周傳勝
周國楨教授在“土”與“火”的熔煉中探索,創(chuàng)建了中國現(xiàn)代陶藝的獨(dú)特語匯和時(shí)代精神。
2011年他在中國美術(shù)館舉辦“周國楨從藝60周年現(xiàn)代陶藝回顧展”,使其被觀眾稱為是“中國的畢加索,世界的周國楨”,并成為景德鎮(zhèn)的一張嶄新名片。他的動(dòng)物世界賦予動(dòng)物人性,給童心者以靈趣,給思考者一面人情事態(tài)的鏡子。其作品表現(xiàn)手法的多變和材質(zhì)的多樣是其陶藝創(chuàng)作的一個(gè)重大特征,因?yàn)椴煌墓に囀侄尾煌牟馁|(zhì)是其作品的不同主題和鮮明的陶藝個(gè)性的需要。另外他將中國傳統(tǒng)文化精神融入到作品中,表現(xiàn)自己對(duì)生活的熱愛和感想,使作品具有當(dāng)代意識(shí)的東方神秘主義哲學(xué)美。正因?yàn)槿绱?,周國楨教授的作品總是能夠展現(xiàn)出持續(xù)不息的內(nèi)在生命力。其作品大致可以分為四個(gè)時(shí)期,即“朦朧時(shí)期”“唯美時(shí)期”“古風(fēng)時(shí)期”“新表現(xiàn)時(shí)期”。這四個(gè)時(shí)期作品的面貌各不相同,甚至相互對(duì)立。但是都充分表現(xiàn)出了周國楨教授對(duì)生活對(duì)人生的感悟。在這里僅對(duì)古風(fēng)時(shí)期的作品按自己的理解進(jìn)行一下解讀。
20世紀(jì)80 年代后,周國楨教授開始把自己的藝術(shù)視野轉(zhuǎn)向遙遠(yuǎn)的西北文化,從大西北的“黃色文明”中尋求生命重新喚起的力量。他把從原始藝術(shù)中體味到的“雅拙”,從漢代雕塑中體味到的“力度”,從唐代藝術(shù)中領(lǐng)悟到的“博大”同自己對(duì)人生的感悟結(jié)合,創(chuàng)作出了一些富有人性的動(dòng)物世界。并且這一時(shí)期的作品在工藝上有別于其他時(shí)期的特色。
1981年,一次偶然的停電,把周國楨教授一個(gè)裝飾了兩層釉準(zhǔn)備燒成《金錢豹》的豹燒成了《雪豹》(圖1.1),這件作品可以說是絕世精品,它打破了千百年來只追求釉面華麗和完整的審美標(biāo)準(zhǔn),給我們帶來了一種新的視覺與精神享受,即與華麗相反的樸素美和殘缺美。這種美滿足了現(xiàn)代人返璞歸真、回歸自然的審美趣味。周國楨教授從無意識(shí)的殘缺肌理美中受到啟發(fā),開始有意識(shí)的運(yùn)用殘缺肌理,并把殘缺肌理同創(chuàng)作作品的主題風(fēng)格、表現(xiàn)主題等完美的結(jié)合在一起,創(chuàng)作出了許多精美作品,例如《黑葉猴》、《老黃牛》、《換新裝》、《找劉?!返?,將殘缺肌理的美充分的展現(xiàn)了出來。
古風(fēng)時(shí)期的作品總體上看渾厚大氣、質(zhì)樸自然,像《葉落歸根》(圖1.2)、《牛脾氣》(圖1.3)、《金絲猴》(圖1.4)等都體現(xiàn)出了這一特色。并且這幾件作品都沒有翻模制作,通過手捏一次成型,這就擺脫了陶瓷雕塑制作的工藝局限,易于自由的塑造形象,并且周國楨教授把手捏的痕跡和刀法都保留在了作品形體上,將手感與泥味融為一體,使作品本身具有強(qiáng)烈的雕塑語言特色,具有獨(dú)一無二的藝術(shù)魅力。
圖1.1 《雪豹》
圖1.2 《葉落歸根》
圖1.3 《牛脾氣》
1982年8月,周國楨教授帶領(lǐng)部分景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院畢業(yè)班學(xué)生赴西北考察古代雕刻藝術(shù)。當(dāng)他到達(dá)陜西興平霍去病墓前時(shí),看到氣勢雄渾的漢代石刻,心靈受到震撼,被那種大寫意的東方民族文化意蘊(yùn)所深深的感動(dòng)。在古風(fēng)時(shí)期的創(chuàng)作中,周國楨教授把這種東方遠(yuǎn)古藝術(shù)富有意象韻律的生命力生動(dòng)的表現(xiàn)了出來。
