xué)。劉次非常疼愛呂廣，視其如自己親生一般，想撮合他與自己女兒的婚事。同樣是窮學(xué)生的吳梅高中畢業(yè)后，為了賺取學(xué)費(fèi)在村里教書，好不容易掙夠了學(xué)費(fèi)進(jìn)入大學(xué)，熱愛文學(xué)，想成為作家的他還是一名窮學(xué)生，呂廣卻已經(jīng)在美國取得博士學(xué)位，回京城大學(xué)當(dāng)助教。但劉琇霞仍愛著吳梅對呂廣沒有好感。劉琇霞的叔母黃云是一名女性作家，主張獨(dú)身主義的她與劉琇霞?xì)q數(shù)相仿。劉琇霞很尊敬叔母，還想讓叔母為自己與吳梅的婚事向父親說情，

這年夏天，劉琇霞回老家休假，叔母黃云也正好回去，不久吳梅和呂廣也來探訪。年齡相仿的四人去野餐，在玩耍的過程中，黃云開始喜歡上了吳梅。吳梅雖不喜歡黃云，但因?yàn)閻壑鴦L霞，她的親戚也不回避，劉琇霞不知道這些，看到他們兩個(gè)人親近的樣子以為吳梅變了心，為了氣氣吳梅，她故意接近呂廣。左右為難的吳梅把想法告訴了劉琇霞，消除了誤解。暑假結(jié)束，吳梅和黃云相跟一起去了S市，劉琇霞一氣之下病倒了，到秋天才恢復(fù)。元旦過后，由于劉琇霞父親在學(xué)術(shù)斗爭中失敗，毅然辭職，開始進(jìn)入銀行工作，一家人搬到S市。呂廣也辭職到了S市就職，同時(shí)也經(jīng)常作為經(jīng)濟(jì)評論家不斷往報(bào)紙雜志上投稿，一舉成名?？吹絽螐V成為有錢人，一向喜歡吳梅的劉琇霞母親也開始讓女兒嫁給呂廣。四月，叔母被一男的騙了離家出走。吳梅從大學(xué)畢業(yè)后開始寫小說發(fā)展很好，一天邀請劉琇霞到自己住處，晚上喝了酒強(qiáng)行與劉琇霞發(fā)生了關(guān)系。后來劉琇霞一家遭遇了很多事情一貧如洗，被迫與呂廣結(jié)了婚，一個(gè)月后有了身孕，檢查后已經(jīng)懷了三個(gè)月了。她對丈夫說了吳梅對她施暴的經(jīng)過，結(jié)果被丈夫拋棄。冬日的一天，失蹤的黃云突然來探望懷孕的劉琇霞，告訴她自己一直喜歡著吳梅，并且與呂廣發(fā)生了關(guān)系，懷孕，呂廣拋棄了她等等。由于貧窮，黃云生下的孩子三個(gè)月就死了，絕望的她生了病，很難治好，她想在臨終前向劉琇霞坦白一切。劉琇霞同樣告訴黃云自己與吳梅的事情。黃云在病床上聽著這些，漸漸沒有了呼吸。

三、《歸日》和《飛絮》的異同比較

1.人物設(shè)計(jì)的異同

《歸日》和《飛絮》都是以第一人稱來敘述，從這一點(diǎn)來說，后者完全模仿前者的敘述方式。另外，《歸日》中伊子和正也交往的書信作為插入文來引用，《飛絮》同樣運(yùn)用這樣的手法。但是，信的內(nèi)容完全不同。

從人物的設(shè)定來看，《歸日》主人公東紀(jì)伊子是京都大學(xué)教授的女兒，從女子高等師范畢業(yè)，與此相同，《飛絮》的主人公劉琇霞的父親也設(shè)定成京城大學(xué)(可能暗指北京大學(xué))的教授，劉琇霞是女子師范在校學(xué)生。但劉琇霞一家搬遷到S市這一情景與底本不一樣。

與《歸日》的葉山正也和久留島久雄都是京都大學(xué)學(xué)生相對，《飛絮》的吳梅與呂廣的身份不同。葉山正也出生在富裕家庭里，久留島久雄是窮學(xué)生;而在《飛絮》里吳梅、呂廣都屬于窮學(xué)生，這一點(diǎn)就與底本完全不同。特別是《飛絮》中兩個(gè)人就業(yè)以來，經(jīng)濟(jì)地位懸殊。

