李樹生

馬年歲尾的京城下雪了，而今天恩師周升業(yè)教授卻永遠離開了我們。追悼會以后，弟子們久久不愿離去，大家都在深切地緬懷著和恩師在一起的日子。

中國當代著名經(jīng)濟學家、教育家，新中國金融學科的重要奠基人，“中國金融學科終身成就獎”獲得者，中國人民大學榮譽一級教授。這些都是追悼會上學術界、教育界及社會各界的評價。此外，在我們學生的心中，周老師不僅是我們學術研究的好導師，而且還是引領我們?nèi)松缆返拇雀负烷L者。導師為人謙和，生活簡樸，淡泊名利，褒掖后人，深得學生敬仰。他將其一生奉獻給了我國的金融教學和科研事業(yè)，踐行了“傳道、授業(yè)、解惑”的古訓，成為“學為人師，行為世范”的一代大家。

記得1994年，我的碩士生導師曾康霖教授推薦我報考人大周升業(yè)教授的博士生，見面后，當?shù)弥以谥醒朕r(nóng)研室工作，他說農(nóng)村金融很重要，現(xiàn)在有忽視的傾向，周老師叮囑我一定要結合實際問題認真研究、好好復習，準備參加1995年的博士生考試。

周老師是新中國金融學科體系的主要建設者，在50年的教學生涯中，積極推動金融學科教材建設，是新中國第一部金融學教材《貨幣信用學》的主要執(zhí)筆人，他多次參與編寫或改編的全國大專院校經(jīng)濟學核心課程教材《貨幣銀行學》曾多次榮獲國家級獎勵。周老師還是新中國貨幣金融理論研究的先行者，研究領域涉及信貸資金運動、貨幣流通、國際收支和金融體制改革等，特別是1963年撰寫的《信貸收支差額問題》一文，不僅開啟了財政信貸綜合平衡理論的研究，更是解決了當時人民銀行貨幣發(fā)行工作中的困惑。多年來，他始終奮戰(zhàn)在教學和科研第一線，先后撰寫學術專著、辭書三十余部，主持國家及省部級科研項目十余項。

1995年我考入人大后，在導師的身邊學習，他言傳身教，更使我受益非淺。他常說“做學問要踏實，不能搞轟動效應，不能急功近利，要不斷學習，不斷創(chuàng)新。做人、做事都要誠懇實在，做學問更要如此”。90年代中期，周老師的眼病已經(jīng)比較重了，但對我的博士論文指導卻一絲不茍，不斷提出改進意見，當時他視力不好，我就讀給他聽。在周老師的關心指導下，我不僅三年內(nèi)完成了博士論文順利畢業(yè)，而且，論文的三個主要部分內(nèi)容，兩個章節(jié)分別兩期發(fā)表于“金融研究”，一個章節(jié)被“財貿(mào)經(jīng)濟”正式刊出。整篇論文也被中國金融出版社1999年正式出版發(fā)行。這些科研成果無不凝聚著導師的心血，同時也為我日后學術道路打下了堅實的基礎，使我受益終身。

周老師對每一位同學都是同樣關心，2000年以后，他眼病日漸加重，為了不耽誤指導學生的論文，他想出了個好辦法——聽論文，周老師讓學生將論文錄成磁帶，認真仔細地聽好幾遍，再把學生叫到家中交談，提出意見。到后來，周老師雖年事已高，且剛剛做完眼疾手術，但他還是逐字逐句、不厭其煩地聽論文送審稿，并提出看法和改進意見，這些都使學生們養(yǎng)成了規(guī)范的學術工作習慣和求真務實的科研作風。

周老師不僅關心學生的學習科研，而且盡力幫助學生求職就業(yè)。為此，每位同學都心存感恩。當?shù)弥鲙熯^世的噩耗時，學生們無論在國內(nèi)國外，無一例外地立即啟程來京送恩師最后一程。許多同學都滿含熱淚，追憶往事。同學都說周老師一輩子淡泊名利，誠懇守信。能成為他的學生，我們覺得特別幸運。跟周老師在一起，學做人遠遠比學知識更為刻骨銘心。

恩師淵博的學識、扎實的理論功底、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、睿智的洞察力、獨樹一幟的研究風格都將使學生們永遠受益。周老師永遠和我們在一起！

（作者系首都經(jīng)濟貿(mào)易大學金融學院教授、博士生導師）