苑 書 聳

(中共濱州市委黨校，山東 濱州　256600)

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臨沂利用紅色資源開展群眾路線教育對濱州的啟示

苑 書 聳

(中共濱州市委黨校，山東 濱州256600)

摘要：臨沂和濱州都是具有光榮傳統(tǒng)的革命根據(jù)地所在地，具有豐富的紅色資源。近些年來，臨沂市在開發(fā)利用紅色資源推進革命傳統(tǒng)教育和群眾路線教育方面取得了很大的成就，在全省乃至全國都引起了很好的反響。與之相比，濱州市在這些方面存在著資料挖掘整理不到位，人才素質不高，基礎設施建設滯后等問題。濱州借鑒臨沂的經(jīng)驗，通過深入挖掘、整合資源、科學規(guī)劃，可以更好地提升利用紅色資源推進群眾路線教育的水平和效果。

關鍵詞：臨沂； 濱州； 紅色資源； 群眾路線教育

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。我們黨取得的每一項成就，很大程度上都是深入貫徹群眾路線的結果。針對現(xiàn)在普遍存在的形式主義、官僚主義等“四風”現(xiàn)象，以習近平為總書記的黨中央提出了在全黨范圍內大力開展黨的群眾路線教育實踐活動，以糾正黨內存在的違背群眾路線的“四風”現(xiàn)象。

一、利用紅色資源開展群眾路線教育的必要性和意義

開展群眾路線教育實踐活動，應該充分利用各種有利條件。對濱州而言，一項非常有利的條件就是：這里曾經(jīng)是渤海革命根據(jù)地的核心地區(qū)，擁有渤海革命老區(qū)創(chuàng)造的光輝歷史、形成的優(yōu)良傳統(tǒng)、干部群眾在創(chuàng)建和發(fā)展根據(jù)地中感人的事跡凝結而成的“老渤?！本褚约傲粝碌男嗡坪喡獏s凝結著深刻意義的革命歷史遺產和遺跡等紅色資源。通過引導廣大黨員干部參觀革命事跡展覽，參觀發(fā)生在渤海老區(qū)的重大事件的原址和相關設施，再加以生動地講解，可以產生身臨其境的感覺，切實認識到人民群眾對革命所做出的無私貢獻，感受到革命英烈所做出的無畏犧牲、所展現(xiàn)出來的豪邁氣概。這樣，參觀者就會產生強烈的震撼，重新認識群眾的力量和貢獻，認識到共產黨員的責任和使命，自覺地將中央提倡的群眾路線教育實踐活動落到實處。因此，充分挖掘和利用紅色資源對于濱州開展群眾路線教育實踐活動將會發(fā)揮重大的作用。

濱州在挖掘利用紅色資源提高黨員干部的黨性修養(yǎng)、開展群眾路線教育實踐活動等方面做了一些工作，也取得了一些成效。但是，相比較應該達到的程度，特別是相比較與其情況類似的臨沂市，差距還很大。臨沂在利用沂蒙革命老區(qū)留下的紅色資源、利用“沂蒙精神”進行革命傳統(tǒng)教育、推動群眾路線教育實踐活動方面取得了很大成功，在全省、乃至全國產生了重大的影響。有鑒于此，通過對臨沂利用紅色資源開展群眾路線教育實踐活動的做法進行梳理和歸納，對比找出濱州各方面的不足之處，提出改進的意見，為濱州市進一步挖掘和利用紅色資源提供參考，從而更好地提升濱州利用紅色資源開展群眾路線教育實踐活動的效果。

二、臨沂市開發(fā)和利用紅色資源的做法和經(jīng)驗。

(一) 加強軟件建設，提高相關人員素質

首先，臨沂市搜集整理了沂蒙革命老區(qū)在抗戰(zhàn)時期和解放戰(zhàn)爭時期的戰(zhàn)斗史料。通過挖掘和整理，最大程度再現(xiàn)了當年沂蒙革命老區(qū)的光輝歷史，再現(xiàn)了當年沂蒙老區(qū)各階層人士的感人事跡。如，中共臨沂市委黨史資料征集委員會編著的《中共臨沂地方史》，丁鳳云、黃宏主編的《沂蒙精神》，崔維志、唐秀娥主編的《沂蒙抗日戰(zhàn)爭史》，臨沂市委黨史研究室編著的《沂蒙紅嫂頌》《沂蒙英烈頌》等等。

