西南交通大學(xué)出版社 張慧敏

初識(shí)寧先生是在2013 年，那時(shí)我是寧先生《災(zāi)后心理重建指南》一書(shū)的責(zé)任編輯。沒(méi)想到時(shí)隔兩年，我又一次有幸成為寧先生新作《做陽(yáng)光青年:心理健康導(dǎo)航》一書(shū)的編輯，并跟著這本相見(jiàn)恨晚的書(shū)，重返了一次二十歲。

2015 年3 月，西南交通大學(xué)出版社推出了由寧維衛(wèi)先生執(zhí)筆的《做陽(yáng)光青年:心理健康導(dǎo)航》一書(shū)。該書(shū)上市伊始，便受到了各界的好評(píng)，成為“3·25”心理健康教育讀本，并得到四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)普及基地——“心理研究與咨詢(xún)普及基地”和成都市科普基地——“西南交通大學(xué)心理研究與咨詢(xún)中心科普基地”的大力推薦，在業(yè)內(nèi)引起了不小的轟動(dòng)。

寧先生是西南交通大學(xué)心理研究與咨詢(xún)中心的教授，也是國(guó)內(nèi)心理學(xué)研究領(lǐng)域的翹楚，為教育部全國(guó)高等學(xué)校心理健康教育專(zhuān)家委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，教育部心理學(xué)科類(lèi)高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人。寧先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，幽默風(fēng)趣，具有火熱的學(xué)術(shù)激情。從其新作《做陽(yáng)光青年:心理健康導(dǎo)航》一書(shū)的書(shū)名上，我們便可管窺一二。青年期是人生的黃金時(shí)期，也是成長(zhǎng)的關(guān)鍵期和危機(jī)期。性成熟與自我意識(shí)的覺(jué)醒，使得青年人的身心發(fā)生急劇變化，但由于青年人缺乏社會(huì)閱歷以及對(duì)自身發(fā)展的正確認(rèn)識(shí)，他們的內(nèi)心世界充滿(mǎn)著種種矛盾，他們亟需得到正確的心理引導(dǎo)，以期為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該書(shū)正是從這個(gè)角度切入，為處于青春期的青年心理健康導(dǎo)航，在心理學(xué)家寧先生心中青年時(shí)期應(yīng)是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的時(shí)期，故而他將書(shū)命名為《做陽(yáng)光青年:心理健康導(dǎo)航》是再貼切不過(guò)的了。

該書(shū)分認(rèn)識(shí)青年、青年身心發(fā)展、青年的自我意識(shí)三篇，非常系統(tǒng)地介紹了青春期男女的生理變化、自我同一性覺(jué)醒的變化、性心理的發(fā)育等相關(guān)知識(shí)，并提出如何尋覓真實(shí)的自我及如何發(fā)展完善自我的問(wèn)題，為青春期遇見(jiàn)的種種矛盾找到轉(zhuǎn)化出口，以提升青年的生命價(jià)值。該書(shū)不同于以往的青春期心理健康圖書(shū)，它針對(duì)當(dāng)下社會(huì)凸顯的由于青春期人群性教育的缺乏而引發(fā)的一些社會(huì)問(wèn)題，將青年性心理特點(diǎn)和性心理教育獨(dú)立成篇，并作為全書(shū)的重點(diǎn)進(jìn)行深入論述。

學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)青少年的青春期性教育歷來(lái)多羞于開(kāi)口，近年來(lái)雖在性教育理念的正確指導(dǎo)下，與孩子“談性色變”的傳統(tǒng)觀念已稍有改觀，但如何對(duì)青少年進(jìn)行正確性教育、性引導(dǎo)仍然成為一個(gè)讓許多家庭乃至全社會(huì)頭疼的問(wèn)題。缺乏正確性教育和性引導(dǎo)所引發(fā)的一系列社會(huì)問(wèn)題也逐漸凸顯:性犯罪年齡呈降低趨勢(shì)、棄嬰數(shù)量增多、一些青年在性取向上的迷惑……這些社會(huì)問(wèn)題讓人痛心?！蹲鲫?yáng)光青年:心理健康導(dǎo)航》正是從這個(gè)角度出發(fā)，關(guān)注了青年性心理的發(fā)育，開(kāi)篇引入權(quán)威數(shù)據(jù)從青少年的生理變化入手，引入青春期的性意識(shí)和青春期發(fā)育情況等知識(shí)，然后將青春期人群的性欲求和性道德迷茫情況客觀呈現(xiàn)，最后為青春期人群找到了合理的性欲求出口及轉(zhuǎn)化方式。該書(shū)此部分的論述客觀、科學(xué)，從心理學(xué)角度闡釋青春期人群的性心理，既無(wú)過(guò)分渲染，又無(wú)教條的說(shuō)教，尺度把握適當(dāng)，是中學(xué)性教育研究領(lǐng)域的難得之作。

作為該書(shū)的第一個(gè)讀者，我雖早已度過(guò)了那段青澀、美妙和令人懷念的青春期，但印象中的羞澀、迷惑和惴惴不安的心情始終是我青春期抹不去的那一個(gè)回憶?！蹲鲫?yáng)光青年:心理健康導(dǎo)航》帶我重返二十歲，照見(jiàn)和彌補(bǔ)了埋藏在心底深處的那抹不安和某種缺憾。希望這本書(shū)的出現(xiàn)能適時(shí)照亮更多青年男女的青春期!