覃瑩

摘要：

在現(xiàn)如今的大學(xué)校園里，普遍地存在一個現(xiàn)象——即大學(xué)生考試缺乏誠信問題。為此，主要針對大學(xué)生考試缺乏誠信的表現(xiàn)、成因進(jìn)行分析，從政府、社會、學(xué)校、大學(xué)生自身等方面進(jìn)行探討，并闡述今后該當(dāng)如何去解決大學(xué)生考試中的考風(fēng)不正現(xiàn)象，以及如何加強(qiáng)大學(xué)生考試誠信意識的培養(yǎng)等問題，從而確保真正做到大學(xué)生誠信考試。

關(guān)鍵詞：

高校；大學(xué)生；考試；缺乏誠信

中圖分類號：

G4

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：16723198（2015）02012902

考試作為一種用以檢驗(yàn)高校教師的授課成果和大學(xué)生學(xué)習(xí)是否達(dá)標(biāo)的重要舉措，讓學(xué)校通過學(xué)生考試成績分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行較好地分析當(dāng)下“教”與“學(xué)”的情況，以便教師和學(xué)生在今后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中揚(yáng)長避短，找出不足之處做以調(diào)整和改善，從而取得理想的教學(xué)效果?？荚嚨闹匾钥梢娨话撸葑タ荚囌\信更是重中之重的要務(wù)。反之，如果考試中出現(xiàn)了缺乏誠信的行為，就不能準(zhǔn)確地反映出真實(shí)的教情和學(xué)情。

1考試缺乏誠信的表現(xiàn)

據(jù)調(diào)查資料統(tǒng)計(jì)，在目前的高?？荚囍?，普遍存在著部分大學(xué)生考試缺乏誠信的問題，主要表現(xiàn)在以下兩大方面：

1.1部分大學(xué)生不遵守考試章程和紀(jì)律，在考試中屢屢出現(xiàn)違紀(jì)行為

違紀(jì)行為包括有：（1）自行攜帶與考試無關(guān)的物品進(jìn)入考場，或未按監(jiān)考工作人員指定的位置存放物品；（2）考試鈴聲響起前自行答題，或考試結(jié)束鈴聲響起后仍不停止作答；（3）考試的中相互交頭接耳、余光偷窺隔壁考生答案，或通過特殊暗號互通答案；（4）考生不按規(guī)定私自將試卷、答卷、草稿紙等考試用紙帶離考場。

1.2部分考生藐視考場監(jiān)考工作人員，為了理想成績不擇手段偷竊知識的作弊行為

作弊行為包括有：（1）閉卷考試偷偷攜帶相關(guān)資料，或能上網(wǎng)查詢的電子設(shè)備；（2）傳遞紙條抄襲他人的試卷答案；（3）冒名頂替幫他人考試，或找槍手代考試；（4）個別考生因舞弊與監(jiān)考工作人員挑起爭執(zhí)。

大學(xué)生考試誠信缺失會導(dǎo)致考試后較容易會出現(xiàn)的兩種現(xiàn)象：（1）是在平日里看起來學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生，考試成績卻與其勤奮努力達(dá)不到統(tǒng)一；（2）是部分平日里學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生，考試時通過非正常途徑，使其考試成績與平日表現(xiàn)出現(xiàn)較大反差。

2高?？硷L(fēng)不正的成因

部分的大學(xué)生出于不同的目的，抱著相同的僥幸心態(tài)，在考試中做出缺乏誠信的行為使得考風(fēng)一舉不振?？硷L(fēng)不正則表明了該高校在思想政治教育上出現(xiàn)了問題，尤其是誠信教育和學(xué)生管理這兩方面出現(xiàn)了嚴(yán)重缺失。考試缺乏誠信的成因是多方面的，包括了內(nèi)在成因和外在成因：

2.1內(nèi)在成因

（1）動機(jī)成因：價(jià)值觀念、誠信觀念的缺失。

從表面看，大學(xué)生考試作弊只是一種普遍的高校現(xiàn)象，但深一步究其根源，則發(fā)現(xiàn)其實(shí)考試作弊屬于社會行為。馬克思曾說過，“如有30%的利潤，人就會鋌而走險(xiǎn)?！笨荚嚾狈φ\信的雛形，正是由負(fù)荷所衍生出來的舞弊和投機(jī)行為，為誠信的缺乏滋生出強(qiáng)大的溫床后盾。不正確的價(jià)值觀會對大學(xué)生產(chǎn)生極其嚴(yán)重的負(fù)面影響，使其在誠信和公平、公正的認(rèn)知上產(chǎn)生偏差，進(jìn)而價(jià)值觀偏執(zhí)、缺乏誠信習(xí)以為常。

（2）間接成因：高校教育、大學(xué)生管理工作的缺失。

考試作弊說明了高校的教學(xué)管理不到位、現(xiàn)有的制度漏洞較大，且考試的組織安排和監(jiān)考都存在著一定的問題；高校授課教師對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)緊；學(xué)校對考前的復(fù)習(xí)、考生的座位設(shè)置也不合理；監(jiān)考工作要求過于松散，也是造成學(xué)生作弊的間接原因。

