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·衛(wèi)生管理·

淺議軍隊醫(yī)院成果轉化瓶頸及對策

作者單位:610083 成都,成都軍區(qū)總醫(yī)院醫(yī)務部

葉平,李勇,譚映軍,楊波,譚艷,沈君,王攀

[關鍵詞]軍隊；醫(yī)院；成果轉化；問題；對策

科技成果能否轉化為現實生產力,已成為衡量一個國家與地區(qū)自主創(chuàng)新能力乃至科技發(fā)展整體水平的重要標志[1]。我國每年所取得的近萬項科技成果中,只有20%左右的轉化并批量生產,而形成產業(yè)化規(guī)模的大約只有5%[2],與美國等發(fā)達國家科技成果70%左右的轉化率[3]水平有相當大的差距。在轉化醫(yī)學成為醫(yī)學發(fā)展前沿的今天,醫(yī)療行業(yè)成果的轉化問題日趨受到衛(wèi)生行政主管部門和醫(yī)療從業(yè)人員的重視。如何促使已獲成果實現轉化,如何在科研基礎設計中引入轉化思維,已成為各醫(yī)院關注的焦點。我院近5年來獲得軍隊各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生成果獎57項,近兩年獲得發(fā)明專利、實用新型專利和計算機軟件著作權37項,但真正實施轉化的屈指可數。如何將這些科研成果切實轉化應用于臨床,實現B-B模式,值得研究和探討。本文介紹了我院成果轉化中存在的問題和應對策略,以期為軍隊醫(yī)院成果轉化工作展開提供參考。

1瓶頸問題

1.1轉化意識欠缺首先從科研出發(fā)點看,目前,絕大多數科技人員仍處于為科研而科研的狀態(tài),“重基礎、輕應用,重理論、輕實踐”,追求科研成果的目的性和功利性太強,大多為了晉職稱、調級別、獲獎勵。因此,科研選題往往盯住當前熱門研究點,或者可以說是當前文章易發(fā)表的方向,而沒有切實從發(fā)現和解決臨床實際問題出發(fā),這就導致科研成果的研發(fā)基點出現偏差,根本就不具有轉化前景。

1.2政策引導偏差一方面目前國內衛(wèi)生行業(yè)各單位衡量人才科研績效的主要方式還是體現在文章、課題、成果、專利等的數質量方面,重基礎輕臨床,重等級輕實用,重研究前半部分,輕轉化后半部分,至于大量的研究成果能否具備實用性,能否指導或促進臨床,能否產業(yè)化,不納入考核政策范圍。這就從政策導向上出現偏差,醫(yī)學科技人員常規(guī)就不會考慮成果轉化應用問題。另一方面,絕大多數單位沒有形成關于成果轉化的配套政策,如經費支持、權利義務、效益分成等,這也不利于成果轉化工作的展開。

1.3轉化渠道單一目前科技成果轉化主要有自行投產,即以自主研制為主,橫向協作為輔；市場交易,即將科技成果以有償方式轉讓或許可給企業(yè)；產學研聯合,即依靠合作單位,接力式聯合；直接多層次推廣模式,即以新理論、新方法等非物化產品形式體現[4]。通常情況下,可以自行投產的單位,畢竟占極少數,絕大多數還是依賴于市場交易或產學研模式?？v觀我院近5年來的科研成果,其中也不乏部分貼近臨床需求而研發(fā)的成果,但是絕大部分都處于初級階段,與國內大多數單位一樣,作為“樣品、禮品、展品”[5],在轉化上仍然難以突破。

1.4軍隊特定性質限制軍隊醫(yī)院對外開放,但是科研成果中相當一部分涉及到軍事衛(wèi)勤保障或特殊環(huán)境軍事醫(yī)學等涉密領域,這決定了相當一部分涉密科研成果不能走常規(guī)轉化路子,而只能軍內推廣應用。成果完成單位勢必要在模型制作、實物量產、申請配發(fā)等環(huán)節(jié)投入更多的人力、物力、財力,也在一定程度上限制了成果轉化的實現。