其次，大力培訓各類紀念設施的管理人員和講解員，提高其專業(yè)素質和思想境界。提高各類紀念設施的檔次和水平，通過講解員栩栩如生、聲情并茂的講解，使參觀者受到心靈的觸動。在臨沂市，無論是在孟良崮戰(zhàn)役紀念館，還是在華東革命烈士陵園每一名講解員對于往事講解都深深打動了前去參觀學習者。

增強各級黨校和院校相關教師的科研教學能力，提升課堂授課感染力。臨沂市對臨沂師范學院和臨沂市委黨校及各縣區(qū)黨校的相關老師進行了系統(tǒng)培訓，加大對沂蒙革命老區(qū)的歷史研究支持力度，深入挖掘發(fā)生在這片熱土上的英雄事跡。多年的積累和歷練使臨沂市擁有了一大批精通黨史特別是沂蒙革命歷史的專業(yè)人員。

(二) 加強硬件建設，興建、保護和重建重要建筑和遺址

早在1952年，中共中央華東局和山東省政府就在臨沂修建了華東革命烈士陵園。陵園長650米，寬300米，占地290畝，是華東地區(qū)最大的革命烈士陵園[1]。自修建完成之日，臨沂地區(qū)不斷地對陵園進行修繕和補充，現(xiàn)已成為著名的全國愛國主義教育基地。除此之外，臨沂先后建立了孟良崮戰(zhàn)役紀念館、八路軍一一五師司令部舊址暨山東省政府成立紀念地、新四軍軍部暨華東野戰(zhàn)軍司令部舊址、中共中央山東分局和大眾日報社舊址、沂蒙母親王換于紀念館、大青山戰(zhàn)斗遺址等70多處紀念館和革命事跡舊址。

(三) 黨委政府的高度重視和上級部門的大力支持

臨沂市在經(jīng)濟長期不發(fā)達的條件下，對于紅色資源的開發(fā)利用進行了長期不懈、始終如一的建設，在人物、物力、財力上作了大量投入。如，臨沂市各級政府在省政府的大力支持下，2005年投資1.24億元，對山東省政府誕生地暨八路軍一一五師司令部舊址進行了徹底修繕。[2]臨沂市各級政府在自身財政并不寬裕的情況下，每年都投入大量的資金用于紅色資源的挖掘和保護。

加強和上級有關部門的溝通，取得上級有關部門和領導的支持，也是“沂蒙精神”得以傳揚、沂蒙紅色教育蓬勃發(fā)展的一個重要原因。如江澤民、胡錦濤就親自到沂蒙老區(qū)視察，并對沂蒙老區(qū)在革命戰(zhàn)爭年代的貢獻給予高度評價；而山東省委省政府、省委宣傳部、省委黨校對于臨沂市紅色資源的開發(fā)利用也給大力支持，為之付出很大心血。

在黨委政府的統(tǒng)一領導下，各部門通力協(xié)作，發(fā)揮各自的特長，并形成了合力。民政部門負責紀念館、紀念設施的修建、管理和完善以及革命遺址的保護、復原；而黨校和黨史委等部門則負責史料的搜集整理、人員的培訓等工作。

舉辦各種學術會議和展覽會，擴大了沂蒙老區(qū)在全省和全國的影響。2005年，由山東省委省政府主辦、山東省委宣傳部、臨沂市委市政府承辦的沂蒙精神大型展覽會在北京國家博物館開幕，展覽會展出了200多幅圖片，80多件珍貴的歷史文物。在十天的時間里，近20萬人參觀了展覽，[3]其中許多國家領導人如時任中共中央政治局常委李長春、時任中共中央政治局委員、中宣部長劉云山等參觀了展覽，并給予了高度評價。展覽會在北京乃至全國都產生了強烈反響，在全國擴大了沂蒙革命老區(qū)、沂蒙精神和臨沂市的影響。