（3）直接原因：大學(xué)生對自我要求的缺失。

大學(xué)生處于人生觀和價(jià)值觀逐漸趨向成熟的關(guān)鍵時期，他們的自我控制力還不強(qiáng)，對自己的要求比較放松，同時又希望考試能夠順利過關(guān)。①部分大學(xué)生平時怕吃苦，學(xué)習(xí)不努力；②容易為了滿足虛榮心而隨波逐流；③礙于同學(xué)好友的情面，被動參與作弊。

2.2外在成因

（1）政府：教育上制定的高?？荚囍贫纫恢贝嬖谠S多缺陷和紕漏之處，學(xué)?？荚嚨男问竭^于陳舊化，考試的目的逐漸異化，部分大學(xué)生為了完成學(xué)校的學(xué)業(yè)，不得不隨大流踏上考試作弊誠信缺失的道路。

（2）社會對大學(xué)生的審視和評價(jià)，仍是以學(xué)習(xí)成績來衡量其優(yōu)劣。大學(xué)生為了贏得更多的好評，容易出現(xiàn)思想走歪路，希望在自己應(yīng)得的分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上力爭更高，為此而萌生出了考試不正缺乏誠信的不良念頭。

（3）學(xué)校作為教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)，對于大學(xué)生考試是否誠信起著承上啟下的作用。中國高校的教學(xué)模式在內(nèi)容上做不到與時俱進(jìn)，尤其是文科專業(yè)，過多著重對原理的死記硬背不求甚解，這使得部分想懶惰不想背誦的學(xué)生絞盡腦汁、想方設(shè)法的用缺乏誠信的手段達(dá)到自己期望目標(biāo)的成績。

3實(shí)現(xiàn)誠信考試的措施

在當(dāng)今這個趨于利好、好大喜功的社會大環(huán)境里，大學(xué)生一兩次考試誠信的缺乏，不僅僅是精神和德行上的缺損，更是對教育授業(yè)解惑者的不尊重，荒費(fèi)的是昨日殞身之人所希冀的今天，殊不知青春該是用來拼搏奮斗的大好年華。

如何真正保障落實(shí)大學(xué)生考試誠信？

（1）大學(xué)生：作為教育主體，十幾年的求學(xué)路上曾受過多少真理知識的熏陶和洗禮，應(yīng)在現(xiàn)有的高校教育模式和人才培養(yǎng)的環(huán)境中主動思考、開拓創(chuàng)新。在考試時，嚴(yán)于律己是最基本的準(zhǔn)則，以端正的態(tài)度面對考試，自覺做好本分，誠信考試。

（2）政府：制定教育機(jī)制和考試制度的主導(dǎo)者，應(yīng)做好教育宏觀大環(huán)境的保障工作，對于存在缺失和不足的方面，應(yīng)去除糟穢取其精華，適時改變陳舊落后的考試制度，使考試制度與時俱進(jìn)，不斷改革更替才能真正做到盡善盡美。

（3）社會：在關(guān)注考試成績之余，更要考慮到大學(xué)生的綜合素質(zhì)，堅(jiān)決抵制那些只拿成績作為優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)的想法。只有當(dāng)社會大眾對考試成績不再片面偏執(zhí)，大學(xué)生才能不再以考試成績馬首是瞻，從而能夠在一定程度上減輕考試缺乏誠信的問題。

（4）學(xué)校：應(yīng)采用靈活變通的考試形式。避免死記硬背，半開卷考試形式增加分析思考題，平時以課堂討論為主、寫論文心得為輔等，盡可能的避免大學(xué)生按部就班原理和簡明扼要的知識點(diǎn)。同時，學(xué)校要設(shè)立專屬部門，對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，于無形中牢固和樹立好大學(xué)生以誠信為榮、失信為恥的道德觀。

在中華悠悠五千年的傳承精神中，我們始終堅(jiān)守和謳歌“修身、齊家、治國、平天下”?！罢\”乃是君子自省吾身、修身養(yǎng)性之本，亦是我們將來“兼濟(jì)天下”的重要基礎(chǔ)和先決條件。我們大學(xué)生是未來國家之棟梁，是現(xiàn)代化建設(shè)強(qiáng)而有力的后備主力軍，是國家和民族繁榮昌盛的新希望，我們的“誠”將會對中國未來的誠信度產(chǎn)生巨大的影響。大學(xué)生肩負(fù)的是民族的重任，我們在社會尚不夠理想的環(huán)境下，更應(yīng)該從小我做起，潔身自好，讓高校遠(yuǎn)離社會的污濁點(diǎn)，培育出能夠擔(dān)當(dāng)社會主義建設(shè)重任的誠實(shí)守信的高素質(zhì)人才。有政府、社會、學(xué)校對考試誠信的重而視之，加之大學(xué)生自我的不懈努力，千里之行始于足下，一定能夠真正做好誠信考試，促進(jìn)高校教育的繁榮穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展，為黨和國家全面建成小康社會做貢獻(xiàn)！

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