2應對策略

2.1拓寬人員思路我院從2012年初提出創(chuàng)建研究型現代戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院,從學科、人才、信息化三個方面全面推進,要求科研要根植臨床、貼近臨床、服務臨床,要以提升臨床診療水平為目的。醫(yī)院對全體科技人員統一科研思想,邀請國內外專家對各科室進行學科發(fā)展方向把關,梳理緊貼臨床研究方向,并大批立項院管課題,以每年1000多萬元的經費投入到臨床急需解決問題的研究上,從科研立項上植入轉化醫(yī)學思維,從根本上扭轉以往為科研而科研狀況,打破“立項、論文、獎項、晉職晉級”模式,打造“發(fā)現臨床問題、立項、論文、獎項、轉化、促進臨床進步”的模式。

2.2搭建轉化平臺為順應近年來轉化醫(yī)學迅猛發(fā)展模式,一方面醫(yī)院專門成立轉化醫(yī)學科,配合機關科管部門,從科研源頭到成果轉化全程進行干預和指導。并對醫(yī)院已獲得科研成果進行全面梳理和遴選,對處于保護期內的科研成果進行轉化引導。另一方面,醫(yī)院已與西南交通大學,軍事醫(yī)學科學院二、三、四所,成都醫(yī)學院,山東威高集團等校企簽署了全面戰(zhàn)略協作協議,為全方位合作搭建了平臺,構建穩(wěn)固、長期的產學研合作模式,目前已有骨折內固定螺釘等項目進入實質性合作階段。

2.3培育轉化人才科技成果轉化是一項系統工程,從立項研制到市場準入與推廣,要協調科研、行政、中介、企業(yè)等多方面力量,需要專業(yè)的管理機構和人才[6]。一項成果轉化從專利申報、效益評估、風險控制等全過程均需要指導和把控,這就對科研人員和科管人員提出了更高層次的素質能力要求。在我院已建立轉化醫(yī)學科平臺的前提下,軟件提升是重點,急需大力培養(yǎng)和培育轉化醫(yī)學相關管理人才,在醫(yī)學專業(yè)背景下,不斷充實相關專利、法律、金融、技術交易等方面知識,打造復合型人才。醫(yī)院先后派遣兩批次人員赴山東威高集團管理學院進行繼續(xù)教育培訓,開辟了管理人才軍地融合培育新路子。

3前景探討

目前科技成果轉化已被全世界各行業(yè)廣泛重視,其重要性也日趨顯現,而我國關于成果轉化的政策法規(guī)也日益完善,并樹立了將科技成果放到市場上進行價值衡量的導向。在國家醫(yī)改進入深水區(qū)的大形勢下,各醫(yī)院也在多措并舉大力推進科技成果轉化工作,并以此為突破口,全面提升醫(yī)院綜合競爭實力。我院研究型現代戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院建設歷經近兩年多的全面推進,已進入“全面打基礎、深化搞創(chuàng)建”的跨越式發(fā)展階段。醫(yī)院對科技成果轉化工作給予了高度重視,從機構設置、人才培養(yǎng)、平臺搭建、渠道構筑、經費支持等方面進行了充分的論證和實質性推進,成果梳理工作已完成,遴選試點轉化正在實施,到2020年研究型現代戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院雛形建設完成時,醫(yī)院科技成果轉化工作將有望取得較大突破。

【參考文獻】

[1]沈意文.高校科技成果轉化新問題與對策再思考[J].科技管理研究,2011,13:82-84.

[2]趙雅麗,肖紅霞,鄭建中.醫(yī)學科技成果的評價和轉化[J].實用醫(yī)藥雜志,2012,19(5):453-454.

[3]遲寶旭.國外高?？萍汲晒D化機制及借鑒[J].科技與管理,2005(1):118-122.

[4]劉英.醫(yī)學科技成果轉化綜述[J].河北醫(yī)藥,2010,32(6):736-737.

[5]雒國勝.醫(yī)學院校科技成果轉化問題研究[J].中國高?？萍?2011,7:16-17.

[6]朱杰,張從昕.推進醫(yī)科院校成果轉化對策探討[J].中國高?？萍?2012,3:65-66.

(收稿日期:2014-10-21)

文章編號1004-0188(2015)03-0327-02

doi:10.3969/j.issn.1004-0188.2015.03.038

中圖分類號R 197.32

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