另外，臨沂把紅色教育和紅色旅游進行了很好地結合，干部群眾受到教育的同時，體驗到了蒙山沂水的旖旎風光，同時也促進了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。2004年，臨沂開辟了紅色旅游路線，并入選全國30條精品紅色旅游線路，成為全國范圍內的八個紅色旅游城市之一。截止2012年，臨沂市紅色旅游規(guī)模已突破100億元，直接從業(yè)人員和間接從業(yè)人員分別達到87000人和40余萬人，[4]已經(jīng)成為支撐臨沂發(fā)展的支柱產業(yè)之一。

三、濱州開發(fā)和利用紅色資源的現(xiàn)狀

(一)已取得的成績

在史料的整理方面，較為詳細和系統(tǒng)地出版了一些專著和史料文集，如《中共渤海區(qū)地方史》，《風雨話當年》等；在硬件設施方面，建設了渤海革命老區(qū)紀念園等；在黨政干部的培訓方面，引入了課堂講授歷史和紀念園現(xiàn)場教學方法。

(二)存在的不足

1.資源建設不夠完善

對于史料的整理和挖掘還不充分，還有許多史實湮沒在民間，塵封在檔案館中，因此還需要進一步搜集整理；各個參觀點解說人員的專業(yè)素質和知識水平還有待提高。

對于紀念館和重大事件遺址的建設和保護，還有許多欠缺。距今為止，臨沂市涉及紅色教育的參觀點有國家級愛國主義教育基地4處，省級愛國主義教育基地20處，市級愛國主義教育基地54處，縣級愛國主義教育基地260多處，[5]相比而言，濱州這方面差距甚大，形成規(guī)模的只有渤海革命老區(qū)紀念園和渤海革命老區(qū)機關舊址等寥寥數(shù)處。

2.黨委政府的重視程度有待加強

由于濱州長期處于欠發(fā)達狀態(tài)，政府對于紅色資源的開發(fā)投入較少；由于缺乏領導協(xié)調，黨史委、黨校和負責紀念設施管理的民政部門之間聯(lián)系比較少，協(xié)同能力差，不能互相取長補短，形成合力；而與相關兄弟地市的聯(lián)系就更少，對于他們的經(jīng)驗和做法沒有及時地學習和借鑒，造成了濱州在這方面的落后狀況。與這種狀況相對應，和紅色教育密切相關的紅色旅游還處在起步階段，對于濱州經(jīng)濟社會的發(fā)展沒有起到應有的推動作用。

3.爭取上級支持的力度不夠

迄今為止，濱州市在爭取上級支持以擴大渤海革命老區(qū)的政治影響力和資金投入方面都做得很不夠。濱州各紀念館和革命遺址的建設保護基本都靠濱州市、縣兩級政府籌措資金。由于缺乏上級部門的鼎力支持，濱州舉行關于渤海革命老區(qū)的大型展覽會和學術討論會的頻次過少，級別也不夠高。濱州市曾經(jīng)在2009年秋天舉辦過一次“老渤海精神”研討會，邀請了一些原來在渤海區(qū)生活戰(zhàn)斗過的老同志、老領導，如景曉村同志的夫人王夢林，原濟南軍區(qū)政委宋清渭等。但總的說來，主要的參加人員是濱州的黨史工作者，其影響也僅限于濱州境內。

四、臨沂市開發(fā)利用紅色資源開展群眾路線教育對濱州的啟示

(一)要充分挖掘史籍資料，并注重相關人才的培養(yǎng)

要加強對于史籍的挖掘和整理，最大限度地再現(xiàn)渤海老區(qū)經(jīng)濟、政治、文化、軍事等各方面、各階層的生活和斗爭歷程，這是利用紅色資源開展群眾路線教育實踐活動的基礎。

從事紅色資源開發(fā)工作的專家教師隊伍規(guī)模應當進一步擴大，能力也還需要進一步提高。各級講解員和專業(yè)人員也還需要進一步加強學習和培訓。

(二)要加強相應的硬件建設

這方面，濱州有許多工作要做。比如，在鄒平縣的劉井村，抗戰(zhàn)初期，馬耀南和楊國夫率領部隊在這里遭到6000余日偽軍的包圍和猛烈進攻。憑借著干部戰(zhàn)士的機智勇敢和有利地形，更憑借著村里老百姓對八路軍的無私支持，他們不但斃傷敵人800余，打了一個漂亮的戰(zhàn)斗，而且勝利突圍，粉碎了日寇妄圖消滅我清河主力的陰謀[6]。在戰(zhàn)斗中，老百姓不但供應飯食、搶救傷員，拿起自己的原始武器配合部隊反擊敵人，而且在危急時刻，砸碎自家的鍋碗瓢盆，把碎片充作土火炮的彈藥消滅敵人，他們毀家紓難的事跡比起沂蒙老區(qū)的相關事跡也是毫不遜色的。因此，在劉井村建一個反映該戰(zhàn)役的紀念館，并把本地其他有關黨的工作和群眾奉獻的事跡共同陳列。

