孫彩玲山東海陽市實驗中學(xué)

初中政治教學(xué)中如何增強(qiáng)法制教育的實效性

孫彩玲
山東海陽市實驗中學(xué)

在提倡依法治國的今天，在初中思想政治課中滲透法制教育已成為一種必然。教師要利用初中思想政治課對初中學(xué)生進(jìn)行思想教育、幫助初中學(xué)生樹立良好的人生觀、價值觀和世界觀。由于受各方面因素的影響，近幾年青少年學(xué)生違法犯罪呈明顯上升趨勢。作為一名教育工作者，尤其是一名初中思想品德課教師，如何在思想政治課中滲透法制教育，如何在教學(xué)中提高滲透法制教育的實效性，責(zé)任重大。這也是廣大同行值得深思、值得研討的一個課題。

初中政治；法制教育；實效性

法制教育是初中品德教育的主要內(nèi)容，又是提高初中生思想素質(zhì)的重要渠道，因為初中學(xué)生正處于生理和心理的巨變時期，思想單純，情感意識脆弱，易受外界不良影響，易于沖動，不計后果，會出現(xiàn)道德和行為上的偏差，有的甚至?xí)呱线`法犯罪的道路。因次必須加強(qiáng)對初中生的法制教育。

結(jié)合自己多年的教學(xué)實踐經(jīng)驗，我個人認(rèn)為應(yīng)做好以下幾個方面：

一、確定法制教育話題，制定法制教育目標(biāo)

依據(jù)三個年級法律教育的板塊，我們要針對初中學(xué)生成長過程中各個階段出現(xiàn)的各種問題，針對不同學(xué)生的興奮點，根據(jù)學(xué)生對新課程標(biāo)準(zhǔn)中所規(guī)定的各項教育內(nèi)容的關(guān)注程度，來確定各年級教材中的教育話題，從認(rèn)識、情感、行為三方面制定不同的教育目標(biāo)。例如：初一學(xué)生的主要問題：“從小學(xué)到初中學(xué)習(xí)不適應(yīng)”、“缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“不能正確認(rèn)識自尊與虛榮心、不能正確看待面子”、“缺乏寬容心、不善于與它人合作”、“不能調(diào)節(jié)好自己的情緒”、“不能正確對待異性交往”、“缺乏自信心，具有自卑心理”、“缺乏自我保護(hù)意識，不懂得維護(hù)自己的學(xué)習(xí)權(quán)利、人格和隱私權(quán)”、“缺乏進(jìn)取目標(biāo)，學(xué)習(xí)得過且過”等。

針對出現(xiàn)的不同問題，就需要制定不同的教育的目標(biāo)。如：認(rèn)識方面：讓學(xué)生理解“法律”一詞的含義，知道我國現(xiàn)行的主要法律及其作用、法律規(guī)范對青少年成長的密切關(guān)系；知道家庭生活、學(xué)校生活都離不開法律；懂得運(yùn)用法律武器保護(hù)國家、集體利益和個人的合法權(quán)益等。情感方面：學(xué)生要在遵守國家的法律，懲治違法犯罪方面表現(xiàn)出愛憎分明的情感等。行為方面：學(xué)生能自覺遵守憲法和法律，正確行使公民的權(quán)利，自覺履行公民的義務(wù)，勇于維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)等。

二、認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教育方法

思品課教師要認(rèn)真鉆研新教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，特別是思品課中有關(guān)的法律課文，都要認(rèn)真進(jìn)行備課和研討。真正做到切合學(xué)生實際，認(rèn)真上好每節(jié)法制教育課。