呂廣在劉琇霞父親經(jīng)濟(jì)支持下，高中畢業(yè)，之后立馬上了大學(xué)，又在吳梅進(jìn)入大學(xué)時(shí)候，成為劉次的助手。吳梅為了工作東奔西走的時(shí)候，呂廣已經(jīng)成為了大學(xué)助教。比起《歸日》里的久留島久雄，張資平讓呂廣的前途更為寬廣。但另一方面，張資平在描述吳梅大學(xué)畢業(yè)后，邊寫小說邊在大學(xué)任教這一情景時(shí)候，吸取了《歸日》里正也創(chuàng)作過戀愛小說這一部分。

呂廣的父親生前與劉琇霞的父親是好友，呂廣的父親去世后，劉次很照顧呂廣，呂廣成為助教后讓他住在自己家中?！稓w日》中伊子的父親僅僅是同情久留島久雄，并且當(dāng)他提出讓久留住在自己家的時(shí)候，久留也拒絕了。

主人公的態(tài)度也不同，《歸日》里的伊子雖然一直愛著正也，但也對久留持有好感，“如果，不是與正也談著戀愛，也許就愛上了久雄了吧”。而《飛絮》中的劉琇霞未對呂廣有過好感，即便兩個(gè)人結(jié)了婚也沒有感情可言。

2.故事脈絡(luò)的異同

《歸日》以東紀(jì)伊子為中心，葉山正也和久留島久雄處于情敵的關(guān)系，與其說久雄處于劣勢不如說他沒有與正也競爭的資本，他本人也非常明白。盡管如此，伊子和正也的感情出現(xiàn)問題是因?yàn)樗Ｒ磷雍驼驳恼`解消除后，伊子開始懷疑叔母和正也的關(guān)系，因此生病，與正也關(guān)系破裂。到這里故事的脈絡(luò)，張資平原本地借鑒過來反映在《飛絮》中。

不同的是，對久留島久雄這樣人物的描寫方法。《歸日》連載六十七回，伊子父親要求伊子與久留島久雄結(jié)婚，伊子拒絕后，久雄從小說里消失，再也沒出現(xiàn)過。而《飛絮》中對應(yīng)久雄的人物形象——呂廣是貫穿到文末的重要角色。

伊子為了當(dāng)作家，上京去，這樣的發(fā)展在《飛絮》中沒有出現(xiàn)。伊子同學(xué)玉井幸代這樣的人物也沒有在《飛絮》中出現(xiàn)。也就是說，在《飛絮》后半部分，張資平擺脫底本開始創(chuàng)作?！稓w日》里叔母平野二二與正也相愛，《飛絮》中更不可思議的是，叔母黃云不僅引誘吳梅，與吳梅分開后，又開始跟呂廣交往。呂廣捉弄了黃云的感情，他讓黃云懷孕，也拋棄了黃云。黃云離家出走，之后黃云回歸，告訴劉琇霞發(fā)生的一切，自己也患病，臨死前聽到了呂廣的懺悔。這些情景的設(shè)計(jì)全部是張資平創(chuàng)作出來的。

《歸日》中，伊子和平野二二等四人在老家時(shí)候，正也晚上去廁所時(shí)候看到平野一個(gè)人在黑屋子里看月亮，于是和她聊起天來，“我”(指伊子)正巧看到。這是小說前半部分高潮?！讹w絮》增添了《歸日》沒有的情景，例如隱約地提到兩人還發(fā)生了關(guān)系。另外，失戀的吳梅醉酒強(qiáng)奸了劉琇霞的情景也是《歸日》里沒有的。

張資平也說過:“讀了后半部分，覺得描寫遠(yuǎn)不及前半部分”［1］，所以放棄翻譯，開始創(chuàng)作。實(shí)際上，讀過《歸日》小說，確實(shí)能發(fā)現(xiàn)后半部分有些敗筆的地方，那么張資平的批判算是切中要害了。

《飛絮》由25章組成，《飛絮》的1～15章，與《歸日》有相似處，但是從第16章開始有了自己的發(fā)展線索，但也與底本有所聯(lián)系，從第18章起內(nèi)容就開始完全不一樣了。也就是說，《飛絮》的三分之二是模仿《歸日》，剩下的三分之一與《歸日》沒有任何關(guān)系。

《歸日》與《飛絮》故事內(nèi)容相比較，后者更為有意義。特別是后者的故事背景是中國廣東，描寫較為符合近代中國婚姻戀愛的模式。當(dāng)時(shí)，長篇小說還很少，小說的創(chuàng)作水平仍處于低水平，從這一點(diǎn)來看，張資平的《飛絮》已經(jīng)算非常成功了。

綜上所述，張資平的《飛絮》參考了《歸日》的前半部分內(nèi)容，但后半部分完全是張資平的創(chuàng)作。

［1］ 張資平.上帝的女兒們［M］.上海:華東師范大學(xué)出版社，1994.