這樣的例子其實很多，如1947年8月，陳毅、粟裕率領40萬軍民北渡黃河后，曾在惠民縣的河坊村駐扎并發(fā)表過鼓舞人心的演講。[7]在那里，也可以建立紀念館，紀念渤海人民對處于危難時刻的黨和軍隊的支援，也用來紀念黨在危難時刻對群眾的引領。這既反映了渤海區(qū)人民的巨大貢獻，反映了人民群眾推動歷史進步的主體地位，也體現(xiàn)了黨和群眾的魚水關系和血肉聯(lián)系。這幾年，濱州經(jīng)濟有了較快發(fā)展，能夠提供較多的財力支持各種紀念館和其他紀念設施的建設保護。

(三)加強領導和協(xié)調，充分利用一切有利條件，調動各方面積極性

濱州應該多向先進地區(qū)學習。比如說，臨沂地區(qū)的紅色教育及群眾路線教育搞得有聲有色，濱州就應該多派一些相關的人員去參觀學習。不是蜻蜓點水、淺嘗輒止的學習，而是扎扎實實、全面系統(tǒng)的學習。還要增強和鄰近地區(qū)，即原渤海革命老區(qū)范圍內其他地方，如東營、淄博、德州、濰坊、滄州等地的合作交流，從而推動各方在這方面的共同提高。

要爭取上級黨委政府及上級黨校和黨史工作部門的支持，盡可能地爭取財力、物力和政治宣傳的支持。這樣不但能擴大渤海革命老區(qū)的影響力，而且能加快各種硬件設施的建設。舉行高層次的研討會，盡可能邀請有影響、有成就的專家學者、黨政要人、濱州籍名人；要擴大影響面，不但要在濱州舉行，還要在濟南等大城市舉辦。

在利用渤海老區(qū)歷史遺產推動群眾路線教育實踐活動中，要在提高課堂授課效果的同時，增加紀念館和事件原址等實地參觀學習時間和比重。這樣使他們對渤海區(qū)歷史、對人民群眾的巨大貢獻、對革命年代黨和群眾的親密關系就有真實的體驗。

當然，濱州和臨沂的具體情況也有許多不同，提出上述建議，并不是說要照抄臨沂，而是根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，靈活的采用。這樣，不僅可以大大提高利用渤海老區(qū)光輝歷史開展群眾路線教育的水平，并且可以開創(chuàng)出富有濱州特色的紅色教育模式，推動濱州經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。

參考文獻：

[1] 臨沂地區(qū)民政局，臨沂地區(qū)出版辦公室．光照千秋——華東革命烈士陵園[M]．北京：中共黨史出版社，1990：1．

[2] 石運禮．臨沂市紅色旅游資源開發(fā)與利用研究[J]．現(xiàn)代商貿工業(yè)，2011,(5):125．

[3] 丁鳳云，黃宏．沂蒙精神[M]．北京：人民出版社，2008：244-245．

[4] 王永秀．沂蒙紅色文化產業(yè)化發(fā)展對策探尋[D]．濟南：山東師范大學，2013．

[5] 張克偉．沂蒙紅色文化資源產業(yè)化研究[D]．濟南：山東大學，2010．

[6] 李曉黎．渤海烽火[M]．北京：中國文史出版社，2005：87．

[7] 《中共渤海區(qū)地方史》編寫組．中共渤海區(qū)地方史[M]．北京：中央文獻出版社，2000：474-476．

(責任編輯：劉學偉)

作者簡介：苑書聳(1969-)，男，山東惠民人，中共濱州市委黨校黨史黨建教研室講師，歷史學碩士。

收稿日期：2014-12-11

中圖分類號：D252

文獻標志碼：B

文章編號：1009-2080(2015)02-0051-03

doi：10.3969/j.issn.1009-2080.2015.02.013