寫意是一種形簡而意豐的表現(xiàn)手法,它的產(chǎn)生與中國人們的思維方式、審美趣味等分不開。我們不僅可以在中國山水畫中常見到此種創(chuàng)作手法,在歷代的陶俑、雕塑甚至詩詞歌賦中也可以看到這種寫意的表現(xiàn)手法。周國楨教授把這種傳統(tǒng)的寫意精髓,巧妙的繼承并生動(dòng)的運(yùn)用到了作品的創(chuàng)作之中。其作品《黃河》(圖1.5)被人稱贊“一塊從原野中拾回的璞玉,美和力全蘊(yùn)藏其中”,該作品運(yùn)用大寫意的手法創(chuàng)作,使用匣缽?fù)磷鳛閯?chuàng)作材料,只在人體之上吹了一點(diǎn)不同材質(zhì)的泥料,這使作品出現(xiàn)了似礁似人的效果,妙在似與不似之間。
圖1.4 《金絲猴》
圖1.5 《黃河》
圖1.6 《槍打出頭鳥》
圖1.7 《任重道遠(yuǎn)》
在國際間經(jīng)濟(jì)、文化交流日益頻繁的今天,需要我們傳承民族文化,維護(hù)民族文化的基本素質(zhì)。這要求藝術(shù)家在創(chuàng)作時(shí)要根植于本土、本民族傳統(tǒng)的文化土壤,將我們的民族傳統(tǒng)特色元素融入到藝術(shù)的創(chuàng)作之中,去表現(xiàn)具有民族特色的審美觀、道德觀、價(jià)值觀和民俗性的東西。周國楨教授在古風(fēng)時(shí)期作品的創(chuàng)作中,便引入了許多民族文化元素。例如 “槍打出頭鳥”本是一句傳統(tǒng)的民間諺語,意思是說“凡事莫出頭,出頭遭槍打,還是做中間派比較好”。周國楨教授根據(jù)這個(gè)諺語的寓意與自己對(duì)生活的感悟,創(chuàng)作了《槍打出頭鳥》(圖1.6)這一作品,這一作品用粗質(zhì)材料做成,敷了厚重的氣泡釉,在低于燒成溫度近百度的窯位上燒成,具有生動(dòng)的殘缺肌理效果,用來諷刺那些明哲保身者。由于運(yùn)用了中國諺語作為作品題目,并反映了社會(huì)的現(xiàn)狀,使這一作品具有濃郁的中國特色。
古風(fēng)時(shí)期的作品渾厚大氣、質(zhì)樸自然,寫意性極強(qiáng),有一種天人合一的民族特色,具有極強(qiáng)的東方色彩,這使這一時(shí)期的作品具有強(qiáng)烈的藝術(shù)表現(xiàn)力與藝術(shù)感染力。所以一直敢于創(chuàng)新與嘗試的周國楨教授,為了不斷的豐富作品的藝術(shù)表現(xiàn)力,嘗試把其它時(shí)期的作品也用古風(fēng)時(shí)期的創(chuàng)作手法進(jìn)行表現(xiàn)。例如《任重道遠(yuǎn)》(如圖1.7)創(chuàng)作與1997年,按周國楨教授創(chuàng)作時(shí)間來看,應(yīng)該是屬于新表現(xiàn)時(shí)期的作品,但卻采用了古風(fēng)時(shí)期的創(chuàng)作手法,作品用泥片拼接的方式創(chuàng)作而成,描繪了一個(gè)雄赳赳、氣昂昂,昂首挺胸步伐雄健的駱駝形象。
周國楨教授每個(gè)時(shí)期的藝術(shù)作品都具有不同魅力的藝術(shù)特色,都值得我們?nèi)フJ(rèn)真的的研讀。芬蘭赫爾辛基藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)的塔皮歐教授題字:“周國楨教授的作品使其感受到了他是泥土的主人”。從其藝術(shù)創(chuàng)作的歷程看,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此,周國楨教授一直在不斷的超越自己,一直在不斷的創(chuàng)新。另外奧地利維也納科技應(yīng)用大學(xué)教授沃特題字:“周國楨教授是中國的畢加索,有過之而無不及”。我們?cè)诮庾x周國楨教授的藝術(shù)作品時(shí),似乎就是在閱讀他所生活不同年代的時(shí)代精神與人們不斷發(fā)展變化的審美趣味,這使他的作品具有史詩般的價(jià)值,對(duì)現(xiàn)代陶藝的發(fā)展具有里程碑的意義。筆者僅按照自己對(duì)周國楨教授古風(fēng)時(shí)期作品的理解進(jìn)行一些解讀,雖然有不足之處,但希望給以后的研究者提供一定的理論幫助。同時(shí)希望周國楨教授的作品創(chuàng)作手法能夠被更多的人認(rèn)識(shí),并為更多的人喜愛,而且給年輕的藝術(shù)家?guī)韯?chuàng)作的靈感與啟示。
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