在教學(xué)時，我諄諄善誘，列舉案例，收到了良好的效果。我在上課時先列舉學(xué)生身邊的事例，讓他們明白法律就在他們生活之中，甚至關(guān)系到自身；然后舉辦“想一想”活動.啟發(fā)學(xué)生回憶自己的所見所聞或親身感受；再列舉像“馬加爵事件”、“三鹿奶粉事件”等觸目驚心的典型案例；最后讓事實證明。如：在學(xué)習(xí)“尊重他人隱私維護(hù)合法權(quán)益”這一內(nèi)容時，我先列舉了報紙上登載的一則母親為了關(guān)愛子女成長，偷看了女兒日記這一事例，然后讓學(xué)生討論，發(fā)表見解。一部分學(xué)生認(rèn)為母親看女兒日記是為了關(guān)愛子女，算不了什么。另一部分學(xué)生認(rèn)為母親偷看女兒日記是不對的，侵犯他人隱私，是違法行為。通過這些案例，從而引導(dǎo)青少年學(xué)生從小學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，逐步樹立牢固的法制觀念，使學(xué)生沿著正確的方向健康成長。

三、設(shè)計豐富多彩的活動，增強(qiáng)法制教育效果

由于我們的教學(xué)時間有限，學(xué)生課堂交流的時間不夠充分，必然會存在對某些法律問題認(rèn)識不夠充分的問題。因此，我通過課前布置預(yù)習(xí)、課后開展各種活動的形式，讓學(xué)生們通過多種渠道去收集、整理相關(guān)的法制資料和案例。如：通過開辟法律專欄，組織學(xué)生觀看《今日說法》、《法治在線》等電視法律節(jié)目，組織開展知識競賽、征文演講等活動，增強(qiáng)青少年學(xué)生依法自我保護(hù)的能力和全社會保護(hù)青少年合法權(quán)益的意識。再如：紹興綁票案作案者陳鐵江年齡僅十七歲，因經(jīng)常逃學(xué)，與社會上一些游手好閑的人混在一起，染上了賭博和玩游戲機(jī)的惡習(xí)，為弄錢綁票索要金額兩萬余元，并將九歲男孩殺死，給社會造成了很大的危害。針對這一案例就可以開展主題座談會、模擬法庭、法律咨詢等形式的活動。這些方法和措施，都有效地加強(qiáng)了學(xué)生法制教育的效果。我在法制教育的同時，結(jié)合了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓常規(guī)教育，把遵紀(jì)守法的意識落實到學(xué)生的日常行動中去。而這種影響則是潤物細(xì)無聲的。

四、理論聯(lián)系實踐豐富課程外延，多途徑在初中政治課教學(xué)中滲透法制教育

（1）開展“法制教育進(jìn)校園，預(yù)防犯罪保平安”等法制講座，例如，聘請法制副校長到學(xué)校到我校專門講解了關(guān)于“兩搶一盜”的生動案例，讓同學(xué)們觀看庭審錄像、展板，看到有的十六、十七歲的少年犯罪被繩之以法的事例，以警醒中學(xué)生牢記“小錯不改則會犯大錯”，真正明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。這對青少年有一定的威懾作用，在場的學(xué)生鴉雀無聲，可見這種教育方式的有效性。

（2）引導(dǎo)學(xué)生看電視時多看一些法制新聞，此外可以介紹一些適合學(xué)生閱讀的有關(guān)法律法規(guī)的報刊、雜志以拓寬學(xué)生法律視野和社會視野培養(yǎng)學(xué)生對法律的認(rèn)知水平。

加強(qiáng)對青少年學(xué)生的法制教育，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長，作為我們教育工作者，負(fù)有不可推卸的責(zé)任。我認(rèn)為只有讓學(xué)生形成法制認(rèn)識，培養(yǎng)法制情感，鍛煉法制意志，養(yǎng)成法制行為習(xí)慣才能達(dá)到我們思品課法制教育的目的。

［1］孫菲；在思想政治教育中貫穿法制教育的有效途徑探索［J］；遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報；2006年02期

［2］林雨菲；；寓法于教寓理于德——加強(qiáng)法制教育與思想政治教育相結(jié)合的探討［J］；理論界；2009年04期

［3］鄭云鵬；；思想政治教育呼喚法制化［J］；法制與社會；2009年17期