廣東省豐順縣湯坑鎮(zhèn)僑思小學(xué) 邱振雄

我校地處農(nóng)村，學(xué)生由于從小受周?chē)囟ōh(huán)境與家庭教育的束縛，見(jiàn)識(shí)少、知識(shí)面窄、思維不活躍和接受能力緩慢等，導(dǎo)致交際能力、記憶力、思維能力和遷移能力比較差，為更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校每學(xué)期都開(kāi)展多種內(nèi)容豐富，形式多樣的活動(dòng)。同時(shí)，以育人為本、德育為首，拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，開(kāi)拓德育新領(lǐng)域，豐富學(xué)校校園文化內(nèi)涵，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中享受教育，在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)。針對(duì)我校學(xué)生的特點(diǎn)，下面是我校舉行校園活動(dòng)的幾點(diǎn)做法。

一、校園活動(dòng)讓學(xué)生更自信，提高學(xué)習(xí)效率

（一）學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選活動(dòng)

為貫徹全面育人理念，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。關(guān)注學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)發(fā)展，注重學(xué)生日常生活表現(xiàn)和成長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，讓每個(gè)學(xué)生找到奮斗目標(biāo)，體驗(yàn)成功，激勵(lì)所有學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，成為社會(huì)主義合格公民，學(xué)校每學(xué)期各個(gè)班級(jí)都評(píng)選出“學(xué)習(xí)之星”“孝順之星”“誠(chéng)實(shí)之星“勞動(dòng)之星”“ 體育之星”“文明之星”“ 奉獻(xiàn)之星”“進(jìn)步之星”“守紀(jì)之星”各一名學(xué)生。在評(píng)選過(guò)程中，要求各班嚴(yán)格地認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)活動(dòng)，先定出評(píng)選方案、《星級(jí)學(xué)生的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》等。同學(xué)們有了榜樣，有了目標(biāo)，將促進(jìn)全體共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。獲得表彰的同學(xué)也能繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，積極發(fā)揮表率作用。同時(shí)，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生力爭(zhēng)上游的進(jìn)取心，形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，激勵(lì)他們張揚(yáng)自己的個(gè)性，促進(jìn)他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

（二）成立“紅領(lǐng)巾小廣播”

為了弘揚(yáng)校園文化，謳歌學(xué)校的新人、新事、新風(fēng)貌，反映蓬勃向上的校園新學(xué)風(fēng)，以及豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，鍛煉學(xué)生的能力，校園廣播成了學(xué)校育人方向和培養(yǎng)目標(biāo)的重要工具，并且在傳遞科學(xué)知識(shí)弘揚(yáng)先進(jìn)文化上是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。小廣播這個(gè)窗口的工作由學(xué)生自己管理和發(fā)揮。內(nèi)容要求有校園特色、欄目具有知識(shí)性、趣味性、教育性；話題具有針對(duì)性，有的放失地為同學(xué)們解決一些認(rèn)識(shí)問(wèn)題。我校大隊(duì)部還開(kāi)通校園快訊、寫(xiě)作知識(shí)、優(yōu)秀作文展、優(yōu)秀文學(xué)作品展、學(xué)習(xí)方法指南、故事臺(tái)、悄悄話、禮儀常識(shí)、生活小常識(shí)、表?yè)P(yáng)欄等欄目，受到廣大師生歡迎和青睞。每學(xué)期將對(duì)優(yōu)秀的播音員、小記者、通訊員等進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二、課外活動(dòng)能夠充實(shí)和豐富學(xué)生的精神生活

（一）感恩活動(dòng)

古人云：“滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸鳎俏覀冎腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品質(zhì)。但由于現(xiàn)在社會(huì)某些不良風(fēng)氣的影響，公民的感恩意識(shí)逐漸淡化，并向?qū)W生身上蔓延，使學(xué)生的知恩、感恩、報(bào)恩的意識(shí)日趨退化。為了有效地實(shí)施情感教育、培育“感恩文化”，以凈化與熏陶學(xué)生們的心靈世界，端正他們的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。我校每學(xué)期都開(kāi)展以感恩為主題的系列活動(dòng)，圍繞“感恩”為教育目的連續(xù)開(kāi)展幾個(gè)活動(dòng)，把一個(gè)大主題分解成幾個(gè)小主題，一次活動(dòng)解決一個(gè)小主題，活動(dòng)之間相互聯(lián)系，形成系統(tǒng)，比較徹底地解決一個(gè)重大主題。利用元旦、六一等節(jié)日舉行了以感恩為主題不同形式的感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，如《心存感激，學(xué)會(huì)感恩》《心存感恩，與愛(ài)同行》《感恩在行動(dòng)》《陽(yáng)光 運(yùn)動(dòng) 快樂(lè) 感恩》，每當(dāng)婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日到來(lái)時(shí)，就引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)表示，如寫(xiě)一封感謝信、幫做家務(wù)、親手做祝福卡片等，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出，同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。

（二）“飛瀑雷霆”軍訓(xùn)活動(dòng)

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。學(xué)校對(duì)中高年級(jí)學(xué)生安排了軍訓(xùn)，目的在于培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)同學(xué)們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，領(lǐng)悟到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮、團(tuán)結(jié)就是力量的意義，使自己的思想覺(jué)悟和行為方式都達(dá)到一個(gè)新的境界，從而以昂揚(yáng)的斗志和煥然一新的精神風(fēng)貌投入緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中。因此，軍訓(xùn)作為學(xué)校教育的一種特殊形式，在培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。軍訓(xùn)的內(nèi)容有：立正，稍息，敬禮，蹲下，坐下，齊步走，跑步走，站軍姿，拉練、逃生演練等。訓(xùn)練結(jié)束各中隊(duì)分別評(píng)出若干名優(yōu)秀標(biāo)兵、先進(jìn)標(biāo)兵、訓(xùn)練標(biāo)兵等，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

三、課外活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展

（一）陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)

為了進(jìn)一步提高班級(jí)凝聚力，展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，創(chuàng)建學(xué)校特色項(xiàng)目，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)?！瓣?yáng)光體育大課間”活動(dòng)，除了組織各班每天下午放學(xué)進(jìn)行跑操運(yùn)動(dòng)之外，學(xué)校教師自編呼啦圈韻律操，利用課間時(shí)間教學(xué)生，既鍛煉了孩子們的身體，又提高了孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。呼拉圈操的開(kāi)展，營(yíng)造了一種良好的校園體育文化氛圍，成為學(xué)校一道亮麗風(fēng)景。為了檢查各班“呼啦圈操”的練習(xí)成果，學(xué)校舉行了“呼啦圈操”班際比賽。同學(xué)們將平時(shí)訓(xùn)練中積累的水平充分發(fā)揮到極致。有的凝神聚氣，沉著冷靜，有的咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈，有的展露微笑，充滿信心，有的眼神專(zhuān)注，全力以赴。盡管神情各異，但個(gè)個(gè)動(dòng)作規(guī)范、整齊、協(xié)調(diào)。

比賽圓滿結(jié)束了，孩子們從中獲得的是自信與快樂(lè)。“呼啦圈操”鍛煉了孩子們的身體，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，展示了學(xué)生努力拼搏，堅(jiān)持不懈的精神風(fēng)貌。

（二）手工制作

手工制作活動(dòng)作為一門(mén)學(xué)科，它與其它學(xué)科是相對(duì)統(tǒng)一的，有著必然的內(nèi)在聯(lián)系。無(wú)論語(yǔ)言文字的交流與閱讀，還是數(shù)學(xué)的計(jì)算，推理與空間想象力都具有十分現(xiàn)實(shí)的意義。手工制作選擇一些既能激發(fā)學(xué)生興趣，又能幫助學(xué)生加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解的內(nèi)容。

廣泛開(kāi)展課外活動(dòng)，對(duì)于增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)和能力，豐富學(xué)生的精神生活和全面發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性都有著重要的作用，為我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育增添了生動(dòng)活潑的內(nèi)容，注入了蓬勃發(fā)展的動(dòng)力，使全體同學(xué)陶冶了情操，培養(yǎng)了特長(zhǎng)，提高了素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。